摘要:為幫助即將參加PMP®考試的考生快速熟悉PMP®試題、熟練掌握PMP®相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí),希賽將每日推出5道PMP®模擬試題(包含試題原題和答案解析),快來進(jìn)行練習(xí)吧。
一、項(xiàng)目經(jīng)理正在管理一個(gè)房屋建造的項(xiàng)目,該項(xiàng)目分多個(gè)階段完成,包括設(shè)計(jì),基本框架搭建,整體房屋建造,在基本框架完成一部分之后,由于自然災(zāi)害,導(dǎo)致客戶取消了該項(xiàng)目。在批準(zhǔn)變更請(qǐng)求后,項(xiàng)目經(jīng)理接下來應(yīng)該做什么?
A.審查項(xiàng)目成本基準(zhǔn) B.更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè) C.更新經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)知識(shí)庫(kù) D.解散團(tuán)隊(duì)
二、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)定期召開了項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)議,會(huì)議召開途中,兩名團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生了沖突。因?yàn)樗麄儏R報(bào)了相同的質(zhì)量檢測(cè)工作內(nèi)容,雙方都稱質(zhì)量檢測(cè)工作是自己的工作內(nèi)容,并指責(zé)對(duì)方不應(yīng)該侵占自己的工作任務(wù)。為了緩和矛盾,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?
A.要求雙方各退一步,以緩和矛盾 B.審查職位描述,以確定由哪位成員開展該任務(wù)
C.審查責(zé)任分配矩陣 D.與項(xiàng)目相關(guān)方討論該任務(wù)應(yīng)該分配給誰
三、在最新的客戶回訪的調(diào)查問卷中顯示,有部分客戶已經(jīng)不太愿意使用本公司的產(chǎn)品,因?yàn)樵摦a(chǎn)品已經(jīng)不能再為客戶方提供更好的服務(wù)。其中有部分客戶表示,某些競(jìng)品已經(jīng)獲得了更多人青睞。公司的高級(jí)管理層提出,一定要打造使客戶滿意的產(chǎn)品。這應(yīng)該使用以下哪項(xiàng)技術(shù)?
A.偏差分析 B.類比估算 C.因果圖 D.成本效益分析
四、項(xiàng)目經(jīng)理組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)間緊任務(wù)重的項(xiàng)目,深知團(tuán)隊(duì)成員的工作激情非常的重要,否則無法滿足項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目經(jīng)理了解到一位團(tuán)隊(duì)成員最近出現(xiàn)怠工的情況,原因是工作內(nèi)容不具備挑戰(zhàn)性,經(jīng)調(diào)整,將其安排在挑戰(zhàn)性非常強(qiáng)的工作上。這是什么激勵(lì)理論的例子?
A.期望理論 B.馬斯洛需求層次理論
C.成就動(dòng)機(jī)理論 D.麥格雷格的 X理論
五、項(xiàng)目經(jīng)理正在管理一個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)的成員來自世界各地,生活作息差異較大。為了改善溝通情況,便于跟進(jìn)和理解項(xiàng)目進(jìn)展,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?
A.實(shí)行看板管理 B.建立信息共享門戶
C.更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè) D.更新問題日志
答案及解析
【答案】:C D C C B
一、項(xiàng)目經(jīng)理正在管理一個(gè)房屋建造的項(xiàng)目,該項(xiàng)目分多個(gè)階段完成,包括設(shè)計(jì),基本框架搭建,整體房屋建造,在基本框架完成一部分之后,由于自然災(zāi)害,導(dǎo)致客戶取消了該項(xiàng)目。在批準(zhǔn)變更請(qǐng)求后,項(xiàng)目經(jīng)理接下來應(yīng)該做什么?
A.審查項(xiàng)目成本基準(zhǔn) B.更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè) C.更新經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)知識(shí)庫(kù) D.解散團(tuán)隊(duì)
【解析】:選C。本題考查結(jié)束項(xiàng)目或階段需要相關(guān)文件存檔
客戶取消了項(xiàng)目,已經(jīng)無法繼續(xù)下去。項(xiàng)目提前終止,進(jìn)入收尾階段,收尾階段需要對(duì)文件進(jìn)行歸檔處理,選項(xiàng)C為本題最佳實(shí)踐。
選項(xiàng)A:不是收尾階段做的事。
選項(xiàng)B:不是風(fēng)險(xiǎn),是已經(jīng)取消了,無需更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)。
選項(xiàng)D:解散團(tuán)隊(duì)是收尾階段的最后一步,在選項(xiàng)C之后。
二、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)定期召開了項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)議,會(huì)議召開途中,兩名團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生了沖突。因?yàn)樗麄儏R報(bào)了相同的質(zhì)量檢測(cè)工作內(nèi)容,雙方都稱質(zhì)量檢測(cè)工作是自己的工作內(nèi)容,并指責(zé)對(duì)方不應(yīng)該侵占自己的工作任務(wù)。為了緩和矛盾,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?
A.要求雙方各退一步,以緩和矛盾 B.審查職位描述,以確定由哪位成員開展該任務(wù)
C.審查責(zé)任分配矩陣 D.與項(xiàng)目相關(guān)方討論該任務(wù)應(yīng)該分配給誰
【解析】:選A。本題考查:責(zé)任分配矩陣(RAM RACI)
責(zé)任分配矩陣展示項(xiàng)目資源在各個(gè)工作包中的任務(wù)分配。矩陣型圖表的一個(gè)例子是職責(zé)分配矩陣(RAM),它顯示了分配給每個(gè)工作包的項(xiàng)目資源,用于說明工作包或活動(dòng)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。矩陣圖能反映與每個(gè)人相關(guān)的所有活動(dòng),以及與每項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)的所有人員,它也可確保任何一項(xiàng)任務(wù)都只有一個(gè)人負(fù)責(zé),從而避免職權(quán)不清。兩名團(tuán)隊(duì)成員都稱自己需要開展某項(xiàng)工作,這說明兩個(gè)人同時(shí)負(fù)責(zé)了同一工作。職權(quán)不清,需要先審查責(zé)任分配矩陣。因此本題的正確答案是C選項(xiàng)。
選項(xiàng)A,沒有解決職權(quán)不清的問題。
選項(xiàng)B,僅查看職位描述無法確定應(yīng)該由哪位成員開展該工作,職位描述僅包含本職位的要求。
選項(xiàng)D,任務(wù)分配問題不需要與相關(guān)方討論,直接查看責(zé)任分配矩陣即可。
三、在最新的客戶回訪的調(diào)查問卷中顯示,有部分客戶已經(jīng)不太愿意使用本公司的產(chǎn)品,因?yàn)樵摦a(chǎn)品已經(jīng)不能再為客戶方提供更好的服務(wù)。其中有部分客戶表示,某些競(jìng)品已經(jīng)獲得了更多人青睞。公司的高級(jí)管理層提出,一定要打造使客戶滿意的產(chǎn)品。這應(yīng)該使用以下哪項(xiàng)技術(shù)?
A.偏差分析 B.類比估算 C.因果圖 D.成本效益分析
【解析】:選C。本題考查:管理質(zhì)量的工具和技術(shù)
管理質(zhì)量是把組織的質(zhì)量政策用于項(xiàng)目,并將質(zhì)量管理計(jì)劃轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的質(zhì)量活動(dòng)的過程。本過程的主要作用是,提高實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的可能性,以及識(shí)別無效過程和導(dǎo)致質(zhì)量低劣的原因。產(chǎn)品不能為客戶提供更好的服務(wù),說明出現(xiàn)了質(zhì)量問題。而出現(xiàn)了問題要進(jìn)行根本原因分析,可以用到因果圖。因果圖屬于質(zhì)量管理的工具和技術(shù)。因此本題的正確答案是C選項(xiàng)。
選項(xiàng)A,B,D,均不屬于質(zhì)量管理的工具和技術(shù),與題干不符。
四、項(xiàng)目經(jīng)理組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)時(shí)間緊任務(wù)重的項(xiàng)目,深知團(tuán)隊(duì)成員的工作激情非常的重要,否則無法滿足項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目經(jīng)理了解到一位團(tuán)隊(duì)成員最近出現(xiàn)怠工的情況,原因是工作內(nèi)容不具備挑戰(zhàn)性,經(jīng)調(diào)整,將其安排在挑戰(zhàn)性非常強(qiáng)的工作上。這是什么激勵(lì)理論的例子?
A.期望理論 B.馬斯洛需求層次理論
C.成就動(dòng)機(jī)理論 D.麥格雷格的 X理論
【解析】:選C。本題考查成就動(dòng)機(jī)理論
關(guān)鍵詞:工作內(nèi)容不具備挑戰(zhàn)性導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員消極怠工,為了使其認(rèn)真工作,將工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。挑戰(zhàn)性工作屬于成就動(dòng)機(jī)理論中的成就需求,所以這就是符合激勵(lì)理論中的成就動(dòng)機(jī)理論,選項(xiàng)C正確。
選項(xiàng)A,期望理論是說團(tuán)隊(duì)成員需要從期望值和效價(jià)之間的乘積,也就是說如果一個(gè)人認(rèn)為努力工作能帶來成功的結(jié)果,且這種結(jié)果對(duì)他有較大的吸引力,他就會(huì)受到激勵(lì)而努力工作,和工作的挑戰(zhàn)性無關(guān)。
選項(xiàng)B,馬斯洛需求層次主要有五個(gè)層次,只有低層次的滿足了才會(huì)往上追求,這里與其不符
選項(xiàng)D,X理論說的是人性惡,與其無關(guān),這里說的是挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作,與X理論無關(guān)。
五、項(xiàng)目經(jīng)理正在管理一個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)的成員來自世界各地,生活作息差異較大。為了改善溝通情況,便于跟進(jìn)和理解項(xiàng)目進(jìn)展,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?
A.實(shí)行看板管理 B.建立信息共享門戶
C.更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè) D.更新問題日志
【解析】:選B。本題考查:建設(shè)團(tuán)隊(duì)的溝通技術(shù)-共享門戶
共享信息庫(kù)(例如網(wǎng)站、協(xié)作軟件或內(nèi)部網(wǎng))對(duì)虛擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)很有幫助。虛擬團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)溝通技術(shù)至關(guān)重要,為了更好的相互理解和溝通需要搭建共享信息庫(kù)??梢詫?shí)現(xiàn)改善溝通,快速跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展情況的目的。因此本題的正確答案是B選項(xiàng)。
選項(xiàng)A,進(jìn)行看板管理也可以實(shí)現(xiàn)信息的傳遞,但是A選項(xiàng)包含在B選項(xiàng)中,B選項(xiàng)包含的范圍更大。因此優(yōu)選B選項(xiàng)。
選項(xiàng)C,題干并未涉及到風(fēng)險(xiǎn),不用更新風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)。
選項(xiàng)D,題干并未提及出現(xiàn)了具體問題,強(qiáng)調(diào)的是如何實(shí)現(xiàn)更好地溝通,直接選擇溝通的方式即可。
PMP®備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
去領(lǐng)取
共收錄117.93萬道題
已有25.02萬小伙伴參與做題
PMP®報(bào)考條件-自助查詢