摘要:由外省市轉(zhuǎn)學(xué)進入江西省學(xué)校就讀的學(xué)生,其需錄入信息管理系統(tǒng)供招生使用的信息,應(yīng)由轉(zhuǎn)出學(xué)校加蓋公章確認(rèn)并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校公示、審核后,由轉(zhuǎn)入學(xué)校錄入信息管理系統(tǒng)。
由外省市轉(zhuǎn)學(xué)進入江西省學(xué)校就讀的學(xué)生,其需錄入信息管理系統(tǒng)供招生使用的信息,應(yīng)由轉(zhuǎn)出學(xué)校加蓋公章確認(rèn)并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校公示、審核后,由轉(zhuǎn)入學(xué)校錄入信息管理系統(tǒng)。
實施綜合素質(zhì)評價的意義是什么?
實施綜合素質(zhì)評價意義重大。首先,將促進學(xué)生認(rèn)識自我、規(guī)劃人生,激發(fā)潛能,主動發(fā)展,走出教室、走向社會,在社團活動中培養(yǎng)興趣,在社會實踐中經(jīng)受鍛煉,全面提升德智體美各方面綜合素質(zhì)。其次,使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更加全面,方式更加科學(xué),有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法,促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”,實現(xiàn)知行合一。