考博英語(yǔ)沒(méi)有統(tǒng)一考試大綱,如何備考英語(yǔ)詞匯?

考博英語(yǔ) 責(zé)任編輯:胡陸 2020-03-03

摘要:詞匯是英語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),考博英語(yǔ)要成功少不了詞匯的積累。那么考博英語(yǔ)沒(méi)有統(tǒng)一考試大綱,如何備考英語(yǔ)詞匯?希賽網(wǎng)考博英語(yǔ)頻道為大家分享相關(guān)內(nèi)容。

由于博士生入學(xué)考試英語(yǔ)科目是沒(méi)有統(tǒng)一大綱的,因此并沒(méi)有絕對(duì)通用的詞匯手冊(cè)。一般情況下,考博英語(yǔ)詞匯量在7000—8000左右。部分院校,如社科院,對(duì)詞匯量的要求會(huì)比較大,大約會(huì)達(dá)到10000以上。雖然不推薦盲目的擴(kuò)大詞匯量,但是足夠的單詞儲(chǔ)備還是會(huì)對(duì)起到比較積極的作用。根據(jù)自身的復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)際需要,可以選擇考研詞匯、六級(jí)詞匯、托福詞匯、專八詞匯、或者GRE詞匯進(jìn)行備考。

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”,并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果,孰不知,要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果,而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的,忽視了記憶中的更大的問(wèn)題——即記憶的牢固度問(wèn)題,那就牽涉到心理學(xué)中常說(shuō)的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶單詞,但是如何反復(fù)記憶卻是一個(gè)復(fù)雜的工作。

記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人,因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同,可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖,記憶效果則會(huì)大打折扣。因此,我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn),尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是:

在5 分鐘后重復(fù)一遍,30 分鐘后再重復(fù)一遍,12 小時(shí)后,1 天后,2 天后,4 天后,7 天后,15 天后重復(fù)記憶,就會(huì)記得很牢。

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