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?2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復習資料

自考 責任編輯:訚星楚 2021-12-24

摘要:?許多自考生正在備考2022年自學考試。自考課程的試卷遵循一個原則,以自考教材大綱為主,參考輔導資料為輔。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復習資料,供各位考生參考。

自考復習需要重視考試大綱,考試命題是圍繞大綱來的,所以復習一定要緊扣考試大綱,再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習,希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復習資料,希望能對大家有所幫助。

2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復習資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

(一)課程性質(zhì)和特點

《企業(yè)經(jīng)營管理》課程是江蘇省(面向農(nóng)村自學考試實驗區(qū))高等教育自學考試管理類專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)方向和企業(yè)管理專業(yè)方向的專業(yè)課。

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理學是研究現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理活動的基本規(guī)律和各種經(jīng)營管理方法在企業(yè)應(yīng)用的專門管理學?,F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理論來源于經(jīng)營管理領(lǐng)域,又直接為經(jīng)營管理實踐服務(wù)。所以,現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理是一門實踐性很強的學科,其目的是研究企業(yè)如何適應(yīng)外部環(huán)境,運用有限資源取得最佳經(jīng)濟效益。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善,作為市場主體的企業(yè)必須按市場要求規(guī)范自己的行為,以適應(yīng)市場的客觀要求。要使企業(yè)成為真正的市場主體,就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)家隊伍和一大批高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營管理人員。為造就一大批既懂技術(shù)又懂管理的新型復合人才,是本課程設(shè)置的目的

(二)本課程的基本要求

本課程的要求是:使自學應(yīng)考者對企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)、現(xiàn)代企業(yè)制度、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)運作管理、市場營銷管理、財務(wù)管理和創(chuàng)新管理等內(nèi)容有深入和詳盡的了解,培養(yǎng)學員運用現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法去分析問題、解決問題的能力

二、課程內(nèi)容與考核目標

學習情境1  企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本職能,明確管理者的基本素質(zhì)和技能,樹立良好的企業(yè)文化,培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)精神。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會認識企業(yè)經(jīng)營管理

2.重點掌握企業(yè)管理組織與管理者

3.掌握企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力

學習情境2  現(xiàn)代企業(yè)制度

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠掌握不同類型的企業(yè)設(shè)立的條件和程序,認識和初步應(yīng)用企業(yè)日常經(jīng)營中的管理制度和管理體制。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會企業(yè)的設(shè)立

2.重點掌握現(xiàn)代企業(yè)制度

3.掌握現(xiàn)代企業(yè)治理制度

學習情境3  戰(zhàn)略管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠初步制訂企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略計劃,明確戰(zhàn)略實施和控制的內(nèi)容。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會戰(zhàn)略環(huán)境分析

2.重點掌握戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實施

3.掌握戰(zhàn)略控制

學習情境4  人力資源管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠?qū)ζ髽I(yè)人力資源部的工作有比較深刻的認識,了解人力資源管理的內(nèi)容、程序和方法,并能夠初步應(yīng)用人力資源管理中的常用方法。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會人力資源與人力資源的獲取

2.重點掌握人力資源的開發(fā)

3.掌握人力資源的使用

學習情境5  生產(chǎn)運作管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠了解生產(chǎn)計劃的構(gòu)成與制訂,將庫存管理、供應(yīng)鏈管理和質(zhì)量管理初步運用在現(xiàn)實生產(chǎn)管理中。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會生產(chǎn)運作計劃

2.重點掌握庫存管理與供應(yīng)鏈管理

3.掌握質(zhì)量管理

學習情境6  市場營銷管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠熟悉企業(yè)市場營銷活動的流程,掌握營銷活動的內(nèi)容和方法,具備一定的市場調(diào)研、市場分析和運用營銷組合策略的能力。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會市場調(diào)研與市場營銷環(huán)境分析

2.重點掌握選擇目標市場

3.掌握市場營銷組合策略

學習情境7  財務(wù)管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠運用籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理的基本方法,對企業(yè)財務(wù)管理進行簡單地評價。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會籌資管理與投資管理

2.重點掌握資產(chǎn)管理與利潤管理

3.掌握財務(wù)分析

學習情境8  創(chuàng)新管理

(一)課程內(nèi)容

通過本學習情境的學習,能夠樹立創(chuàng)新意識,在企業(yè)日常經(jīng)營管理活動中突出創(chuàng)新能力,對企業(yè)進行簡單的創(chuàng)新活動。

(二)考核知識點和考核要求

1.領(lǐng)會認識創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新

2.重點掌握認識技術(shù)創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)文化創(chuàng)新

3.掌握認識創(chuàng)新管理

三、有關(guān)說明和實施要求

(一)關(guān)于課程內(nèi)容與考核目標中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中,提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“重點掌握”等三個能力層次的要求,它們的含義是:

1.領(lǐng)會:要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容,并能夠歸納和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延,熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求,作出正確的解釋、說明和闡述。

2.掌握:要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點,正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3.重點掌握:要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點。

(二)自學教材

本課程使用教材為:《企業(yè)經(jīng)營管理》(第二版),孫鐵玉、單小珂主編,電子工業(yè)出版社,2015年版。

(三)自學方法的指導

本課程作為一門的專業(yè)課程,綜合性強、內(nèi)容多、難度大,應(yīng)考者在自學過程中應(yīng)該注意以下幾點:

1.學習前,應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系,使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。

2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前,應(yīng)先認真閱讀大綱中該章的考核知識點和考核要求,注意對各知識點的能力層次要求,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。

3.閱讀教材時,應(yīng)根據(jù)大綱要求,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚,在不影響繼續(xù)學習的前提下,可暫時擱置。

4.學完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)認真完成教材中的習題和思考題,這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識,增加分析問題、解決問題的能力。

(四)對社會助學的要求

1.應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的要求。

2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次,并深刻理解各知識點的考核要求。

3.對應(yīng)考者進行輔導時,應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ),以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與考試大綱脫節(jié)。

4.輔導時應(yīng)對應(yīng)考者進行學習方法的指導,提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動提出問題,依靠自己學懂”的學習方法。

5.輔導時要注意基礎(chǔ)、突出重點,要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念,對應(yīng)考者提出的問題,應(yīng)以啟發(fā)引導為主。

6.注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學能力的培養(yǎng),要引導應(yīng)考者逐步學會獨立學習,在自學過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7.要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1.本大綱各章所提到的考核要求中,各條細目都是考試的內(nèi)容,試題覆蓋到章,適當突出重點章節(jié),加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是:“領(lǐng)會”20%,“掌握”40%,“熟練掌握”為40%。

3.試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在各份試卷中所占的比例約為2:3:3:2。

4.本課程考試試卷可能采用的題型有:單項選擇題、填空題、判斷改錯題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題等類型(見附錄題型示例)。

5.考試方式為閉卷筆試,評分采用百分制,60分為及格。

附:題型舉例及答案

一、 單項選擇題 (在下列每小題四個備選答案中選出一個正確答案,并將其字母標號填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的括號中。每小題 1 分,共 24 分)

1.企業(yè)目標市場選擇的策略有成本策略、差異性市場策略和( )

A. 價格策略;      B. 同質(zhì)性市場策略;

C. 梯度性市場策略;D. 密集性市場策略

二、 判斷改錯題(判斷下列各題,判斷正確的打“√”,判斷錯誤的打“×”,在原題下面直接改正,將“√”“×”填在題后的括號內(nèi)。每空 2 分,共 8 分)

1.企業(yè)是營利性的經(jīng)濟組織。( )

三、 填充題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空格中 每空 1 分,共 6 分)

現(xiàn)代企業(yè)制度是指以 (   )為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)組織和管理制度。

四、 名詞解釋(將答案寫在“答卷”紙上相應(yīng)填號的空白處。每小題 3 分,共 12 分)

1.企業(yè)經(jīng)營診斷

五、 簡答題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每小題 6 分,共 30 分)

1.企業(yè)經(jīng)營觀念主要包括哪幾個方面?

六、 論述題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每題10分,共10分)

1.試述中小企業(yè)的特點及戰(zhàn)略思想?

七、計算題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每題10分,共10分)

參 考 答 案

一、 1.D

二、 1.√

三、 1.產(chǎn)權(quán)制度

四、 1.指專家深入到企業(yè)現(xiàn)場與企業(yè)管理人員密切配合,運用科學的定性和定量方法,找出企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的和已存在的問題,查明導致問題的原因,為企業(yè)改善經(jīng)營提供依據(jù)的服務(wù)活動。

五、 1.主要有以下幾個方面:(1)市場觀念;(2)開拓創(chuàng)新觀念;(3)人力資源觀念;(4)社會責任觀念;(5)經(jīng)濟效益觀念。

六、 1.從戰(zhàn)略觀點看,中小企業(yè)具有以下特點:(1)對市場變化的適應(yīng)能力強。(2)市場信息傳遞快。(3)資金缺乏。(4)經(jīng)營風險大。(5)生產(chǎn)成本相對較高。

中小企業(yè)的戰(zhàn)略思想可以通過以下幾方面來反映:(1)在市場競爭中打“短平快”。(2)推行集中兵力的原則。(3)“新、特、奇、異”。(4)以變應(yīng)變。(5)找“空隙”。

七、略

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