2022年教師資格證英語學(xué)科知識(shí)簡答題答題思路（五）

無論是《初中英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》還是《高英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，都會(huì)考到簡答題。其實(shí)簡答題主要考查考生對(duì)某一觀點(diǎn)或某種理論的系統(tǒng)掌握，要求考生在備考過程中構(gòu)建自身的知識(shí)體系。下面小編就以試題為例，為大家詳細(xì)介紹這類題目的答題思路。

2022年教師資格證《英語學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》簡答題練習(xí)及答題思路

5. 簡述教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的含義（6分），并說明教師應(yīng)如何突出教學(xué)重點(diǎn)（8分）、突破教學(xué)難點(diǎn)（6分）。

思路拆解：第二問如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，可以從老師的教，學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面來答，如何突出重點(diǎn)，老師方面，在課上著重講某個(gè)點(diǎn)，時(shí)間方面必定是需要花費(fèi)較多的時(shí)間，活動(dòng)設(shè)計(jì)方面來看，需要設(shè)計(jì)多類型的活動(dòng)，并配以課堂課后練習(xí)進(jìn)行鞏固。如何突破難點(diǎn)，老師方面需要進(jìn)行引導(dǎo)，化難為簡，并且使用恰當(dāng)?shù)姆椒苁掳牍Ρ?，課后也能布置任務(wù)，進(jìn)行進(jìn)一步的探索和思考。學(xué)生方面可以讓學(xué)生合作探索，交流思考，共同攻破難點(diǎn)。

【參考答案】

(1)教學(xué)重點(diǎn)是指教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，是課堂教學(xué)中需要解決的主要矛盾，是教學(xué)的重心所在，是構(gòu)成每個(gè)教學(xué)階段的基礎(chǔ)知識(shí)和思想方法。教學(xué)難點(diǎn)是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜抽象、教師較難講清楚、學(xué)生較難理解或容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的那部分知識(shí)、技能與方法。

(2)為了突出教學(xué)重點(diǎn)，教師可采取如下方法：

①合理安排教學(xué)時(shí)間，做到主次分明。教師在備課時(shí)要合理安排重點(diǎn)和非重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，上課時(shí)要充分利用時(shí)間，提高教學(xué)效率。

②采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教師在課堂上要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入淺出地講解，力求講深講透，使教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)生頭腦中留下深刻的印象。教師要引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)重點(diǎn)上進(jìn)行思考、討論和探索，上課時(shí)要做到有詳有略。

③板書要突出重點(diǎn)。板書是突出重點(diǎn)最直觀的方法。教師可以詳細(xì)地板書重點(diǎn)內(nèi)容，可以用彩色粉筆板書重點(diǎn)內(nèi)容的講授提綱和要點(diǎn)，或者在其下畫線。

④針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)布置習(xí)題。教師要在課上課后針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)布置作業(yè)，這樣有利于學(xué)生再及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能。

為了突破教學(xué)難點(diǎn)，教師要做到以下兩點(diǎn)：

①善于引導(dǎo)。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中根據(jù)問題癥結(jié)和難點(diǎn)實(shí)質(zhì)，用富有啟發(fā)性的教學(xué)方式和語言多角度地啟發(fā)學(xué)生，使之產(chǎn)生多方聯(lián)想而有所感悟。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的多重性、教學(xué)難點(diǎn)的多樣性和思維方式的多向性，所以教師的引導(dǎo)方法需要有多樣性。教師須多備幾種引導(dǎo)技能，以便突破教學(xué)難點(diǎn)。

②善于聯(lián)系、聯(lián)想。教師要在教學(xué)過程中幫助學(xué)生盡快找到新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，讓學(xué)生在原有的知識(shí)背景和經(jīng)驗(yàn)中找到新知識(shí)的位置，同化到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，將難點(diǎn)變得容易。教師要聯(lián)系學(xué)生以前學(xué)習(xí)并掌握的舊知識(shí);要聯(lián)系教師自身的學(xué)習(xí)感悟。