?2023年皖南醫(yī)學(xué)院專升本預(yù)防醫(yī)學(xué)考試大綱

2023年皖南醫(yī)學(xué)院專升本預(yù)防醫(yī)學(xué)考試大綱

一、總綱

安徽省普通高職(專科)  層次升入本科教育招生考試 (以下簡稱專升本考試) ，是選拔性考試。皖南醫(yī)學(xué)院根 據(jù)考生成績，  按照招生章程和計劃，  擇優(yōu)錄取?？荚嚲哂?較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

本大綱適用于報考皖南醫(yī)學(xué)院(專升本)  預(yù)防醫(yī)學(xué)專 業(yè)的所有考生，是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)， 是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大綱明確了專升本考試的 性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對實施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命題有重要意義。本大綱依據(jù) 上級文件要求，  根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程標(biāo)準(zhǔn)并參考教材 編制。

專升本考試主要考察考生對學(xué)科基本理論、知識的掌 握情況，  重點對高職(大專)  階段應(yīng)知應(yīng)會知識進行考 查，  以本科階段學(xué)習(xí)必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基 本技能為考察重點，  突出分析問題及解決問題的能力。在 考察維度上兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型和創(chuàng)新性等多原 則。

考試大綱的解釋權(quán)歸皖南醫(yī)學(xué)院。

二、學(xué)科考查內(nèi)容綱要

(一)  考核目標(biāo)與要求

依據(jù)高職高專階段《預(yù)防醫(yī)學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目 要求，  主要考核學(xué)生對預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本概念的理 解和把握程度，  要求學(xué)生掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、概念、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科基本知識應(yīng)用等內(nèi)容，  具備進一步學(xué)習(xí)預(yù)防 醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識儲備和自主學(xué)習(xí)能力。

本大綱對內(nèi)容的要求從高到低，  分為“掌握”“熟 悉”“了解”三個層次。

“掌握”的內(nèi)容是重點內(nèi)容，  要求考生對所列知識在 深刻理解、牢固記憶的基礎(chǔ)上能靈活應(yīng)用去解決問題。

“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，  要求考生對所列知識內(nèi) 容有理性的認(rèn)識，  能夠解釋、舉例或變識、  推斷，  并能利 用所列的知識解決簡單問題。

“了解”的內(nèi)容是相關(guān)內(nèi)容，  要求考生對所列知識內(nèi) 容有初步的認(rèn)識，  會在有關(guān)的問題中進行識別和直接應(yīng)用。

參考書目：    《預(yù)防醫(yī)學(xué)》第六版，  劉明清主編，  人民衛(wèi)生出版社，  2019 年。

(二)  考試范圍與要求

第 1 章  緒論

掌握:預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念及其特點；  健康的概念；  三級預(yù) 防。

熟悉:預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究方法和內(nèi)容；  健康決定因素；  全 人群和高危人群策略。

了解:健康生態(tài)學(xué)模型；  循證醫(yī)學(xué)；  預(yù)防醫(yī)學(xué)的作用與 貢獻；學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義與目的。

第 2 章  環(huán)境衛(wèi)生

掌握:環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡及食物鏈的概念；  環(huán) 境污染的概念及對健康影響的特點；  生物地球化學(xué)性疾病 的概念和特點、碘缺乏癥和地方性氟中毒的概念及流行病 學(xué)特征；  生活飲用水的基本衛(wèi)生要求。

熟悉:環(huán)境的分類和組成因素；  人與環(huán)境的關(guān)系；  環(huán)境 污染對健康的影響；  碘缺乏癥、地方性氟中毒的發(fā)病原 因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防與治療措施；  水質(zhì)不良對健康的危 害； 水源選擇及衛(wèi)生防護、飲用水的凈化與消毒；  住宅的 基本衛(wèi)生要求和室內(nèi)空氣污染的來源和危害；  土壤污染的 來源和對健康的危害。

了解:環(huán)境保護的基本措施；  生活飲用水衛(wèi)生評價；  室 內(nèi)空氣污染的防制措施；垃圾與糞便無害化處理。

第 3 章  職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)于職業(yè)病管理

掌握:職業(yè)性有害因素的概念；  職業(yè)病的概念和特點； 職業(yè)人群健康監(jiān)護的內(nèi)容和目的；  高溫作業(yè)、中暑、生產(chǎn) 性粉塵、  塵肺病的概念。

熟悉:職業(yè)性病傷的分類；  職業(yè)病的管理；  職業(yè)衛(wèi)生服 務(wù)的概念和實施原則；  鉛中毒、汞中毒和苯中毒的毒理、 臨床表現(xiàn)和防治措施；  高溫作業(yè)、噪聲、生產(chǎn)性粉塵對健 康的危害及防治措施。

了解:職業(yè)性有害因素的種類；  法定職業(yè)病的種類；  職 業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容；  電磁輻射；  生物性有害因素、不良生 理和心理因素對健康的危害。

第 4 章  食品安全與食物中毒

掌握:食品安全和食源性疾病的概念；  食品添加劑的概 念；食物中毒的概念及特征。

熟悉:各類細菌性食物中毒的特點及預(yù)防措施；  食品添 加劑的種類和使用原則；  有毒動植物食物中毒的特征及防 治措施；  化學(xué)性食物中毒的臨床特點及防治措施；  食物中 毒的調(diào)查與處理。

了解:各類食品的污染及防治；  真菌毒素和霉變食品中 毒的特點及預(yù)防措施。

第 5 章 合理營養(yǎng)指導(dǎo)

掌握:營養(yǎng)、營養(yǎng)素、合理營養(yǎng)、平衡膳食、必需氨基 酸、必需脂肪酸、膳食纖維的概念；  合理營養(yǎng)與平衡膳食 的基本要求。

熟悉:膳食營養(yǎng)素參考攝入量的概念；  中國居民膳食指 南與平衡膳食寶塔的要求；  各類營養(yǎng)素及能量的功能、膳 食來源及參考攝入量；  蛋白質(zhì)、脂類營養(yǎng)價值的評價方 法；  常見的營養(yǎng)缺乏癥、營養(yǎng)過剩性疾病及營養(yǎng)狀況評價 指標(biāo)；  患者的基本膳食和治療膳食的適用對象；  營養(yǎng)調(diào)查 的內(nèi)容與方法。

了解:影響鈣、鐵、鋅吸收的因素；  特殊生理階段(孕 婦、乳母、嬰幼兒、學(xué)齡前兒童及老年人)的營養(yǎng)指導(dǎo)。

第 6 章  健康管理與臨床預(yù)防服務(wù)

掌握:健康管理的概念、特點和意義；  健康教育與健康 促進的概念；健康危險因素評估；健康咨詢的基本模式。

熟悉:健康管理的服務(wù)流程和基本策略；  臨床預(yù)防服務(wù) 的概念、意義、內(nèi)容和實施原則；  健康維護計劃的制定與 實施；促進健康行為與危害健康行為。

了解:行為與健康的關(guān)系；  健康教育與健康促進的區(qū) 別；吸煙、酗酒、吸毒等行為干預(yù)。

第 7 章  人群健康與社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)

掌握:人群健康的基本概念與基本要素；

熟悉:社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的概念與目的；  社區(qū)基本公共 衛(wèi)生服務(wù)的主要內(nèi)容；  居民健康檔案管理；  居民健康問題 的描述方法。

了解:社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施與管理；  社區(qū)居 民健康檔案的內(nèi)容。

第 8 章  疾病的預(yù)防與控制

掌握:傳染病流行過程的概念；  傳染病流行過程的三個 環(huán)節(jié)；  傳染病的預(yù)防控制措施(針對傳染源、傳播途徑和 易感人群)；慢性非傳染性疾病的防治策略與措施。

熟悉:影響傳染病流行過程的因素；  傳染病的預(yù)防控制 策略；預(yù)防接種的概念；慢性病的自我管理。

了解:免疫的效果評價；  計劃免疫的種類；  慢性非傳染 性疾病的流行現(xiàn)狀。

第 9 章  人群健康研究的統(tǒng)計學(xué)方法

掌握:統(tǒng)計學(xué)的基本概念；  統(tǒng)計資料的類型；  統(tǒng)計表的 結(jié)構(gòu)及編制要求；  統(tǒng)計圖的繪制原則；  常用統(tǒng)計圖的適用 條件；  集中趨勢和離散趨勢常用的描述指標(biāo)及其計算；  均 數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤及其應(yīng)用；  常用相對數(shù)的計算及適用條件；  數(shù) 值變量資料和分類變量資料總體區(qū)間的估計；  假設(shè)檢驗的 基本原理和步驟；常用的假設(shè)檢驗方法及應(yīng)用條件。

熟悉:統(tǒng)計工作的基本步驟；  統(tǒng)計表的種類；  正態(tài)分布 的特征及其應(yīng)用；應(yīng)用相對數(shù)的注意事項。

了解:計量資料頻數(shù)表的編制方法；t 分布的特征；假設(shè) 檢驗中的兩型錯誤。

第 10 章  人群健康研究的流行病學(xué)原理和方法

掌握:流行病學(xué)的定義；  流行病學(xué)常用研究方法的分類 (按設(shè)計類型分)；  疾病的流行強度；  疾病的三間分布；  現(xiàn)況 研究的概念及分類；  病例對照研究的基本原理、研究對象 的選擇及資料分析方法；  隊列研究的基本原理、研究對象 的選擇及資料分析方法；  實驗研究的概念及基本原理；  臨床試驗的設(shè)計與實施要點；  篩檢的概念；  篩檢試驗評價的 常用指標(biāo)；公共衛(wèi)生監(jiān)測的概念；暴發(fā)調(diào)查的一般步驟。

熟悉:疾病分布常用的測量指標(biāo)；  普查與抽樣調(diào)查的優(yōu) 缺點；  病例對照研究的基本類型；  病例對照研究的優(yōu)點和 局限性；  隊列研究的分類；  隊列研究的優(yōu)點和局限性；  實 驗研究的基本特征；  實驗研究的分類；  篩檢試驗研究評價 的基本步驟；  公共衛(wèi)生監(jiān)測的種類、方法及基本程序；  暴 發(fā)原因的分析。

了解:流行病學(xué)的用途；  現(xiàn)況調(diào)查、病例對照研究、隊 列研究方法常見的偏倚及控制方法；  公共衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)的 評價；

第 11 章  醫(yī)療場所健康安全管理

掌握:醫(yī)院安全管理的相關(guān)概念；  標(biāo)準(zhǔn)防護的含義；  患 者安全和醫(yī)務(wù)人員安全的防范措施。

熟悉:醫(yī)院常見的有害因素及其來源；  醫(yī)務(wù)人員職業(yè)危 害暴露及暴露的處理方法。

了解:患者安全和醫(yī)務(wù)人員安全的現(xiàn)狀；  我國患者安全 和醫(yī)務(wù)人員安全面臨的問題；醫(yī)護人員分級防護。

第 12 章  突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急策略

掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、特征；  突發(fā)公共衛(wèi)生 事件的報告與應(yīng)急處理原則。

熟悉:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類、分級；  突發(fā)公共衛(wèi)生 事件的應(yīng)急調(diào)查處理程序。

了解:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害；  突發(fā)公共衛(wèi)生事件的 監(jiān)測及預(yù)警；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

三、補充說明

2023 年普通專升本考試采用閉卷筆試，  總分值  150 分，考試時長 120 分鐘，按試卷要求作答。

考試題型包括但不限于：  單項選擇題、名詞解釋、填 空題、簡答題、計算分析題。