哈爾濱工程大學(xué)2023年學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生招生簡章

一、培養(yǎng)目標

哈爾濱工程大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生教育，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立承擔科學(xué)研究工作的能力，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出創(chuàng)造性成果的高素質(zhì)、高水平創(chuàng)新人才。

二、招生計劃

學(xué)校2022年學(xué)術(shù)型博士招生計劃608人。2023年招生計劃以教育部當年下達文件為準。

三、學(xué)習(xí)方式

學(xué)校招收的學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生學(xué)習(xí)方式均為全日制。

四、報考類別及錄取類別

博士生報考類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。考生報名時必須準確填寫報考類別，不得隨意更改：

(一)非定向就業(yè)。須調(diào)人事檔案，畢業(yè)后“雙向選擇”就業(yè)。

報考非定向就業(yè)博士生在擬錄取資格確定后，須在規(guī)定時間內(nèi)辦理人事檔案調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。未按規(guī)定辦理人事檔案調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)或檔案審查不合格的考生，將被取消錄取資格。

(二)定向就業(yè)。人事關(guān)系和黨組織關(guān)系不離開工作單位、畢業(yè)后仍回原定向單位或定向地區(qū)。

報考定向就業(yè)的考生須在報名時提交定向就業(yè)單位同意其報考的證明，并與我校簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。此類考生不參加獎助學(xué)金評定，其工資、醫(yī)療費由定向就業(yè)單位支付。

按照教育部規(guī)定，考生因報考博士研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復(fù)試或無法被錄取，學(xué)校不承擔責任。

五、招生學(xué)科與導(dǎo)師

詳見《哈爾濱工程大學(xué)2023年學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生招生專業(yè)目錄》(附件1)。

六、招生方式及批次

(一)直接攻博

從已取得推薦免試資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生中直接遴選博士研究生的招生方式。直接攻博招生工作每年開展一次，在推免生接收階段同時進行。

(二)碩博連讀

從入學(xué)考試方式為統(tǒng)考或推薦免試的我校在籍碩士生(管理類專業(yè)學(xué)位碩士除外)中選拔博士生的招生方式。碩博連讀招生工作每學(xué)年開展兩次，分別在秋季學(xué)期和春季學(xué)期進行。秋季學(xué)期面向二年級、三年級碩士生;春季學(xué)期面向一年級碩士生。

(三)“申請-考核制”

從所有優(yōu)秀應(yīng)(往)屆碩士研究生中選拔博士生的招生方式?！吧暾?考核制”招生工作每學(xué)年開展兩次，分別在秋季學(xué)期和春季學(xué)期進行。秋季學(xué)期為面上招生，面向報考類別為非定向就業(yè)的博士生;春季學(xué)期為補充招生，面向所有報考類別的博士生。

七、入學(xué)時間

學(xué)校秋季學(xué)期和春季學(xué)期擬錄取的博士生均在2023年秋季學(xué)期入學(xué)。

八、報考條件

(一)基本條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀守法，品行端正;

2.身體和心理健康狀況符合規(guī)定的體檢標準;

3.無違紀和違反學(xué)術(shù)道德的情況;

4.有至少兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的書面推薦意見，且已通過報考導(dǎo)師考核。

(二)直接攻博

除滿足基本條件外，還應(yīng)滿足以下條件：

1.已獲得所在學(xué)校推薦免試資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.應(yīng)具有較強的科研創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)潛力，具有博士生培養(yǎng)潛質(zhì);

3.報考當年各類專項計劃的考生，須滿足相應(yīng)專項計劃招生簡章的其它要求;

4.符合接收學(xué)院推免生接收辦法中其它要求。

(三)碩博連讀

除滿足基本條件外，還應(yīng)滿足以下條件：

1.已完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和考核，成績優(yōu)秀，對學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，具有較強創(chuàng)新精神和科研能力的在學(xué)碩士研究生;

2.報考當年各類專項計劃的考生，須滿足相應(yīng)專項計劃招生簡章的其它要求。

(四)“申請-考核制”

除滿足基本條件外，還應(yīng)滿足以下條件：

1.碩士學(xué)習(xí)期間課程成績優(yōu)良;

2.對學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，專業(yè)基礎(chǔ)好、科研能力強，有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力，在本學(xué)科某一領(lǐng)域有學(xué)術(shù)專長或已取得突出的學(xué)術(shù)成果;

3.考生學(xué)歷學(xué)位需滿足以下條件之一：

(1)報考類別為非定向就業(yè)的考生，必須為普通全日制應(yīng)(往)屆碩士研究生(應(yīng)屆畢業(yè)生最遲須在入學(xué)前畢業(yè)和取得碩士學(xué)位，往屆畢業(yè)生須同時取得學(xué)歷學(xué)位證書);

(2)報考類別為定向就業(yè)的考生，原則上應(yīng)為普通全日制應(yīng)(往)屆碩士研究生(應(yīng)屆畢業(yè)生最遲須在入學(xué)前畢業(yè)和取得碩士學(xué)位，往屆畢業(yè)生須同時取得學(xué)歷學(xué)位證書),對于確有特殊學(xué)術(shù)專長和突出科研能力的考生，可放寬為碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位人員;

4.考生學(xué)習(xí)經(jīng)歷需滿足以下條件之一：

(1)“雙一流”建設(shè)高校的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;

(2)其他高校的“國家重點學(xué)科”或“教育部學(xué)位中心全國最新一輪公布的學(xué)科評估結(jié)果B以上學(xué)科”的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;

(3)取得國外高水平大學(xué)碩士學(xué)位的研究生;

對于確有特殊學(xué)術(shù)專長和突出科研能力的考生，本條要求可以適當放寬，報考學(xué)院將以適當方式在初試中加強對此類考生專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)的考核;

5.現(xiàn)役軍人報考博士生按中央規(guī)定辦理;

6.報考當年各類專項計劃的考生，須滿足相應(yīng)專項計劃招生簡章的其它要求。

九、學(xué)制與學(xué)費

我校博士研究生學(xué)制為4年，直博生為5年。

我校全日制學(xué)術(shù)學(xué)位博士生學(xué)費標準為每生每年1萬元，按學(xué)制收取。

十、獎助體系

對錄取類別為非定向就業(yè)的博士生，學(xué)校設(shè)立助學(xué)金、獎學(xué)金、三助崗位(助教、助管、助研)等多元獎助政策，提高博士生待遇水平。其中，助學(xué)金和助研津貼每年每生不少于3.5萬元;學(xué)校設(shè)立“國家獎學(xué)金”，獲評學(xué)生每年3萬元;設(shè)立“學(xué)業(yè)獎學(xué)金”，每生每年0.8-1.5萬元。具體情況見《哈爾濱工程大學(xué)博士研究生獎助體系實施辦法》(哈工程校發(fā)〔2021〕55號)。

十一、其他說明

考生報名前應(yīng)仔細核對本人是否符合報考條件。報考學(xué)院將嚴格進行報考資格審核，除審查有效身份證件、本科和碩士的畢業(yè)與學(xué)位證書(應(yīng)屆生的學(xué)生證)外，還需審查本科和碩士的學(xué)歷(學(xué)籍)認證報告，持有境外大學(xué)碩士學(xué)位證書者，審查教育部留學(xué)服務(wù)中心認證報告?？忌傻卿浿袊叩冉逃龑W(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)，按要求提前進行學(xué)歷或?qū)W籍認證。凡不符合報考條件的考生不予錄取，提供虛假材料的考生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消錄取資格。

十二、本章程如有與教育部2023年招生政策不符者，以教育部政策為準，未盡事宜，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十三、信息查詢及聯(lián)系方式

(一)我校博士研究生招生工作的全部信息均在研究生招生網(wǎng)(http://yzb.hrbeu.edu.cn)、哈爾濱工程大學(xué)研招辦微信公眾號公布，請考生密切關(guān)注。

(二)有關(guān)報考、錄取等事宜，請咨詢哈爾濱工程大學(xué)研究生招生辦公室。

(三)有關(guān)研究方向、導(dǎo)師情況等信息，請咨詢報考學(xué)院(見附件2)。

(四)研究生招生辦公室聯(lián)系方式：

聯(lián)系電話：0451-82589675

聯(lián)系人：蔡老師 徐老師

原文鏈接

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