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?蘭州大學(xué)2022年擬申請自考學(xué)位學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)評審的通知

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2022-09-27

摘要:本文是蘭州大學(xué)關(guān)于開展2022年度擬申請學(xué)士學(xué)位學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)評審工作的通知,本次材料提交截止時間為2022年10月15日,詳情請看下文。

蘭州大學(xué)關(guān)于開展2022年度擬申請學(xué)士學(xué)位學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)評審工作的通知

各教學(xué)點、各位同學(xué):

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)>的通知》(教督〔2020〕5號),將對每學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)論文進(jìn)行抽檢。為落實文件要求,保證本科人才培養(yǎng)基本質(zhì)量,切實把好本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量關(guān),學(xué)院將開展2022年度擬申請學(xué)士學(xué)位學(xué)生的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的評審工作。具體事項通知如下:

一、評審對象

2021屆、2022屆網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育擬申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生;2020年12月以后畢業(yè)的自學(xué)考試擬申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。

二、工作安排

(一)材料整理

擬申請學(xué)士學(xué)位的每位學(xué)生須提交畢業(yè)論文(設(shè)計)word版和知網(wǎng)查重報告。

請網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育各教學(xué)點組織2022年度擬申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)生及論文指導(dǎo)教師在原有畢業(yè)論文(設(shè)計)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作規(guī)范》(附件1)的要求,按照《蘭州大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計)模板(2022版)》(附件2)對畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行修改完善,并通過知網(wǎng)查重,重復(fù)率應(yīng)小于等于30%。

指導(dǎo)教師務(wù)必對學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)給予及時、細(xì)致的指導(dǎo),審核學(xué)生論文(設(shè)計)的思想政治觀點和涉及到意識形態(tài)方面的內(nèi)容是否正確,指導(dǎo)學(xué)生按要求修改畢業(yè)論文(設(shè)計),并仔細(xì)審閱畢業(yè)論文(設(shè)計)全文,確保畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量。

(二)材料提交

各教學(xué)點匯總學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)word版和查重報告,并填寫《2022年度擬申請學(xué)位畢業(yè)論文(設(shè)計)匯總表》(附件4)發(fā)送至郵箱genghx@lzu.edu.cn。

自學(xué)考試擬申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)生按《高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文模板》(附件3)修改完善后,將畢業(yè)論文word版和查重報告發(fā)送至郵箱315208203@qq.com。

截止時間:2022年10月15日

(三)論文評審

學(xué)院將組織專家于10月25日前完成評審工作,重點對選題意義、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力、學(xué)術(shù)規(guī)范以及論文格式等進(jìn)行審查,評審結(jié)果將及時反饋學(xué)生。

未按期提交畢業(yè)論文(設(shè)計)的學(xué)生及評審不合格的學(xué)生不能申請學(xué)士學(xué)位。

聯(lián)系電話:0931-8912516

附件:

1.《蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作規(guī)范》

2.蘭州大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計)模板(2022版)

3.蘭州大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文(設(shè)計)模板(2022版)

4.2022年度擬申請學(xué)位畢業(yè)論文(設(shè)計)匯總表

網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院

2022年9月26日

原文地址:http://dec.lzu.edu.cn/html/2022/xwks_0926/6404.html

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