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?浙江2020年8月自考心理測量02109真題試卷

自考 責任編輯:訚星楚 2020-10-23

摘要:本文整理發(fā)布浙江2020年8月自考心理測量02109真題試卷,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識,得到更好地復習效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。

自考真題是考生復習備考的一大法寶,需要好好利用,而且年份離的越近,參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江2020年8月自考心理測量02109真題試卷,考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范,參考答案現(xiàn)在暫未公布,希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江2020年8月自考心理測量02109真題試卷

注意事項:

1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.首先倡導測驗運動的心理學家是

A.高爾頓

B.卡特爾

C.比奈

D.西蒙

2.關于測驗編排的一般原則,下列說法中不正確的是

A.難度逐步上升,先易后難

B.將同類型的測驗題組合在一起

C.答案混合排列

D.注意各種類型測試題本身的特點

3.在300個學生中,答對某項目的人數(shù)為180人,則該項目的難度為

A.0.1

B.0.2

C.0.4

D.0.6

4.可能會提高智力測驗和成就測驗成績的是

A.過度焦慮

B.適度焦慮

C.沒有焦慮

D.過度抑郁

5.信度只受 的影響。

A.系統(tǒng)誤差

B.隨機誤差

C.恒定效應

D.概化理論

6.常態(tài)化的標準分數(shù)不包括

A.Z分數(shù)

B.標準九

C.T 分數(shù)

D.離差智商

7.常模分數(shù)又叫

A.導出分數(shù)

B.原始分數(shù)

C.總體分數(shù)

D.粗分數(shù)

8.吉爾福特研究表明,創(chuàng)造力的思維特點不包括

A.流暢性

B.變通性

C.獨特性

D.開放性

9.威特金編制的測查個體場獨立性、場依存性認知方式的測驗是

A.主觀統(tǒng)覺測驗

B.鑲嵌圖形測驗

C.羅夏墨跡測驗

D.猜人測驗

10.客觀題的形式很多,但不包括

A.是非題

B.多選題

C.填空題

D.論文題

二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

判斷下列各題,在答題紙相應位置正確的涂“A”,錯誤的涂“B”。

11.我們既可以測量人的外顯行為,又可以直接測量人的心理活動。

12.測驗的各份復本應包含相同的內(nèi)容范圍,題目可有重復。

13.用通過率 P代表難度時,P值越大,難度越大。

14.可信的測驗未必有效,而有效的測驗必定可信。

15.常模具有時間性,必須定期修訂。

16.心理測驗不僅在實際工作中應用,也可在理論研究中應用。

17.智力越高,學習成績必定越好。

18.羅夏墨跡測驗主要是通過觀察被試對一些標準化的墨跡圖形的自由反應,評估被試所投射出來的能力特征。

19.單科檢查成就測驗都是標準參照的,不是常模參照的。

20.文書能力測驗屬于特殊能力傾向測驗。

三、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)

21.采用了“智商”概念的學者是 。

22.通常把測量結果的可靠性稱之為 。

23.樣本團體越同質(zhì),分數(shù)分布范圍越小,測驗效度就 。

24.通過將受測者的反應與答案作比較,直接從測驗上得到的分數(shù)叫做 。

25.標準參照分數(shù)包括內(nèi)容參照分數(shù)和 。

26.韋氏成人智力量表修訂本包括言語量表和 兩個部分。

27.羅夏墨跡測驗屬于人格測驗,是非常有代表性并在世界上廣為使用的 。

28.《心理與社會測量》是世界上第一本社會科學方面的測量學專著,是 出版的。

29.一般認為,教育的目標可分為認知性的、情感性的和 三大領域。

30.按評定者性質(zhì),可以將心理健康問卷分為自評量表和 。

四、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

31.心理測驗

32.區(qū)分度

33.內(nèi)容效度

34.自陳量表

35.多動癥

五、簡答題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

36.估計信度的方法包括哪幾種? 影響信度的因素有哪些?

37.簡述測驗在實際工作中的應用。

六、論述題(本大題15分)

38.試述至少五種成就測驗的分類方式及其對應的種類。

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