以下為通過(guò)軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師的希賽學(xué)員帶來(lái)的備考經(jīng)驗(yàn)分享，在備考軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師的朋友，不妨看看他的備考經(jīng)驗(yàn)吧！

軟考系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師備考經(jīng)驗(yàn)分享：關(guān)于教材改版后的幾個(gè)思考

1、個(gè)人介紹

學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹

2021年6月 英語(yǔ)六級(jí)。

2021年6月 安徽省計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言91分。

2022年5月 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。

2022年11月 軟考高級(jí)-網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

2023年4月 西班牙語(yǔ)歐標(biāo)A2。

2023年5月 軟考高級(jí)-系統(tǒng)分析師。

2023年6月 日語(yǔ)四級(jí)。

2023年4月 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）四級(jí)-數(shù)據(jù)庫(kù)工程師。

2023年11月 軟考高級(jí)-系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師。

關(guān)于個(gè)人的介紹

2002年出生的新世紀(jì)寶寶。

愛(ài)好廣泛，樂(lè)于接受新鮮事物。

淺通鋼琴、口琴、笛子。

喜歡動(dòng)漫、網(wǎng)游、足球。

學(xué)習(xí)坐不住類(lèi)型，看心情學(xué)習(xí)。

致力于打破刻板印象。

2、復(fù)盤(pán)-軟考成績(jī)分析

網(wǎng)規(guī)：選擇題計(jì)算題未掌握（P2P與C/S兩種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)傳輸文件時(shí)延計(jì)算等）、論文(2)響應(yīng)不夠充分等。論文準(zhǔn)備的IPv6改造在案例中考到了，且案例網(wǎng)絡(luò)安全題較為拿手。

系分：選擇發(fā)揮較好，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)題基本滿(mǎn)分；案例必考題RUP六大核心過(guò)程工作流未掌握，答題時(shí)寫(xiě)錯(cuò)答題框，涂改后重寫(xiě)，但NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)較為拿手，因此穩(wěn)穩(wěn)過(guò)線(xiàn)。論文DevOps預(yù)測(cè)成功，但臨場(chǎng)許多內(nèi)容復(fù)用其它主題如設(shè)計(jì)模式等。

架構(gòu)：選擇發(fā)揮不佳，出題風(fēng)格較往年變化較大，受隔壁考生敲鍵盤(pán)影響，40分鐘做完一遍就開(kāi)始休息，差點(diǎn)掛科。案例必考題穩(wěn)穩(wěn)預(yù)測(cè)Kappa＆Lambda架構(gòu)，怒拿20+，Hibernate框架全錯(cuò)，Sysml填空未填’id=‘，但從得分情況看批卷人手下留情了，給了大多數(shù)分。論文預(yù)測(cè)成功。

注：預(yù)測(cè)不是猜題，是在掌握了基礎(chǔ)后根據(jù)歷年試題把握出題方向（逆向工程）

3、關(guān)于深入知識(shí)點(diǎn)的幾點(diǎn)建議

（一）明確目標(biāo)，主動(dòng)獲取知識(shí)而不是被動(dòng)接受

多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，準(zhǔn)確分析問(wèn)題

例如：

1.在本次學(xué)習(xí)中我想掌握什么？（樂(lè)趣性）

2.為通過(guò)考試我需要學(xué)習(xí)什么？（功利性）

*需要指出，功利性與樂(lè)趣性是對(duì)立統(tǒng)一的，功利性很現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)受到批判，應(yīng)使其成為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.這種技術(shù)的底層邏輯是什么？在日常生活中能夠指導(dǎo)我嗎？

Eg:構(gòu)件的復(fù)用原則（復(fù)用的美學(xué)）；

敏捷開(kāi)發(fā)的小步快跑、迭代原則，“適應(yīng)變化勝過(guò)遵循計(jì)劃”（靈活）；

架構(gòu)評(píng)估方法中”優(yōu)秀的單一理論“（專(zhuān)注）；

DevOps開(kāi)發(fā)與運(yùn)維一體化（打破人為劃分的”壁壘“）。

（二）善于利用網(wǎng)絡(luò)資源：諸如B站，針對(duì)性的去補(bǔ)漏。GPT-4，省時(shí)省力。

例如：

1.根據(jù)往年系分論文真題，考察過(guò)DevOps，你深入了解過(guò)DevOps嗎？近些年網(wǎng)絡(luò)與軟工領(lǐng)域愈發(fā)重視安全維度，DevSecOps會(huì)不會(huì)在軟考中出現(xiàn)？→B站DevOps社區(qū)及其它補(bǔ)充視頻。

2.在系分＆架構(gòu)中數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)是重點(diǎn)之一，更是架構(gòu)的底層基礎(chǔ)設(shè)施，作為架構(gòu)師，你足夠了解數(shù)據(jù)庫(kù)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景嗎？對(duì)各種類(lèi)型的DB熟悉嗎？了解過(guò)開(kāi)源DB的生態(tài)嗎？（靈魂三問(wèn)）你需要足夠熟悉：CAP原理、BASE原理（被視為CAP原理的補(bǔ)充）、ACID原則、事務(wù)一致性原理，熱點(diǎn)打散、分庫(kù)分表，等等；→阿里云《大咖說(shuō)》/科技公司數(shù)據(jù)架構(gòu)解決方案。

同時(shí)值得注意的是，有些理論為學(xué)術(shù)派理論，工程理論中往往做不到“理想化”，因此需要結(jié)合特定業(yè)務(wù)場(chǎng)景。

4、官方教程的討論

第11章 未來(lái)信息綜合技術(shù)（人工智能、邊緣計(jì)算、數(shù)字孿生）

第14章 云原生架構(gòu)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐

第15章 面向服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐（微服務(wù)）

第18章 安全架構(gòu)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐

第19章 大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐

注：摘取的部分重要章節(jié)

哪些主題涉及面廣？

大數(shù)據(jù)：高并發(fā)問(wèn)題、安全性問(wèn)題、多源數(shù)據(jù)集成問(wèn)題...

云原生架構(gòu)：容器技術(shù)、微服務(wù)、云計(jì)算、非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)...

安全架構(gòu)：安全模型、訪(fǎng)問(wèn)控制策略、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性、可靠性分析...

有意識(shí)地將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串接起來(lái)、形成整體認(rèn)識(shí)。

本次考試中，選擇題中參考了教程中的很多原話(huà)；

案例分析題Kappa＆Lamda架構(gòu)及Hibernate直接考了書(shū)中原圖，Sysml是從論文中扒下來(lái)的（華東師范大學(xué)）；而論文可靠性模型及邊云協(xié)同在書(shū)上也能夠找到完整的概念。

新教程、新考綱，不論對(duì)于出題人還是對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都是一次探索的過(guò)程，能夠看得出來(lái)的是，案例題的批改放得很松，踩點(diǎn)甚至言之有理都能拿到相應(yīng)或部分的分?jǐn)?shù)。

逆向工程粉墨登場(chǎng)?。òx）我們可以根據(jù)本次考試抽取相關(guān)的抽象，對(duì)教材重視起來(lái)，這并不代表我們要從頭到尾一字不落地從頭看到尾，應(yīng)針對(duì)性地關(guān)注一些章節(jié)，例如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、云原生架構(gòu)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐、

安全架構(gòu)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐（注：未來(lái)極有可能考察）等等，有針對(duì)性地把圖、敘述內(nèi)容過(guò)一遍，可以在把希賽講義吃透后再利用教程進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

5、關(guān)于論文的思考

我使用了搭載GPT-4的Bing，令其結(jié)合近年熱門(mén)技術(shù)預(yù)測(cè)論文題目，并收集相關(guān)素材，此外保底準(zhǔn)備往年傳統(tǒng)論文考題如微服務(wù)、面向構(gòu)件架構(gòu)設(shè)計(jì)等。

使用word進(jìn)行歸納總結(jié)，標(biāo)紅加黑注明重要內(nèi)容，便于后續(xù)記憶。

很多人說(shuō)論文難，在準(zhǔn)備不充分的情況下確實(shí)如此，在DFD圖中，沒(méi)有輸入只有輸出我們稱(chēng)為“奇跡”。多查資料，無(wú)需死記硬背，理解了自然能流暢寫(xiě)出。

出題者也有自身局限性，退一萬(wàn)步說(shuō)，出題者不可能對(duì)各種技術(shù)都了如指掌，那么他出題時(shí)也會(huì)參考近些年流行、熱門(mén)的技術(shù)。讀懂趨勢(shì)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)。這時(shí)，我們會(huì)遭遇兩種情況：

論文題目恰巧命中自己的項(xiàng)目＆工作領(lǐng)域：那么恭喜你，兼顧廣度的時(shí)候深入闡述，易于得高分。

論文題目沒(méi)有一個(gè)符合自己項(xiàng)目的/沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：以廣度為主，適當(dāng)深入，準(zhǔn)備些新穎、前沿的解決方案，“唬住批卷者”，句式工整、邏輯清晰，這時(shí)往往不會(huì)得高分，但也絕不會(huì)得低分。

”換湯不換藥“，如云邊協(xié)同，但其實(shí)名字是新的，做過(guò)開(kāi)發(fā)的都知道也就那些東西，無(wú)非就是個(gè)邊緣計(jì)算，舊壺裝新酒。

“隱式方程”特征，即不顯式含有問(wèn)題域。微服務(wù)可以圍繞云原生、“安全是永恒的問(wèn)題”-安全解決方案、軟件測(cè)試技術(shù)、中間件的選型比較，結(jié)合項(xiàng)目都可以進(jìn)行復(fù)用，等等，看似新題實(shí)則很多東西都可以復(fù)用。

從今年系分與架構(gòu)來(lái)看，論文圍繞“數(shù)據(jù)”維度貌似增多了，未來(lái)或許仍會(huì)圍繞集成、數(shù)據(jù)安全等角度考察。

例：多數(shù)據(jù)源集成

大數(shù)據(jù)架構(gòu)（并發(fā)處理、Kafka做中間件）

構(gòu)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)（不同類(lèi)型數(shù)據(jù)分流構(gòu)建不同類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)）

微前端架構(gòu)＆Sidecar模式（解耦，增強(qiáng)穩(wěn)定性）

6、未來(lái)與展望

在今年的考試中，案例必考題不是質(zhì)量屬性，很多考生都叫苦不跌，未來(lái)考題的不確定性或?qū)⒊蔀橐环N趨勢(shì)，因此大家不要抱著僥幸心理去備考，而是全方位、寬領(lǐng)域地進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。值得慶幸的是，案例往往批的都比較松，這也提示了我們應(yīng)試時(shí)面對(duì)不會(huì)的題目可以盡可能地展開(kāi)敘述，力爭(zhēng)踩點(diǎn)拿分。

在學(xué)習(xí)系分和架構(gòu)前，我已有較為扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)知識(shí)的敏感性也是我能夠預(yù)測(cè)本次考到大數(shù)據(jù)架構(gòu)的原因；此外，在未來(lái)考題中，我一直都覺(jué)得安全是很重要的話(huà)題。例如安全(Security)結(jié)合DevOps發(fā)展而來(lái)的DevSecOps；軟件測(cè)試的充分性也可保證內(nèi)部邏輯性從而提高安全性；數(shù)據(jù)安全維度，諸如數(shù)據(jù)治理、客戶(hù)隱私保密即隱私計(jì)算、數(shù)據(jù)加密技術(shù)，等等。我建議大家應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。

我們擁有了正確、高效的方法論

在學(xué)習(xí)時(shí)就能事半功倍

復(fù)盤(pán)與分析往往比一味地刷題更重要

perseverance,simplicity,clarity

（堅(jiān)毅、簡(jiǎn)潔、清晰）

KIS原則(Keepitsimple)

7、想跟大家說(shuō)的話(huà)＆致謝

然而，所謂困難，并非跨越一次巨大的障礙就算結(jié)束了。不如說(shuō)，在跨越巨大的障礙之后，繼續(xù)維持以前的日子才是真正的困難。

人生中有很多考試，一次考試并不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)的開(kāi)始。只要持之以恒地努力、堅(jiān)持不懈的奮斗，就一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

加油！“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。

致謝

感謝系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師課程的三位老師。王勇老師講課風(fēng)格輕松、舉例務(wù)實(shí)易懂，他也是我軟件工程領(lǐng)域方法論的啟蒙老師。阿妹老師扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)幫助我進(jìn)一步迭代數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用能力；海濱老師信息安全知識(shí)豐富，也使我對(duì)安全領(lǐng)域的理解進(jìn)一步深化。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，很感謝希賽這個(gè)平臺(tái)，能夠讓來(lái)自五湖四海的我們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，希賽見(jiàn)證了我一年半的時(shí)光，但故事最后總有告別的時(shí)候，架構(gòu)的學(xué)習(xí)告一段落，但隨著技術(shù)的進(jìn)步、迭代，作為架構(gòu)師的學(xué)習(xí)并不會(huì)結(jié)束。

此外，還要感謝我的助教老師、后臺(tái)答疑的老師們以及銷(xiāo)售老師，也感謝你們的辛苦付出！“每一個(gè)偉大的思想都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始”，同樣也感激我的網(wǎng)規(guī)老師胡釗源老師，他也是我真正意義上的第一位計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課老師。

祝屏幕前的各位也能夠堅(jiān)持所想、付出的都有回報(bào)，和軟考來(lái)一場(chǎng)雙向的奔赴！再次祝大家生活順利、萬(wàn)事如意！