?全國2007年7月高等教育自學考試組織行為學試題

全國2007年7月高等教育自學考試組織行為學試題，本試卷是為考組織行為學考試的考生準備的試題及答案練習。

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.在人類學中與研究組織行為學關系最密切的學科是( )

A.體質(zhì)人類學
B.文化人類學
C.考古學
D.人類心理學

2.在相關分析中，其度量的具體指標是( )

A.相關度
B.相關比
C.相關系數(shù)
D.標準差

3.人腦對客觀事物綜合整體的反映是( )

A.感覺
B.知覺
C.社會知覺
D.自我知覺

4.以下不屬于創(chuàng)造性行為特點的是( )

A.首創(chuàng)性
B.有用性
C.適應性
D.可行性

9.溝通過程模型主要構成部分有( )

A.五個
B.六個
C.七個
D.八個

14.領導者要有效地實施領導，必須( )

A.盡量多地運用威信的影響力
B.善于把權力的影響力發(fā)揮到極致
C.加強主觀努力，增強自己的威信
D.善于把權力與威信的影響力相結合

10.最早提出社會交換理論的學者是( )

A.霍曼斯
B.費斯廷格
C.莫里諾
D.塔吉烏里

16.一般把領導者自身的條件，即領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、能力、品質(zhì)等個人特征稱作( )

A.領導素質(zhì)
B.領導能力
C.領導表現(xiàn)
D.領導行為

19.根據(jù)弗魯姆的期望理論，以下公式中不正確的是( )

A.E高×V高=M高
B.E低×V高=M高
C.E高×V低=M低
D.E低×V低=M低

20.海爾集團OEC模式的理論基礎是期望理論和( )

A.需要層次理論
B.ERG理論
C.綜合激勵理論
D.行為改造激勵理論

22.以下關于傳統(tǒng)組織理論的觀點的表述不正確的是( )

A.重視非正式組織的作用
B.重視人的物質(zhì)需求，忽視人的社會心理需求
C.重視工作和制度，忽視人
D.把組織看作是一種權責分配和制度管理的體系

25.組織文化可分為創(chuàng)業(yè)型、挑戰(zhàn)型、發(fā)展型、技術型、智力型和服務型等類型，其劃分的標準是( )

A.組織文化的內(nèi)容性質(zhì)
B.組織文化的影響大小
C.組織文化的活躍程度
D.組織的工作作風

11.在蘋果電腦公司里，產(chǎn)品銷售部與產(chǎn)品開發(fā)部之間的關系是( )

A.順序式的相互依賴關系
B.互惠式的相互依賴關系
C.聯(lián)營式的相互依賴關系
D.協(xié)作式的相互依賴關系

21.吉林羊毛衫廠在實施全員塑形法過程中設立了“三獎”，其中最高榮譽獎是( )

A.增益獎
B.增輝獎
C.增效獎
D.爭先獎

8.規(guī)定組織的目標、以及組織實現(xiàn)這些目標的手段的是( )

A.組織戰(zhàn)略
B.組織權力
C.組織資源
D.組織結構

24.企業(yè)員工上班后第一項工作就是升國旗、唱廠歌，表達愛國主義與集體主義傾向，這屬于組織文化的( )

A.文字和標識表現(xiàn)形式
B.語言表現(xiàn)形式
C.實物形象和藝術造型表現(xiàn)形式
D.儀式表現(xiàn)形式

7.霍蘭德認為個人的個性類型有( )

A.四種
B.五種
C.六種
D.七種

23.組織成長階段理論認為組織發(fā)展到協(xié)調(diào)發(fā)展階段，管理重點應置于( )

A.生產(chǎn)和銷售方面
B.擴大市場方面
C.強化組織方面
D.解惑及革新方面

6.組織行為學把對個人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔負的工作職務和工作職位的發(fā)展道路，作出設想和計劃的過程稱為( )

A.事業(yè)生涯管理
B.事業(yè)生涯設計
C.事業(yè)生涯開發(fā)
D.事業(yè)生涯發(fā)展

5.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是( )

A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性能力
C.創(chuàng)造性氣質(zhì)
D.創(chuàng)造性潛力

12.最為簡單、花費最低的管理群體間互動的方法是( )

A.組建工作團隊
B.成立特別工作組
C.制定計劃
D.構建規(guī)則與程序

15.中國古代最早在著作中根據(jù)領導者的不同層次對領導者素養(yǎng)問題進行論述的人是( )

A.孫武
B.孫臏
C.荀子
D.韓非子

13.正式領導的主要功能是( )

A.帶領下屬完成組織任務，實現(xiàn)組織目標
B.滿足組織中局部的、特殊的需要，實現(xiàn)組織目標
C.建立組織機構，實現(xiàn)組織目標
D.制定工作程序，實現(xiàn)組織目標

18.習得動機又被稱為( )

A.生理性動機
B.一般動機
C.原始動機
D.衍生性動機

17.在組織運行方面，形成所有領導活動基礎的是( )

A.領導行為方式
B.領導類型
C.決策
D.領導素質(zhì)

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1.人們產(chǎn)生行為的重要原因和內(nèi)動力主要包括( )

A.心理活動
B.心理能量
C.內(nèi)驅(qū)力
D.心理特征
E.心理環(huán)境

2.群體結構變量主要包括( )

A.正式領導
B.群體規(guī)模
C.群體任務
D.群體構成
E.群體能力

4.赫茲伯格的雙因素理論認為，對職工能產(chǎn)生直接激勵作用的因素有( )

A.工作上的成就感
B.工作職務上的責任感
C.和諧的人際關系
D.良好的工作條件
E.工作本身的挑戰(zhàn)性和興趣

3.任何一種領導活動都必須具備的基本要素有( )

A.領導者
B.被領導者
C.客觀環(huán)境
D.組織資源
E.主觀環(huán)境

5.日本的組織文化所具有的獨特的特征包括( )

A.崇尚競爭
B.民族精神
C.憂患意識
D.宗族主義
E.以人為本

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

1.測驗的效度

2.態(tài)度

4.正強化

5.組織的管理幅度

3.民主型管理方式

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

1.簡述組織的基本涵義。

3.影響有效溝通的主要障礙有哪些？

5.組織老化的主要標志是什么？

2.簡述組織認同感對組織的作用。

4.解決沖突的技術主要有哪些？

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.聯(lián)系實際談談你對群體的理解。

2.試述激勵在組織管理中的地位與作用。