2021小學教師資格證綜合素質知識點：藝術鑒賞基礎知識

一、藝術鑒賞

藝術鑒賞，又稱藝術欣賞，指人們在接觸藝術作品過程中產生的審美評價和審美享受活動，也是人們通過藝術形象(意境)去認識客觀世界的一種思維活動。在藝術鑒賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯想和想象等心理因素都異?；钴S。

基本要領：“入乎其內”：一種難得的情感共鳴。“出乎其外”：一種難得的感悟能力?！叭雰取迸c“出外”是彼此融合的心靈狀態(tài)。

二、藝術鑒賞特征：

①充滿著感性與理性的統(tǒng)一。

②充滿著情感與想象。

③充滿著積極主動的審美再創(chuàng)造。

④充滿著審美通感與個人審美的偏愛與差異。

三、藝術鑒賞活動展開的基本條件

1、藝術品必須具有審美魅力、審美內涵、審美價值的審美對象;

2、鑒賞者必須是具有一定藝術素養(yǎng)、文化知識、生活閱歷、審美能力的審美主體;

3、鑒賞者必須和審美鑒賞對象之間建構起相應的審美關系

四、藝術鑒賞的意義：

1、藝術品須通過鑒賞者的再創(chuàng)造才能發(fā)揮社會意義和美學價值;

2、受眾在鑒賞中的審美再創(chuàng)造是積極主動的;

3、藝術鑒賞和藝術創(chuàng)作一樣都是自身主體力量在審美活動中的自我肯定與自我實現;

五、藝術鑒賞力的培養(yǎng)與提高

1、優(yōu)秀作品鑒賞實踐;

2、掌握藝術基本知識和規(guī)律

3、學習一定的歷史、文化知識

4、積累生活經歷與生活閱歷

5、接受美育和藝術教育

六、藝術鑒賞中的心理現象

1、鑒賞中的多樣性與一樣性

2、鑒賞中的保守性與變異性

七、藝術鑒賞的審美心理

1、注意

2、感知

3、聯想

4、想象

5、情感

6、理解

八、藝術鑒賞的審美過程

1、審美直覺(重要特點是直觀性和直接性)

2、審美體驗(中心環(huán)節(jié)，積極的審美再創(chuàng)造活動)

3、審美升華(較高境界)

九、藝術鑒賞的一般規(guī)律在教育教學活動中應用

1、充分揣摩作品內涵

2、引導受教育者主動參與

3、為受教育者提供理性指導

4、自主探究，實現教育功能