?2021年10月自考00383學前教育學復習資料五

很多考生覺得看教材太浪費時間，內(nèi)容太多，很多內(nèi)容無法理解，還要去翻輔導資料，根本沒那個耐心和精力。因此大部分考生在復習時都比較傾向于那些整理好的復習資料和模擬試卷等。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2021年10月自考00383學前教育學復習資料五，供各位考生參考。

2021年10月自考00383學前教育學復習資料

學前兒童體育

一、學前兒童體育的功能

體育：是促進學前兒童的身體健康成長和增強體質(zhì)的教育。

<美>《韋氏大詞典》：身體教育(體育)旨在促進身體成長和保養(yǎng)，它用不同形式進行有計劃的教育。一般說來，它包括衛(wèi)生、體操、各種競技和娛樂游戲。

體質(zhì)——人體的質(zhì)量。是人體在體格、體能、適應能力和心理因素等各方面表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的特征，是身體發(fā)展狀況的綜合表現(xiàn)。

1、體育是兒童生長發(fā)育不可或缺的條件

2、可以促進智力發(fā)展，可以促進大腦的生長和發(fā)育

3、可以影響個體的社會性和人格的發(fā)展

學前期是自我概念的重要發(fā)展時期

早期經(jīng)驗會影響人格的成長，從而會影響人的一生

身體運動都伴隨著意志、情緒、認知等心理因素

案例：

有一3歲半的小女孩，她不說話，會打人，每天亂拉幾次大小便。

1.會打人，這是學前兒童最為常見的品行障礙。到學齡后會日漸減少。

2.不說話，原因有兩個。一是，語言發(fā)展遲緩;另一個是性格內(nèi)向。從老師的教育措施的效果來看，小女孩的原因應屬于第二種。小朋友都是希望老師給予關(guān)愛的，得到了老師的注目，他們會開朗活躍起來。

3.亂拉大小便。小孩子的自控能力不是很好。有些人即使年齡很大了，也會出現(xiàn)這種情況。原因是遺傳也可能是后天，如果家族有遺傳史，那么這類情況就很難辦了。如果是后天的，我們可以通過訓練來教會孩子自控。例如，孩子有大小便的意思的時候，就馬上跟她說：“忍耐一下，馬上去廁所!”如此反復形成條件反射，她就自覺了。

排泄訓練的影響

成人要訓練孩子控制大小便。

這有助于孩子形成獨立性，自信心。

但是，不要急于求成，不要因為孩子過度疲勞等原因造成大小便失禁就去斥責、打罵孩子。

否則，容易使孩子形成固執(zhí)，在任何細小的事情上都十分認真、不靈活或者辦事馬虎的個性。

四大難題導致近一半兒童存在身心發(fā)展欠缺

天津市有關(guān)部門在對3—6歲兒童進行抽樣調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，近一半兒童存在身心發(fā)展欠缺。其中，頭腦聰明動作遲疑、不會處理人際關(guān)系、缺乏自信膽小脆弱、生活上不良習慣多是最主要的四大難題。

專家表示，幼兒發(fā)展欠缺與家庭養(yǎng)育不當有關(guān)。

二、兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律

生長：指構(gòu)成身體的細胞數(shù)量增多，體積增大以及細胞間質(zhì)的增加，表現(xiàn)在整體體形的增長和體重的增加。

發(fā)育：指組織、器官的結(jié)構(gòu)與功能從簡單到復雜，從低級到高級的分化演變過程，廣義地說，還包括心理和行為的變化。

生長通常伴隨著發(fā)育進行，發(fā)育的進行又促進生長。

人的生長發(fā)育大致經(jīng)歷哪四個時期?

(0-2;3-成人期之前;成人期;老年期)

身體生長發(fā)育的規(guī)律：頭尾原則;近遠原則;大小原則

三、學前兒童體育的實施

(一)學前兒童保育保健(更基本的內(nèi)容)

1、學前兒童生活護理

優(yōu)美、自然、豐富的環(huán)境;符合衛(wèi)生要求的生活設(shè)施;

豐富的營養(yǎng);充足的睡眠;合適的衣著;防病治病

合理的生活制度：

生活制度是指什么：生活制度是指科學的安排人的生活中主要活動的順序和時間。

制度生活制度的依據(jù)：

1、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點及規(guī)律

2、根據(jù)實施全面發(fā)展教育的需要

3、考慮季節(jié)的變化、地區(qū)的特點以及家長的需要。

幼兒園一日活動的安排：晨間活動;早操和晨間鍛煉;教學活動;游戲和戶外活動;日常生活活動;離園。

良好的衛(wèi)生習慣

獨立生活能力：自助早餐點;拉拉鏈比賽

2、學前兒童心理保健

應當有營養(yǎng)豐富的食物和充足的睡眠，以保證身體正常的生長發(fā)育

安全的家庭生活

應當有漂亮的御寒的衣服，有珍愛的玩具，有游戲的伙伴

應當有適當?shù)谋憩F(xiàn)自我的機會

成人應當使學前兒童避免高度的情緒緊張或情感危機

保證學前兒童適當?shù)纳鐣煌鶛C會

學前兒童身體鍛煉(更積極的內(nèi)容)

動作練習是身體鍛煉的基本手段。主要包括：

1、基本動作的練習(走、跑、跳、投、攀、鉆、爬)

2、基本體操的練習

3、體育游戲

4、運動器械的活動

原則：應當以尊重學前兒童生理生長發(fā)育的水平為前提;學前兒童體育應采用游戲形式

淬礪體育思想

這種思想主張不要過分地呵護孩子，不能只強調(diào)讓幼兒快樂。處處滿足小孩，沒有一點克服困難和戰(zhàn)勝挫折的機會留給幼兒，是不利于兒童健康成長的。

幼兒體育要用遠足、競賽、野營、跨越障礙等活動，來磨煉學前兒童的意志，增強他們對惡劣環(huán)境的適應能力;

要用冒險活動、挫折教育來培育他們的自我保護能力、應變能力;

要使用“延遲滿足”的手段來增強學前兒童的耐受力。

淬礪體育思想來源于挫折教育思想。主要觀點是：

培養(yǎng)孩子勇敢頑強的精神和克服困難的毅力，增強他們的挫折耐受力。

鼓勵孩子克服羞怯心理，具備輸?shù)闷鸬乃枷搿?/p>

建立正常的人際關(guān)系。

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