?全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試比較教育試題

全國(guó)2008年4月比較教育試題及答案，本試卷是為考比較教育考試的考生準(zhǔn)備的試題及答案練習(xí)。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.漢斯的代表作是( )

A.《比較教育評(píng)論》
B.《比較教育：教育的因素與傳統(tǒng)研究》
C.《第七年報(bào)告》
D.《比較教育科學(xué)的探索》

2.美國(guó)國(guó)際與比較教育學(xué)會(huì)的會(huì)刊是( )

A.《比較教育評(píng)論》
B.《比較教育》
C.《比較》
D.《比較教育研究》

3.美國(guó)最早的高等學(xué)校是1636年建立的( )

A.耶魯學(xué)院
B.女王學(xué)院
C.新澤西學(xué)院
D.哈佛學(xué)院

6.日本軍國(guó)主義的國(guó)家主義倫理的基礎(chǔ)是1890年的天皇降詔( )

A.《學(xué)校令》
B.《教育令》
C.《教育敕語(yǔ)》
D.《學(xué)生動(dòng)員令》

9.俄羅斯基礎(chǔ)普通教育的學(xué)制為( )

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年

4.1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《史密斯—休士法》，規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展( )

A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.教師教育
D.中等職業(yè)技術(shù)教育

10.20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革的一個(gè)共同特點(diǎn)是( )

A.建立統(tǒng)一的學(xué)制
B.普及義務(wù)教育
C.擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
D.限制學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)

5.英國(guó)教育由教會(huì)控制走向國(guó)家干預(yù)始于( )

A.1833年議會(huì)通過(guò)教育撥款
B.1902年會(huì)議通過(guò)巴爾福法案
C.1944年設(shè)立教育部
D.1902年建立地方教育當(dāng)局

7.在德國(guó)，下列哪類(lèi)中學(xué)的畢業(yè)文憑就是升入高等學(xué)校的資格證明?( )

A.普通中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.完全中學(xué)
D.職業(yè)中學(xué)

8.日本歷史上所謂的“第三次教育改革”始于( )

A.1971年中央教育審議會(huì)發(fā)表《關(guān)于今后學(xué)校教育綜合擴(kuò)充、整頓的基本對(duì)策》
B.1984年中曾根首相設(shè)立臨時(shí)教育審議會(huì)
C.1947年頒布《學(xué)校教育法》
D.1872年頒布《學(xué)制》

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1.20世紀(jì)80年代以來(lái)，世界教育改革出現(xiàn)了一些共同的趨勢(shì)是( )

A.轉(zhuǎn)變教育觀念，建立終身教育體系
B.降低課程難度，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
C.重視普及教育，實(shí)現(xiàn)教育民主與平等
D.以教育質(zhì)量為中心，力求改善教學(xué)效果
E.面向世界，加速教育國(guó)際化進(jìn)程

2.日本小學(xué)的教育課程由下列哪幾部分組成?( )

A.各學(xué)科
B.道德
C.特別活動(dòng)
D.研究性學(xué)習(xí)
E.綜合活動(dòng)

3.德國(guó)的中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有( )

A.大學(xué)
B.高等專(zhuān)科學(xué)校
C.師范學(xué)院
D.文理學(xué)院
E.教育學(xué)院

5.博士學(xué)位是美國(guó)高等學(xué)校授予的最高學(xué)位，包括( )

A.職業(yè)博士
B.專(zhuān)業(yè)博士
C.研究博士
D.應(yīng)用博士
E.理論博士

6.比較教育的發(fā)展歷史可以分為幾個(gè)發(fā)展階段，包括( )

A.因素分析時(shí)代
B.比較時(shí)代
C.借鑒時(shí)代
D.反省時(shí)代
E.社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代

7.比較教育研究必須堅(jiān)持的基本原則包括( )

A.聯(lián)系性原則
B.發(fā)展性原則
C.本體性原則
D.原創(chuàng)性原則
E.實(shí)踐性原則

9.在國(guó)際教育的觀念基礎(chǔ)中，隱藏有文化殖民主義和文化霸權(quán)主義危險(xiǎn)的是( )

A.國(guó)際主義
B.歷史主義
C.世界主義
D.普世主義
E.民族主義

4.在英國(guó)中小學(xué)的全國(guó)統(tǒng)一課程中，屬于核心科目的是( )

A.現(xiàn)代外語(yǔ)
B.數(shù)學(xué)
C.技術(shù)
D.科學(xué)
E.英語(yǔ)

8.貝雷迪認(rèn)為，區(qū)域研究包括( )

A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置

10.1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》提出的改革大學(xué)組織的原則包括 ( )

A.職業(yè)化
B.學(xué)科相通
C.民主參與
D.自治自主
E.現(xiàn)代化

三、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共5小題，每小題4分，共20分）

1.生計(jì)教育計(jì)劃

2. 美國(guó)的社區(qū)學(xué)院

3. 結(jié)構(gòu)功能主義

4. 薩德勒

5. 德國(guó)的完全中學(xué)

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共20分）

1.比較教育研究中新殖民主義理論的基本觀點(diǎn)是什么？

2. 簡(jiǎn)述日本教育行政的特點(diǎn)。

3. 20世紀(jì)80年代以來(lái)法國(guó)在初等教育改革方面的改革措施有哪些？

五、論述題（本大題共2小題，共30分）

1.試述20世紀(jì)90年代德國(guó)強(qiáng)化職業(yè)教育的措施。

2. 試比較歸納20世紀(jì)80年代以來(lái)世界教育改革中提高教育質(zhì)量的共同措施。