?2016年10月自考00398學(xué)前教育原理試題真題試卷

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全國2016年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育原理試題

課程代碼:00398

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙"的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.認(rèn)為兒童心理具有“吸收力”和“敏感期”,教師應(yīng)為兒童提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境的幼兒教育專家是

A.蒙臺(tái)梭利

B.福祿貝爾

C.杜威

D.皮亞杰

2.洛克紳士教育的理論基礎(chǔ)是

A.“白板說”

B.自然教育論

C.泛智學(xué)說

D.“六大解放”

3.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)的模仿,這種觀點(diǎn)屬于

A.生物起源說

B.心理起源說

C.勞動(dòng)起源說

D.神話起源說

4.《列女傳●周室三母》記載的“及其有娠，目不識(shí)惡色,耳不聽淫聲,口不出教....”這段話描述的是周文王的母親太任實(shí)施的

A.音樂教育

B.美術(shù)教育

C.胎教

D.軍事教育

5.精神分析學(xué)派對(duì)現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響主要體現(xiàn)在

A.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性

B.強(qiáng)調(diào)興趣與需要的重要性

C.是現(xiàn)代流行的“支架教學(xué)”的基礎(chǔ)

D.強(qiáng)調(diào)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格發(fā)展的重要性

6.20世紀(jì)20年代,指出舊有的幼稚園害了“外國病”、“花錢病”、“富貴病”三大病,主張辦中國的、省錢的、平民的幼稚園,持這一觀點(diǎn)的教育家是

A.蔡元培

B.陳鶴琴

C.陶行知

D.張雪門

7.學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模與速度受制于

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.政治

C.文化

D.人口

8.兒童一般都是先會(huì)拾頭,然后會(huì)翻身,接著是坐、爬、站,1歲左右會(huì)直立行走,說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有

A.順序性

B.階段性

C.個(gè)體差異性

D.整體性

9.“如果孩子生活在批評(píng)中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé),生活在敵意中,就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗,生活在鼓勵(lì)中,就學(xué)會(huì)了自.... ,這段話強(qiáng)調(diào)了影響人發(fā)展的重要因素是

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.興趣與需要

D.心理內(nèi)部矛盾

10.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的我國學(xué)前教育目標(biāo)是:對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心

A.平均發(fā)展

B.均衡發(fā)展

C.先后發(fā)展

D.和諧發(fā)展

11.學(xué)前兒童美育的主要目的是

A.培養(yǎng)審美觀念、概念

B.訓(xùn)練表現(xiàn)美的技能、技巧

C.培養(yǎng)對(duì)內(nèi)在美的創(chuàng)造力

D.培養(yǎng)初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

12.孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?！睆?qiáng)調(diào)家長(zhǎng)影響教育孩子要注重

A.榜樣示范法

B.正面說理法

C.實(shí)際鍛煉法

D.自然后果法

13.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)和看法被稱為學(xué)前兒童家長(zhǎng)的

A.兒童觀

B.教育觀

C.人才觀

D.生命觀

14.英國政府發(fā)起了面向4歲以下嬰幼兒,并主要針對(duì)低收入家庭的項(xiàng)目,旨在改善這些兒童及其家庭的健康和福利狀況,使他們做好入學(xué)準(zhǔn)備,此項(xiàng)目是

A.天使計(jì)劃

B.“助手方案”項(xiàng)目

C.“確保開端"項(xiàng)目

D.先行計(jì)劃

15.我國的《幼兒園教育綱要》將幼兒園教育的內(nèi)容相對(duì)劃分為哪五大領(lǐng)域?

A.健康、語文、社會(huì)、常識(shí)、藝術(shù)

B.體育、語文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

C.健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

D.體育、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

16.以某一主題為中心組織課程,打破學(xué)科或領(lǐng)域的界限,建立各學(xué)科之間的自然的、有機(jī)的聯(lián)系,把學(xué)習(xí)內(nèi)容融會(huì)成一種新的體系的教育活動(dòng)組織形式,這種活動(dòng)是

A.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng)

B.綜合主題式活動(dòng)

C.按領(lǐng)域分類的活動(dòng)

D.小組活動(dòng)

17.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”,主要說明了在教育過程中應(yīng)

A.尊重兒童的個(gè)性

B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)

C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

D.重視兒童的主動(dòng)操作

18.幼兒剛?cè)雸@時(shí),幼兒園對(duì)所有幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行摸底測(cè)試,以了解幼兒的發(fā)展情況,這種評(píng)價(jià)屬于

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.外部評(píng)價(jià)

19.幼兒不是被動(dòng)地接受外部照看的機(jī)器,也不是接受知識(shí)灌輸?shù)娜萜?而是積極主動(dòng)地與外部刺激進(jìn)行相互作用,說明了教師勞動(dòng)對(duì)象具有

A.全面性

B.細(xì)致性

C.主體性

D.幼稚性

20.現(xiàn)代幼兒教師是專業(yè)人員的身份,要求他們必須對(duì)自身的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)、理性的反思,使幼教工作更具有創(chuàng)造性,從而推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展。體現(xiàn)了其角色定位是

A.示范者

B.合作者

C.引導(dǎo)者

D.研究者

二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

21.最近發(fā)展區(qū)

22.學(xué)前兒童德育

23.社區(qū)學(xué)前教育

24.學(xué)前教育評(píng)價(jià)

三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

25.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的特點(diǎn)。

26.簡(jiǎn)述人口基本特征對(duì)學(xué)前教育的影響。

27.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育的實(shí)施原則。

28.簡(jiǎn)述學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的影響。

29.列舉幼兒園教育原則。

四、論述題(本大題共2小題，每小題10分,共20分)

30.聯(lián)系實(shí)際說明學(xué)前兒童家庭教育的原則。

31.舉例分析幼兒園教師必須具備哪些專業(yè)知識(shí)。

五、應(yīng)用題(本大題14分)

32.貝貝剛滿六歲,進(jìn)入小學(xué)才幾天。這天媽媽送她去上學(xué),進(jìn)教室后，貝貝一直緊張不安,坐在角落里,吸著手指頭，老師認(rèn)為貝貝的主要問題在于沒有做好幼兒園和小學(xué)的銜接工作，也就是說沒有準(zhǔn)備好上小學(xué),她告訴貝貝媽媽，貝貝每天好像都睡不夠,在同學(xué)面前很不自在,好像總是很不開心,很多時(shí)間不能專心聽,上課發(fā)言也表達(dá)不清。遇到不會(huì)做的事就發(fā)急,或干脆放棄不做了!而媽媽對(duì)女兒的表現(xiàn)很不解,她對(duì)班級(jí)老師說:“怎么回事呢?我不明白上個(gè)小學(xué)怎么就這么難!為了上小學(xué),她在幼兒園學(xué)了很多東西呀,字母倒背如流，從1數(shù)到100,會(huì)寫自己的名字,還會(huì)認(rèn)很多字呢!怎么就沒有作好入學(xué)準(zhǔn)備了呢?”

問題:請(qǐng)你聯(lián)系家長(zhǎng)在幼小銜接方面應(yīng)起到的作用來解答貝貝媽媽的困惑。