教師資格考試中的教學(xué)設(shè)計(jì)題怎么做

教學(xué)設(shè)計(jì)題是教師資格證考試《保教知識與能力》、《教學(xué)知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》的一道考題目，就是設(shè)計(jì)一份教案出來。試題提供教學(xué)設(shè)計(jì)需要的相關(guān)信息，如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫出教學(xué)方案片段，或者教學(xué)活動(dòng)基本框架、主要步驟等，是學(xué)科知識與教學(xué)能力科目普遍使用的題型。在考試的時(shí)候，是不會(huì)要求寫完整詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)出來，而是會(huì)把題目拆成幾個(gè)部分，考生只要按題目要求作答就可以了。小編今天整理了答題思路及設(shè)計(jì)基本流程，只為給考生朋友們帶來幫助。

教師資格考試教學(xué)設(shè)計(jì)題包含分值如下：

幼兒園保教知識與能力，教學(xué)設(shè)計(jì)題一道，通常分為3個(gè)小題考查，分值30分。設(shè)計(jì)五大領(lǐng)域的活動(dòng)，簡單的就考設(shè)計(jì)某一領(lǐng)域，困難一點(diǎn)的就考設(shè)計(jì)綜合主題教育活動(dòng)?？忌欢ㄒ诳记岸嗫匆稽c(diǎn)五大領(lǐng)域及綜合主題教育的教案。

小學(xué)教育教學(xué)知識與能力，一道教學(xué)設(shè)計(jì)題目， 共有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育和美術(shù)六科內(nèi)容，只要求考生從選擇其中一科進(jìn)行作答，所選科目不限，考生可根據(jù)自身擅長科目任意選擇或判斷題目難易程度來選擇一個(gè)自己覺得最有把握的，通常也是分為3個(gè)小題考查，分值40分。

中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力，也是一道教學(xué)設(shè)計(jì)題目，通常也是分為3個(gè)小題考查，分值65分，是占比很大的一道題了?？忌鷧⒖嫉氖悄囊婚T學(xué)科，就要寫哪一門學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)，考前一定要多看一看往年真題的優(yōu)秀教案，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

答題思路（以語文學(xué)科為例）

1.一定要認(rèn)真審題, 準(zhǔn)確把握住題目立意，回憶書本的知識點(diǎn)。準(zhǔn)確定位題目要考查的文體、領(lǐng)域、主題、結(jié)構(gòu)、修辭手法和表現(xiàn)手法等具體內(nèi)容。

2.讀題是帶著問題和知識點(diǎn)進(jìn)行閱讀材料、課文、題干，邊讀邊分析邊標(biāo)記。在草稿紙上寫出一個(gè)大致的模板，方便后面書寫時(shí)參考，防止遺忘。

3.書寫規(guī)范是考試的加分項(xiàng)，閱卷老師在看到你清晰明了的答題思路時(shí)，可能分都要稍微多給那么一點(diǎn)。例如：中小學(xué)語文科目的考生們在回答第一個(gè)問題，“請寫出桂林山水這篇課文的寫作特點(diǎn)”要說本文是一篇……文，采用了…的修辭手法或（……說明方法，采用了……表現(xiàn)手法，用詞和語言清晰，準(zhǔn)確，恰當(dāng); 通過……的結(jié)構(gòu)順序描寫了桂林山水的優(yōu)美景色，并且從中抒發(fā)作者熱愛祖國大好河山的思想情感。

設(shè)計(jì)基本流程：

1.教學(xué)目標(biāo)

擬定教學(xué)目標(biāo)，一般是在第二小題。我們要從三維教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行擬定，答:根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，我擬定的教學(xué)目標(biāo)是：① 知識與技能目標(biāo):通過……學(xué)生能夠了解、知道、理解、掌握、學(xué)會(huì)、運(yùn)用這些生字詞;②過程與方法目標(biāo):通過自主探究、合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)、分析課文內(nèi)容;③情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)課文，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識/意識/培養(yǎng)…

2.教學(xué)重難點(diǎn)

設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，一般也是在第二小題。語文教學(xué)重難點(diǎn)基本上就是識字和閱讀理解課文。例如可以這樣設(shè)計(jì):重點(diǎn):掌握生字詞，掌握課文的寫作手法，體會(huì)作者語言特色。難點(diǎn):能夠運(yùn)用……的修辭或?qū)懽魇址?，體會(huì)作者……的思想感情。

3.設(shè)計(jì)教學(xué)過程

設(shè)計(jì)教學(xué)過程就是寫教案了，一般是在第三題，分值為20分。這個(gè)就要根據(jù)你設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)及活動(dòng)重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)過程了。下面是活動(dòng)過程的各個(gè)部分：

（一）導(dǎo)入新課

導(dǎo)入新課的方式類型很多，有故事導(dǎo)入、直接導(dǎo)入、游戲?qū)搿⑶榫硨?dǎo)入、圖片導(dǎo)入、視頻導(dǎo)入等。具體要怎么導(dǎo)入，就需要考生簡單地?cái)⑹鲆幌?。根?jù)自身擅長的方式進(jìn)行導(dǎo)入，選擇有趣能吸引學(xué)生的方式最佳。導(dǎo)入，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且還能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，教師再引出新課題，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。

（二）講授新課

教師在講授新課時(shí)，為了能突出本節(jié)課的三維目標(biāo)，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對基本的概念和知識初步感知。自主學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生能對重要的生字詞進(jìn)行認(rèn)讀，大致講解其意思。新課我們要以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，學(xué)生可自主進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，也可以小組合作探究，增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。

（三）鞏固練習(xí)

根據(jù)課堂實(shí)際情況，可以讓學(xué)生寫一段學(xué)習(xí)感悟或者生字詞聽寫鞏固等。

（四）小結(jié)

課堂小節(jié)是必不可少的，可以教師自己總結(jié)，也可以請學(xué)生扮演小老師進(jìn)行總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（五）作業(yè)布置

布置課后作業(yè)，根據(jù)課堂內(nèi)容，做練習(xí)冊相應(yīng)頁數(shù)的題，學(xué)習(xí)這篇課文之后寫一篇讀后感，記背生字詞下次課聽寫等。

（六）板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)是對所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)呈現(xiàn)，主要是課題，課文中重點(diǎn)生字詞，教學(xué)內(nèi)容，課文結(jié)構(gòu)等。形式多樣。分為文字板書、圖畫板書和綜合板書，考試時(shí)為了吸引閱卷老師眼球，可采取圖畫板書。板書是課堂的重要組成部分，是輔助教師進(jìn)行教學(xué)的有效手段，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)工具。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)主旨。