摘要:福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2025年學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生招生選拔實施細(xì)則已經(jīng)發(fā)布,其中介紹了招生專業(yè)、導(dǎo)師及招生計劃、招生方式、選拔對象及報考條件、報名、考核及錄取等內(nèi)容,有報考意向的同學(xué)可以來了解一下。
根據(jù)《福建師范大學(xué)2025年博士研究生招生簡章》《關(guān)于做好我校2025年博士研究生招生工作的通知》的安排和要求,結(jié)合我院實際情況,制定本實施細(xì)則。
一、招生專業(yè)、導(dǎo)師及招生計劃
專業(yè)、研究方向、指導(dǎo)教師 | 全日制擬招生數(shù) | 非全日制擬招生數(shù) |
130100藝術(shù)學(xué) 01區(qū)域文化與閩臺美術(shù)研究 02美術(shù)史論與東南畫風(fēng)研究 03書法創(chuàng)作與理論研究 04美育理論與實踐研究 | 3 | 1 |
導(dǎo)師信息詳見原文鏈接。
1.我院可招收“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生,該計劃單列,由學(xué)校統(tǒng)籌安排,擇優(yōu)錄取。
2.135600美術(shù)與書法專業(yè)學(xué)位博士研究生擬于2025年3月啟動招生選拔工作,實施細(xì)則將另行公布。
二、招生方式
學(xué)院博士研究生招生方式為普通招考,全面實行“申請—考核”招生選拔機制。
三、選拔對象及報考條件
(一)《福建師范大學(xué)2025年博士研究生招生簡章》中規(guī)定的選拔對象和報考條件。
(二)在符合和達(dá)到《福建師范大學(xué)2025年博士研究生招生簡章》規(guī)定的選拔對象和報考條件基礎(chǔ)上,還應(yīng)符合和達(dá)到下列有關(guān)要求:
1.科研能力突出,具有較強的科研潛質(zhì)??忌氂诮辏?019年11月1日至博士報名截止日)取得如下科研成果之一方可參加選拔:
(1)以第一作者(或指導(dǎo)教師第一作者、本人第二作者)在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表與所報專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇(含)以上,需正式刊發(fā),期刊不含半月刊、旬刊及商業(yè)性雜志。
(2)正式出版學(xué)術(shù)專著1部,署名前三,本人撰寫5萬字以上。
(3)主持1項與所報專業(yè)相關(guān)的省廳級(含)以上社科項目;或參與與所報專業(yè)相關(guān)的省級重點、部級以上社科項目,排名前3。
2.外語水平達(dá)到以下之一:全國大學(xué)英語四級成績425分及以上;或全國大學(xué)生日語四級成績達(dá)到國家合格線及以上;或托福75分及以上;或雅思5.5分及以上,或PETS-5(WSK)55分及以上;德、法、意、西語水平考試達(dá)到歐洲統(tǒng)一語言參考框架(CECRL)的B2級;韓語成績達(dá)到TOPIK4級。
3.至少2名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(正高職稱,或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的書面推薦意見。
4.身心健康,身體健康狀況符合規(guī)定的體檢要求。
四、報名
(一)網(wǎng)上報名
1.報名前,請考生務(wù)必充分閱讀和了解學(xué)校和學(xué)院的具體報考條件。符合要求的考生于11月4日10:00-15日17:00前登錄我校博士研究生網(wǎng)上報名系統(tǒng)報名并完成數(shù)據(jù)采集,逾時將無法提交。報名信息未提交或?qū)徍宋赐ㄟ^者均視為報名不成功。網(wǎng)上報名成功后下載打印《福建師范大學(xué)2025年博士研究生報考登記表》(下稱《報考登記表》)。
2.凡不按要求報名、網(wǎng)報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成無法通過信息審核、資格審核、考核或錄取的,后果由考生本人承擔(dān)。建議考生不要在報名的最后一天提交報名信息,以免審核不通過時沒有足夠的時間準(zhǔn)備補充材料而影響報名確認(rèn)。
(二)提交材料
考生于11月22日前(以寄<送>達(dá)時間為準(zhǔn))按照以下順序向?qū)W院遞交材料(所有提交的報考材料均不予退還,為便于考核,所有報考材料不得裝訂、膠裝;郵寄請使用EMS或順豐快遞,地址:福建省福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)科技路1號福建師范大學(xué)旗山校區(qū)美術(shù)學(xué)院,收件人及電話見原文鏈接);另外,將要求提交的材料原件掃描轉(zhuǎn)換成PDF格式電子版按順序合并成冊后發(fā)送至郵箱15568594@qq.com,PDF文件不大于15M。
1.《報考登記表》1份(雙面打印,考生簽名、人事<主管>部門簽章,填寫注意事項及用章說明詳見:研究生院→招生管理→文檔下載→博士研究生報考填寫注意事項)。
2.《專家推薦書》2份(2名專家各1份)。
3.學(xué)位證書復(fù)印件?!洞T士學(xué)位證書》(在校生除外)、《學(xué)士學(xué)位證書》(無學(xué)士學(xué)位者除外)復(fù)印件各1份。在國(境)外大學(xué)、高等教育機構(gòu)攻讀正規(guī)課程所獲學(xué)位證書,報名時均須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。
4.學(xué)歷證書復(fù)印件?!洞T士畢業(yè)證書》(非碩士學(xué)歷教育者及在校生除外)、《本科畢業(yè)證書》(??谱x碩除外)、《??飘厴I(yè)證書》(??茖W(xué)歷者提供)復(fù)印件各1份。
5.應(yīng)屆碩士畢業(yè)生證明1份(應(yīng)屆生提供,校級部門用章)。
6.二代居民身份證復(fù)印件1份。
7.《現(xiàn)實表現(xiàn)情況表》原件1份。
8.其他材料:
(1)考生個人自述,內(nèi)容包括:學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)歷(含成果簡介)、研究計劃(含擬開題報告)。
(2)碩士學(xué)位論文(應(yīng)屆碩士畢業(yè)生可提供開題報告、論文摘要和目錄、論文初稿等)。
(3)國(境)外獲得學(xué)位者需要在申請時提供教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認(rèn)證。
(4)既有科研成果證明材料,包括論文、項目、獲獎、學(xué)習(xí)工作中的獲獎證書及其他成果等復(fù)印件(原件備查)。
(5)近半年以來我校醫(yī)院或三甲以上醫(yī)院的體檢報告(取得建議錄取資格的考生提交)。
(三)報考材料審核
學(xué)院根據(jù)招考要求,于12月6日前完成考生報考材料的審核并公布審核合格名單。
五、考核
(一)考核對象
由考生所報考的博士研究生指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)要求和審核合格考生的申請材料,向?qū)W院推薦考核的名單。每位導(dǎo)師推薦人數(shù)原則上不超過3人,推薦考核的名單在學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)行公布。
(二)考核形式與內(nèi)容
12月18日前,學(xué)院將組織考核,具體考核安排將另行通知??己税匆患墝W(xué)科進(jìn)行,采取報考材料評議與面試相結(jié)合的方式。主要考核考生的思想政治素質(zhì)和品德考核、外語水平、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、科研能力和綜合素質(zhì)等方面,突出選拔專業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強和具有良好科研潛質(zhì)的考生。主要考核內(nèi)容為:
考核內(nèi)容 | 具體要求 | 考核形式 | 分值 | 備注 |
思想政治素質(zhì)和品德考核 | 思想政治素質(zhì)和品德考查。 | 現(xiàn)場面試 | 僅評合格、不合格 | |
外語聽說能力 | 外語聽說能力考查。 | 現(xiàn)場面試 | 10分 | |
專業(yè)素質(zhì) | 個人陳述: (1)專業(yè)學(xué)習(xí)與研究簡歷; (2)重點闡述博士期間研究計劃。 | 現(xiàn)場面試、PPT展示 | 40分 | |
綜合素質(zhì) | 現(xiàn)場回答評委提問。 | 現(xiàn)場面試 | 10分 | |
科研能力 | 結(jié)合考生提交的成果材料,考核考生的學(xué)科背景是否符合專業(yè)方向的要求;考察對專業(yè)方向的學(xué)術(shù)前沿的了解情況;考察是否具有在專業(yè)方向上的發(fā)展?jié)摿Α?/td> | 根據(jù)考生提交的材料考查,非面試。 | 40分 |
考核結(jié)果實行百分制,60分為合格。
(三)錄取規(guī)則
1.對考核總成績合格的考生,根據(jù)考核總成績和招生計劃按同級學(xué)科由高到低的順序錄取。
2.每位博士生指導(dǎo)教師原則上每年招生不超過1人(不含少干計劃),按如上規(guī)則,在同級學(xué)科招生計劃范圍內(nèi)報考同一導(dǎo)師的多名考生入圍,則報考該導(dǎo)師考生考核總成績最高者予以錄取,其他考生不予錄取。
3.如考核總成績并列,則按照專業(yè)素質(zhì)、科研能力、綜合素質(zhì)、外語水平成績較高者依次優(yōu)先錄取。
4.如有考生放棄或招生計劃動態(tài)調(diào)整,依以上規(guī)則遞補錄取。
5.考生如存在學(xué)術(shù)不端情況,不予錄取。
原文鏈接:https://art.fjnu.edu.cn/1e/21/c12409a400929/page.htm
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