?2018年4月自考00034《社會(huì)學(xué)概論》真題（完整版）

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一、單項(xiàng)選擇題

1、涂爾干提出社會(huì)學(xué)的特殊對(duì)象是()。

A. 社會(huì)現(xiàn)象

B. 社會(huì)問題

C. 社會(huì)事實(shí)

D. 社會(huì)行為

2、馬克思·韋伯提出的是()。

A. 理解社會(huì)學(xué)

B. 歷史社會(huì)學(xué)

C. 解釋社會(huì)學(xué)

D. 科學(xué)社會(huì)學(xué)

3、帕森斯的結(jié)構(gòu)功能理論的重要內(nèi)容是()。

A. 理想類型

B. 社會(huì)交換

C. 社會(huì)沖突

D. AGIL功能分析圖式

4、創(chuàng)立現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)的是()。

A. 米歇爾·?？?/p>

B. 艾爾弗雷德·舒茨

C. 安東尼·吉登斯

D. 皮埃爾·布迪厄

5、在社會(huì)學(xué)傳入中國之時(shí)，首次提出“社會(huì)學(xué)”之名的是()。

A. 譚嗣同

B. 康有為

C. 嚴(yán)復(fù)

D. 章太炎

6、李達(dá)的代表性著作之一是()。

A. 《大眾哲學(xué)》

B. 《中國社會(huì)學(xué)》

C. 《唯心主義的破產(chǎn)》

D. 《社會(huì)學(xué)大綱》

7、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是()。

A. 個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系

B. 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

C. 群體與群體的關(guān)系

D. 個(gè)人與群體的關(guān)系

8、在社會(huì)學(xué)研究方法論中，被稱為反實(shí)證主義方法論的是()。

A. 馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論

B. 后現(xiàn)代主義方法論

C. 詮釋方法論

D. 人文主義方法論

9、非介入性研究法又稱為()。

A. 實(shí)驗(yàn)法

B. 個(gè)案法

C. 文獻(xiàn)法

D. 統(tǒng)計(jì)法

10、人們交互作用中產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的總和，被稱為()。

A. 社會(huì)

B. 人口

C. 環(huán)境

D. 社會(huì)結(jié)構(gòu)

11、我國明確地采用社會(huì)建設(shè)概念，是在中國共產(chǎn)黨的()。

A. 十五屆三中全會(huì)

B. 十六屆三中全會(huì)

C. 十六屆四中全會(huì)

D. 十七屆四中全會(huì)

12、文化交流開始于()。

A. 文化傳播

B. 文化沖突

C. 文化采借

D. 文化融合

13、人在成年以后的社會(huì)化，被稱為()。

A. 重新社會(huì)化

B. 再社會(huì)化

C. 繼續(xù)社會(huì)化

D. 基本社會(huì)化

14、根據(jù)角色追求的目標(biāo)，可以將社會(huì)角色劃分為()。

A. 規(guī)定性角色與開放性角色

B. 先賦角色與自致角色

C. 群體角色與個(gè)人角色

D. 功利性角色與表現(xiàn)性角色

15、在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)逐步形成大家一起收獲莊稼的合作習(xí)慣，屬于()。

A. 契約式合作

B. 制度化的傳統(tǒng)合作

C. 自發(fā)性合作

D. 指導(dǎo)性合作

16、霍爾提出，社會(huì)存在不同的個(gè)人空間有()。

A. 兩種

B. 三種

C. 四種

D. 五種

17、以個(gè)人和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的連接的緊密程度不同來區(qū)分，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)可以分為()。

A. 穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)

B. 互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)

C. 強(qiáng)勢(shì)形態(tài)和弱勢(shì)形態(tài)

D. 封閉形態(tài)和開放形態(tài)

18、由一對(duì)夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭，被稱為()。

A. 聯(lián)合家庭

B. 核心家庭

C. 組合家庭

D. 主干家庭

19、以群體成員的歸屬為標(biāo)準(zhǔn)，群體可以分為()。

A. 正式群體和非正式群體

B. 成員群體和參照群體

C. 初級(jí)群體和次級(jí)群體

D. 內(nèi)群體和外群體

20、韋伯把歷史上出現(xiàn)過的合法統(tǒng)治歸納為()。

A. 兩種類型

B. 三種類型

C. 四種類型

D. 五種類型

21、在組織管理理論的權(quán)變理論中，較著名的是()。

A. X理論

B. 超X理論

C. Y理論

D. 超Y理論

22、現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能之一是()。

A. 社會(huì)選拔

B. 社會(huì)化

C. 知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新

D. 減小就業(yè)壓力

23、根據(jù)勞動(dòng)的二重性，勞動(dòng)可分為()。

A. 體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)

B. 個(gè)體勞動(dòng)和群體勞動(dòng)

C. 具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)

D. 有薪勞動(dòng)和無薪勞動(dòng)

24、滕尼斯分析了兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)系類型，即()。

A. 社區(qū)和社會(huì)

B. 社區(qū)和小區(qū)

C. 社區(qū)和社團(tuán)

D. 社區(qū)和群體

25、瓊·戈特曼創(chuàng)立了()。

A. 田園城市理論

B. 城市群理論

C. 區(qū)域整體發(fā)展理論

D. 城市集中發(fā)展理論

26、按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán)，被稱為()。

A. 種族

B. 種姓

C. 等級(jí)

D. 階級(jí)

27、毛澤東把農(nóng)民階級(jí)分為()。

A. 三個(gè)階層

B. 四個(gè)階層

C. 五個(gè)階層

D. 六個(gè)階層

28、學(xué)校不再被視為社會(huì)實(shí)現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領(lǐng)域，而成為統(tǒng)治階級(jí)用以生產(chǎn)與其特殊地位和利益相吻合的工具，這種教育的社會(huì)學(xué)分析視角是()。

A. 沖突論視角

B. 互動(dòng)論視角

C. 后現(xiàn)代視角

D. 功能論視角

29、以帕森斯、列維、勒納、摩爾、英格爾斯、麥克勒蘭德、布萊克、艾森斯塔德等為主要代表的現(xiàn)代化理論屬于()。

A. 依附理論

B. 信息社會(huì)論

C. 世界體系理論

D. 經(jīng)典現(xiàn)代化理論

30、中國的局部現(xiàn)代化階段開始于()。

A. 1840年

B. 1890年

C. 1912年

D. 1949年

二、多項(xiàng)選擇題

1、社會(huì)學(xué)創(chuàng)立時(shí)期的主要代表有()。

A. 奧古斯特·孔德

B. 卡爾·馬克思

C. 赫伯特·斯賓塞

D. 埃米爾·涂爾干

E、馬克斯·韋伯

2、社會(huì)學(xué)的社會(huì)管理功能主要表現(xiàn)在()。

A. 幫助人們自覺地完成社會(huì)化

B. 幫助人們合理選擇

C. 建立規(guī)范

D. 提供模式

E、反饋信息

3、自然資源的特征有()。

A. 有限性

B. 無限性

C. 發(fā)展性

D. 系統(tǒng)性

E、不均勻性

4、從城鎮(zhèn)化與工業(yè)化發(fā)展水平關(guān)系來考察，城鎮(zhèn)化可分為()。

A. 同步城鎮(zhèn)化

B. 過度城鎮(zhèn)化

C. 滯后城鎮(zhèn)化

D. 低度城鎮(zhèn)化

E、逆城鎮(zhèn)化

5、社會(huì)變遷的特點(diǎn)有()。

A. 系統(tǒng)性

B. 必然性

C. 前進(jìn)性

D. 非直線式

E、全面性

三、問答題

1、簡述怎樣做好實(shí)地研究。

2、簡述網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化產(chǎn)生的正面影響。

3、簡述社會(huì)學(xué)的社會(huì)批評(píng)功能。

4、簡述消費(fèi)社會(huì)的特征。

5、簡述社會(huì)問題與個(gè)人困擾的區(qū)別。

四、論述題

1、試述文化自覺的意義和內(nèi)容。

2、試述失范理論的基本觀點(diǎn)。

3、試述影響中國社會(huì)流動(dòng)的因素與機(jī)制。

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