?2023年4月自考00031心理學真題

2023年4月自考00031心理學真題

一、單項選擇題:本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.張授過發(fā)放問卷，了解、分析市民對垃圾分類投放的態(tài)度。他使用的這種心理學研究方法是

A.觀察法

B.測驗法

C.實驗法

D.調(diào)查法

2.關(guān)于心理學，下列選項中表述正確的是

A.腦是產(chǎn)生心理活動的器官

B.心理是內(nèi)隱的，行為是外顯的;行為分析無法揭示心理活動規(guī)律

C.《心理學原理》的出版標志著科學心理學的誕生

D.調(diào)節(jié)和控制人的行為不是該學科研究的目的

3.系統(tǒng)發(fā)育的敏感期，如果視覺長期被剝奪將可能導致相應皮層萎縮。這種皮層萎縮最可能發(fā)生在

A.額葉

B.頂葉

C.枕葉

D.顳葉

4.許多情況下，人們能夠按照一定目的去完成任務，但意識的參與成分相對較少。這

種狀態(tài)屬于

A.可控制的意識狀態(tài)

B.自動化的意識狀態(tài)

C.白日夢狀態(tài)

D.睡眠狀態(tài)

5.一個完整的記憶包括三個基本過程，分別是

A.編碼、理解和應用

B.理解、保持和應用

C.編碼、保持和提取

D.分析、判斷和提取

6.艾賓浩斯遺忘曲線揭示出遺忘的一個顯著特點，即遺忘的進程是

A.先快后慢

B.先慢后快

C.勻速變化

D.波浪起伏

7.思維的基本過程是

A.判斷和決策

B.比較和分類

C.抽象和概括

D. 分析和綜合

8.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公民獲得駕駛證之后才被準許駕駛相應的車輛。小李最近考取了駕駛證，所以他可以駕車上路了。這個推理過程是

A.歸納推理

B.三段推理

C.線性推理

D. 條件推理

9.評書藝術(shù)家講到《三國演義》中“三顧茅廬”的情節(jié)時，聽眾在腦海里浮現(xiàn)出相關(guān)畫面。這種心理活動是

A.想象

B.思維

c.知覺

D.記憶

10.認知心理學認為問題解決具有三個特征，分別是目標指向性、操作系列性和

A.系統(tǒng)性應用

B.具體化表征

C.認知性操作

D.自動化達成

11.在總體印象形成過程中，新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大。這種現(xiàn)象是

A.首因效應

B.近因效應

C.暈輪效應

D.刻板印象

12.使用復習策略的主要目的是

A.加工信息

B.保持信息

C.理解信息

D.應用信息

13.成就動機水平高的人最可能把自己的成功歸因于

A.能力與努力

B.環(huán)境與運氣

C.努力與運氣

D.能力與環(huán)境

14.按照智力的三元理論，下列選項中不屬于智力構(gòu)成成分的是

A.元成分

B.操作成分

C.遷移性成分

D知識獲得成分

15.研究發(fā)現(xiàn)，不同家庭收養(yǎng)的同卵雙生子智商的相關(guān)系數(shù)高于共同生活的非孿生兄弟姐妹。這種現(xiàn)象反映了下列哪種因素對智力發(fā)展的影響?

A.社會實踐

B.學校教育

C.家庭環(huán)境

D.遺傳因素

16.一個人從小到大，在不同的場合對人都很熱情。這種現(xiàn)象所體現(xiàn)的人格特性是

A.獨特性

B.穩(wěn)定性

C.統(tǒng)合性

D.功能性

17.在信息加工過程中，哥哥依據(jù)內(nèi)在標準，而弟弟依賴外界環(huán)境;與人交往時，哥哥很少能體察入微，而弟弟能考慮到別人的感受。該兄弟倆的認知方式差異主要體現(xiàn)在哪個維度上?

A.沖動-沉思型

B.系列型-同時型

C.場獨立性一場依存性

D.整體型一分析型

18.在人們?yōu)榱艘粋€共同的目標而合作、個體的工作成績又不單獨計算的情況下，其中的一些成員所付出的努力會比個體在單獨完成任務時偏少。這種現(xiàn)象是

A.社會惰化

B.社會干擾

C.群體極化

D.群體思維

19.小?？荚嚽案杏X壓力很大，認為考試失敗說明自己無能。后來，他改變了想法，把考試當成查缺補漏的手段，于是面對考試時壓力降低了。小海應對壓力的這種方法屬于

A.生物反饋方法

B.建立支持系統(tǒng)

C.壓力回避方法

D.認知調(diào)節(jié)方法

20.個體盲目地接受社會習俗和規(guī)則，并且認為只要接受了這些社會規(guī)則他們就可以免受指責。其道德判斷處于

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.超習俗水平

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。

21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

22.陳記憶

23.創(chuàng)造性思維

24.智力

25.內(nèi)在動機

三、簡答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。

26.簡述接受學習和意義學習的含義及兩者之間的關(guān)系。

27.簡述注意的功能。

28.簡述去個體化現(xiàn)象發(fā)生的原因。

29.人的心理健康標準是什么?

30.皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展四個階段是什么?

四、論述題:本大題共3小題，任選2題作答;3題均答者，以前2 小題計分;每小題10 分，共20 分。

31.結(jié)合實例論述知覺的特性。

32.試述馬斯洛需要層次理論的主要觀點。

33.試述家庭教養(yǎng)方式對人格發(fā)展的影響。