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?2025年大連藝術學院專升本的專業(yè)有哪些?

普通專升本 責任編輯:李坦桉 2024-09-24

摘要:針對普通專升本考試,部分同學可能存在一些疑問,比如:2025年大連藝術學院專升本的專業(yè)有哪些?針對大家提出的這一問題,小編將為大家進行詳細解答,下面跟隨小編一起來了解一下吧~

大連藝術學院為全日制普通高等民辦學校,設有藝術學、管理學、文學、教育學、農(nóng)學5個學科門類,根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的相關公告,在大連藝術學院普通專升本考試中,其招生專業(yè)有園藝以及旅游管理,大連藝術學院2025年普通專升本具體的招生專業(yè)以官網(wǎng)為準。各位考生可關注官網(wǎng)發(fā)布的2025年普通專升本的招生簡章,知曉其招生計劃。

招生專業(yè)

根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的公告,大連藝術學院普通專升本所開設的專業(yè)有園藝和旅游管理,2025年大連藝術學院普通專升本實際的招生專業(yè)參見官網(wǎng)發(fā)布的相關公告,以下為大連藝術學院普通專升本招生專業(yè)的相關介紹:

(一)園藝

1、專業(yè)介紹:園藝專業(yè)下設蔬菜學,果樹學,觀賞園藝學三個專業(yè)方向,具有較高學術水平、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,具備明顯優(yōu)勢的研究方向和學科團隊,目前園藝專業(yè)擁有在校教職工共計27人,其中博士碩士研究生22人,專任教師中教授1人,副教授4人,博士生導師,全國教學名師,國家萬人計劃領軍人才,享受國家特殊津貼專家1人,客座專家7人,其中包括中國工程院院士1人,全國五一勞動獎章獲得者1人,青年長江學者1人。

同時,園藝專業(yè)擁有智能先進、功能齊全的研究平臺,校內(nèi)擁有9個教學實踐基地,分別為一號農(nóng)作物組培實驗室大棚、二號智能溫室、三號紅櫻桃大棚、四號黃櫻桃大棚、五號花卉大棚、園藝化學實驗室、水源地學生植物園、九棵槐學生農(nóng)耕園、鳳凰生態(tài)園,擁有校外實踐教學基地5個,有針對性強、成效顯著人才培養(yǎng)目標和教學模式,建立了政、產(chǎn)、學、研、推為主體的人才與技術服務模式。

園藝專業(yè)以大連地區(qū)園藝作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)為服務對象,堅持“立足本地特色,兼顧全省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的服務定位,踐行“思政鑄魂、立德育人、大愛情懷、守正創(chuàng)新”的大藝精神,始終堅持以立德樹人為根本、以強農(nóng)興農(nóng)為己任,構(gòu)建以服務都市型現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務體系,秉承產(chǎn)學研結(jié)合的理念,形成了鮮明的都市型現(xiàn)代園藝學科辦學特色。

2、培養(yǎng)目標:本專業(yè)立足大連本地特色、面向全省園藝產(chǎn)業(yè),以服務于環(huán)渤海地區(qū)都市型現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)為宗旨,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才,具有扎實而熟練的園藝學科基本技能、基礎知識、基本理論、實驗技能和實踐能力,能夠在都市農(nóng)業(yè)高新技術、農(nóng)林事業(yè)或研究單位、園藝種苗花木公司、園藝產(chǎn)品經(jīng)營管理等領域或部門從事園藝作物栽培、良種苗木繁育、作物采后處理、園藝產(chǎn)品營銷、園藝技術開發(fā)、農(nóng)業(yè)技術推廣、園林規(guī)劃施工與管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

3、課程設置:主要包括植物學、植物生理學、果樹栽培學、蔬菜栽培學、觀賞園藝學、設施園藝學、園藝植物育種學、植物保護學、園林規(guī)劃設計、觀賞植物應用與設計等。

4、就業(yè)方向:隨著國家對農(nóng)業(yè)的支持逐年增加,各級農(nóng)林企業(yè)和機構(gòu)對園藝專業(yè)技術人員的需求量很大,學生畢業(yè)后,可以在果樹學、蔬菜學、觀賞園藝學、植物學及生物技術等學科及相關學科繼續(xù)攻讀碩士和博士學位,也可以在園藝領域教學或科研單位、園藝產(chǎn)業(yè)管理部門、園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、加工企業(yè)、園藝種苗花木公司、園藝產(chǎn)品貿(mào)易、園藝產(chǎn)業(yè)高科技園區(qū)等領域或部門從事生產(chǎn)、推廣、研發(fā)、施工與管理等工作。

(二)旅游管理

1、專業(yè)介紹:旅游管理專業(yè)建于2011年,現(xiàn)有在校生900余人,專業(yè)2018年獲批為校級“轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)”,2019年獲批校級OBE改革試點專業(yè),分別于2012年和2017年獲批兩項遼寧省“大學生校外實踐教育基地”項目,2021年,“基于產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新行業(yè)型旅游管理人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與研究”獲得遼寧省高校教育教學成果二等獎,2022年,“文旅融合背景下旅游管理專業(yè)創(chuàng)新教育實踐”獲得遼寧省高校教育教學成果三等獎,2021年,《旅游類專業(yè)學生景區(qū)實習規(guī)范》修訂項目獲文化和旅游部科技教育司批準立項,2021年,“旅游心理學”、“中國旅游文化”課程獲批省級優(yōu)質(zhì)教學資源建設與共享課,“旅行社計調(diào)與外聯(lián)實務”被評為省級課程思政典型案例;2021、2022年,“旅游景區(qū)服務與管理”、“旅游市場營銷”先后被評為遼寧省一流課程,2024年,《旅游職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃》獲批省級十四五規(guī)劃教材。

同時旅游管理專業(yè)重視實踐教學,在校內(nèi)建有智慧創(chuàng)客生態(tài)園實踐基地和旅游管理實訓基地,為校內(nèi)研學旅游、生態(tài)旅游,酒店實踐等項目開展提供全方位支撐,在校外建有實踐教學基地20余家,分別是大連凱賓斯基酒店、大連君悅酒店、沈陽方特歡樂世界有限公司、大連金石灘集團、大連發(fā)現(xiàn)王國主題公園、大連東北國際旅行社等,開展實踐教學合作的方式包括:①企業(yè)參觀;②現(xiàn)場教學;③聘請企業(yè)管理人員做兼職教師;④邀請行業(yè)專家開展專業(yè)講座(報告);⑤學生準頂崗實習、畢業(yè)實習;⑥教師頂崗實踐。

旅游管理專業(yè)現(xiàn)已確立了立體化、全程式的實踐教學體系和“3×4”的實踐教學模式,在教學中形成了產(chǎn)教融合、動態(tài)調(diào)整、能力本位實踐教學體系,確立了協(xié)同創(chuàng)新、學科交叉、才藝雙馨人才培養(yǎng)目標,強化了校企共建、文化育人、教學做賽的創(chuàng)新教學特色,真正增強地方高校為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力,畢業(yè)生得到社會廣泛好評。

2、培養(yǎng)目標:旅游管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握扎實的管理學、旅游管理等方面的基本知識,具備較強專業(yè)實踐技能和現(xiàn)代信息技術應用及處理能力、具有較高人文素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位等從事旅游景區(qū)服務與管理、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、旅游項目設計、旅游市場營銷、文旅產(chǎn)業(yè)運營與管理、文化旅游演藝、智慧旅游攻略、星級酒店服務與管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

3、課程設置

(1)專業(yè)主干課程

旅游學概論、中國旅游地理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、中國旅游文化、旅游政策與法規(guī)、旅游心理學、旅游景區(qū)服務與管理、旅行社計調(diào)與外聯(lián)實務、旅游市場營銷、文化導游實務、旅游企業(yè)危機管理、旅游演藝項目設計。

(2)專業(yè)特色課程

智慧旅游攻略定制、模擬導游、文旅融合項目策劃。

4、就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可在文化與旅游行政管理部門、旅游集團、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園、旅游休閑與演藝團體等行業(yè)從事旅游資源開發(fā)、旅游項目設計、旅游市場營銷、文化導游、旅游演藝等方面工作。

以上則是“2025年大連藝術學院專升本的招生專業(yè)”的相關介紹,大家平時可多留意官方發(fā)布的最新公告,小編會持續(xù)給大家更新更多關于普通專升本考試方面的信息,大家可以收藏本網(wǎng)站,便于及時了解相關考試消息!

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