小學(xué)教育

1.核心課程 教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中外教育簡史、教育政策與法規(guī)、比較教育、班級(jí)管理、教育研究方法、基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)教育等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行教師口語、漢字書法、課件設(shè)計(jì)與制作、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)英語課程與教學(xué)論、小學(xué)德育論、科學(xué)教育概論、微格教學(xué)等實(shí)訓(xùn)。 在各類小學(xué)及小學(xué)生課外輔導(dǎo)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

主要面向各類小學(xué)、小學(xué)生課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，以及基礎(chǔ)教育管理、基礎(chǔ)教育研究、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)等工作。

1.具備愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力； 2.具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力； 3.具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力； 4.具備編制與實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)方案以及課程開發(fā)的初步能力； 5.具備小學(xué)班級(jí)和課堂管理的能力； 6.具備促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本能力； 7.掌握從事兒童教育與管理的基本技能； 8.掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、小學(xué)教學(xué)技能法等學(xué)科知識(shí)并能夠熟練應(yīng)用。

教師資格證