2022年下半年保教知識與能力知識點：嬰幼兒發(fā)展的影響因素

《保教知識與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。考生備考主要以這7個模塊為重點，為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《保教知識與能力》，小編為大家整理了“2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：嬰幼兒發(fā)展的影響因素”。更多相關(guān)考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：嬰幼兒發(fā)展概述

知識點1嬰幼兒發(fā)展的影響因素

嬰幼兒發(fā)展是指嬰兒幼兒在成長的過程中，生理和心理兩方面有規(guī)律進行量變與質(zhì)變的過程。

1.生物因素

（1）遺傳：又叫遺傳素質(zhì)，是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。遺傳對兒童心理發(fā)展的作用體現(xiàn)在以下兩個方面：

? 遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展最基本的物質(zhì)前提。

? 遺傳素質(zhì)奠定兒童身心發(fā)展個體差異的最初基礎(chǔ)。

（2）生理成熟：指身體結(jié)構(gòu)和機能生長發(fā)育的程度和水平。生理成熟對兒童心理發(fā)展的作用表現(xiàn)在以下幾點。

? 生理成熟的程序制約著兒童心理發(fā)展的順序。

? 為兒童心理發(fā)展提供自然物質(zhì)前提。

? 生理成熟的個體差異是兒童心理發(fā)展個體差異的生理基礎(chǔ)。

2.社會因素

環(huán)境和教育是影響兒童心理發(fā)展的社會因素。

? 環(huán)境：包括自然環(huán)境和社會環(huán)境（家庭、學校），社會環(huán)境使遺傳所提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。

? 教育在一定程度上對兒童的心理發(fā)展水平起主導作用。

它是根據(jù)一定的社會要求，用一定的內(nèi)容和方法，對兒童實施有目的、有計劃、有系統(tǒng)的引導和影響活動。它有專職的教師、有明確的目標，是最系統(tǒng)、最簡捷的影響兒童發(fā)展的方式。

3.主觀因素（兒童的主動活動）

兒童心理的發(fā)展離不開活動，活動是兒童心理發(fā)展的必要條件。

? 兒童心理是在活動中產(chǎn)生、發(fā)展并表現(xiàn)出來的。

? 兒童心理的內(nèi)部矛盾是在活動中產(chǎn)生并轉(zhuǎn)化的。

內(nèi)部矛盾即兒童新的需要和舊的心理水平，兩者不斷發(fā)生矛盾促進了心理發(fā)展。是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力。

【2017上?真題】

1.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測試分數(shù)很接近，這說明（  ）。

A.遺傳和后天環(huán)境對兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對智商的影響較大

C.遺傳對智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對智商的影響相當

【參考答案】C

試題解析：遺傳提供發(fā)展人類心理的最基本的自然物質(zhì)前提，題干中的雙胞胎雖然生活的環(huán)境不一樣，但是智商測試分數(shù)很接近，說明遺傳對智商的影響較大。