?2022年10月自考00034社會(huì)學(xué)概論真題試卷

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2022年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)學(xué)概論試題

課程代碼:00034

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

3.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.著名資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家和教育家赫伯特●斯賓塞是

A.德國人

B.英國人

C.法國人

D.美國人

2.馬克斯●韋伯認(rèn)為,社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是

A.社會(huì)行動(dòng)

B.社會(huì)現(xiàn)象

C.社會(huì)事實(shí)

D.社會(huì)問題

3.德國社會(huì)學(xué)家達(dá)倫多夫提出的沖突理論是

A.結(jié)構(gòu)沖突論

B.功能沖突論

C.辯證沖突論

D.階級(jí)斗爭論

4.《實(shí)踐理論大綱》的作者是法國社會(huì)學(xué)家

A.安東尼●吉登斯

B.尤爾根●哈貝馬斯

C.米歇爾●福柯

D.皮埃爾●布迪厄

5.1979年3月30日,在《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》的重要講話中指出政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等需要趕快補(bǔ)課的是

A.胡喬木

C.費(fèi)孝通

D.鄧小平

6.遵循自然科學(xué)法則,用普遍的因果律研究社會(huì)現(xiàn)象的是

A.人文主義方法論

B.唯心主義方法論

C.實(shí)證主義方法論

D.批判主義方法論

7.觀察法的特點(diǎn)之一是

A.自然性

B.間接性

C.典型性

D.適應(yīng)性

8.在社會(huì)學(xué)傳人中國之時(shí),首次提出“社會(huì)學(xué)”之名的是

A.譚嗣同

B.康有為

C.嚴(yán)復(fù)

D.章太炎

9.人口具有的兩重屬性是

A.數(shù)量屬性和質(zhì)量屬性

B.自然屬性和社會(huì)屬性

C.過程屬性和結(jié)果屬性

D.形式屬性和內(nèi)容屬性

10.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,提出“文化是人類生活的樣法”的學(xué)者是

A.梁啟超

B.蔡元培

C.陶行知

D.梁漱溟

11.日本的茶道是一個(gè)著名的

A.文化元素

B.文化模式

C.文化集叢

D.文化特質(zhì)

12.社會(huì)化的內(nèi)涵可從幾個(gè)方面理解?

A.兩個(gè)方面

B.三個(gè)方面

C.四個(gè)方面

D.五個(gè)方面

13.在社會(huì)化的有關(guān)理論中,庫利的理論集中于他的

A.“鏡中之我”概念

B.“精神分析”概念

C.“自我發(fā)展”概念

D.“道德意識(shí)”概念

14.在社會(huì)互動(dòng)的合作形式中，自發(fā)性合作直接體現(xiàn)為

A.提供指導(dǎo)

B.授助行為

C.簽訂契約

D.制定合作制度

15.歐洲農(nóng)民自發(fā)組織的“赫德兄弟會(huì)”活動(dòng)規(guī)模的法則認(rèn)為,人們可以與之保持社交關(guān)系的人

數(shù)的最大值是

A.100

B.120

C.130

D.150

16.家庭的主要功能有

A.三個(gè)

B.四個(gè)

C.五個(gè)

D.六個(gè)

17.組織決策過程中的第四階段是

A.情報(bào)階段

B.抉擇階段

C.審查階段

D.設(shè)計(jì)階段

18.在韋伯對(duì)合法統(tǒng)治的分類中,法理型權(quán)威的典型形式是

A.家長制

B.世襲制

C.封建制

D.科層制

19.在集體行為理論中,特別關(guān)注對(duì)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的解釋的是

A.資源動(dòng)員理論

B.搭便車?yán)碚?/p>

C.烏合之眾理論

D.價(jià)值累加理論

20.現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能之一是

A.社會(huì)選拔

B.建立未來人際關(guān)系

C.知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新

D.提高人口素質(zhì)

21.以泰勒制原則和市場為導(dǎo)向，以分工和專業(yè)化為基礎(chǔ)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式稱為

A.新福特主義

B.后福特主義

C.福特主義

D.前福特主義

22.人們?cè)谵D(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè)稱為

A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)

B.周期性失業(yè)

C.殘余性失業(yè)

D.摩擦性失業(yè)

23.哈里斯和厄爾曼應(yīng)用人文區(qū)位學(xué)理論的基本觀點(diǎn)提出了

A.同心圓理論

B.多核心理論

C.扇形理論

D.衛(wèi)星城理論

24.在世界城鎮(zhèn)化演進(jìn)模式中,屬于政治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化的是

A.墨印模式

B.拉美模式

C.歐盟模式

D.東亞模式

25.由牛津大學(xué)地理學(xué)學(xué)院主任、國際著名城市地理學(xué)家瓊●戈特曼最早提出的概念是

A.田園城市.

B.城市群

C.組合城市

D.城鄉(xiāng)融合區(qū)

26.美國社會(huì)學(xué)家K.戴維斯和w.摩爾發(fā)表《分層的若干原理》--文的時(shí)間是

A.1930年

B.1935年

C.1945年

D.1950年

27.根據(jù)《當(dāng)代中國社會(huì)階層結(jié)構(gòu)研究報(bào)告》(2002)-書以職業(yè)分類為基礎(chǔ),以組織資源、經(jīng)濟(jì)

資源、文化資源的占有狀況為標(biāo)準(zhǔn),可將全國成年社會(huì)成員劃分為

A.七個(gè)階層

B.八個(gè)階層

C.九個(gè)階層

D.十個(gè)階層

28.社會(huì)失范會(huì)使人們處于失范性緊張狀態(tài),為緩解這種緊張,默頓認(rèn)為人們可能有的適應(yīng)方

式有

A.三種

B.四種

C.五種

D.六種

29.庫利、奧格本、托馬斯和茲納尼茨基側(cè)重從社會(huì)結(jié)構(gòu)角度解釋社會(huì)問題,屬于

A.社會(huì)解組理論

B.行為偏差理論

C.社會(huì)建構(gòu)理論

D.價(jià)值沖突理論

30.我國把“國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃”改為“國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃”的時(shí)間是

A.1978年

B.1981年

C.1989年

D.1994年

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。

31.主張社會(huì)批判理論的法蘭克福學(xué)派的主要代表人物有

A.本雅明

C.阿多諾

D.馬爾庫塞

E.哈貝馬斯

32.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式有

A.問卷調(diào)查

B.普遍調(diào)查

C.抽樣調(diào)查

D.統(tǒng)計(jì)報(bào)表

E.觀察調(diào)查

33.調(diào)適是社會(huì)互動(dòng)的基本形式之一,其產(chǎn)生的原因有

A.由沖突引起的調(diào)適

B.由年齡變化引起的調(diào)適

C.由社會(huì)發(fā)展或變遷引起的調(diào)適

D.由個(gè)人個(gè)性引起的調(diào)適

E.由文化交流或遷移引起的調(diào)適

34.集體行為的特征有

A.群眾性

B.自發(fā)性

C.偶然性

D.非組織化

E.非制度化

35.以城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)模為基礎(chǔ)的中國城鎮(zhèn)化道路的討論的觀點(diǎn)有

A.大中城市論

B.錯(cuò)位發(fā)展論

C.均衡發(fā)展論

D.多元模式論

E.小城鎮(zhèn)重點(diǎn)論

三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

36.簡述社會(huì)學(xué)的特征。

37.簡述社會(huì)互動(dòng)的構(gòu)成因素。

38.簡述消費(fèi)社會(huì)的特征。

39.簡述社區(qū)的功能。

40.簡述偏差行為的負(fù)功能。

四、材料題:本題15分。

41.材料:我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日趨成熟,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,青少年上網(wǎng)時(shí)間增多,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的

社會(huì)化影響也成為社會(huì)學(xué)的一個(gè)重要課題。

問題:請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的影響。

五、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

42.試述全球化對(duì)中國的沖擊和挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。

43.試述社會(huì)控制和個(gè)人自由之間的辯證關(guān)系。