?浙江省2020年8月自考學前游戲論00399真題試卷
摘要:本文整理發(fā)布浙江省2020年8月自考學前游戲論00399真題試卷,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識,得到更好地復習效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。
自考真題是考生復習備考的一大法寶,需要好好利用,而且年份離的越近,參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江省2020年8月自考學前游戲論00399真題試卷,考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范,參考答案現(xiàn)在暫未公布,希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。
浙江省2020年8月自考學前游戲論00399真題試卷
注意事項:
1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱姓名.準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、 單項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.捷克大教育家夸美紐斯將游戲作為他在母育學校體系中對兒童進行全面教育的手段,并提出成年人領導和參加游戲的重要性,主要依據(jù)的思想是
A.“適應自然”
B.“物競天擇”
C.“順其自然"
D.“游戲教學原則”
2.在教師指導下,更多地強調(diào)“目的”.“計劃”.“效果"的幼兒活動是
A.游戲
B.體驗
C.教學
D.學習
3.在游戲中自信心強,并易于成功,能夠進行反復嘗試的兒童是
A.自我效能低
B.自我效能高
C.自我感覺好
D.自我感覺不好
4.各種感覺器官迅速發(fā)展的重要時期是 左右。
A.2歲以內(nèi)
B.3~4歲
C.5~6歲
D.6~7歲
5.在兒童游戲中,教師的角色是
A.領導者
B.控制者
C.支持者
D.旁觀者
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙"的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
6.直接方式的言語指導主要在下列_等幾種情境下使用。
A.非獨立游戲中出現(xiàn)了較嚴重的危險因素或違反常規(guī)的現(xiàn)象
B.游戲需要教師教授兒童才會玩且又是初次玩
C.游戲開始
D.兒童正常的自由游戲進行中
E.游戲結束
7.以下適合2歲幼兒開展的游戲有
A.活動性游戲
B.發(fā)展語言的游戲
C.感官游戲
D.棋類游戲
E.建構游戲
8.親子游戲的特點
A.刺激性
B.功能性
C.情感性
D.發(fā)展性
E.目的性
9.以下屬經(jīng)典游戲理論的有
A.剩余精力說
B.松弛說
C.生活預備說
D.生長說
E.復演說
10.弗洛伊德認為人格是由 三部分組成。
A.真我
B.伊特
C.自我
D.超我
E.精神
三、填空題(本大題共8小題,每空1分,共20分)
11.德國的___是教育史上系統(tǒng)研究游戲的價值并為兒童創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的第一個
12.游戲的生物性本質(zhì)觀認為:游戲是兒童的____。
13.紐曼的游戲特征“三內(nèi)說”,認為游戲的特征是內(nèi)部____內(nèi)部____、內(nèi)部是兒童身心發(fā)展特別是心理發(fā)展的核心。皮亞杰是根據(jù)兒童的______對游戲進行分類的首創(chuàng)者,依據(jù)這種分法,學前兒童的游戲可分為____游戲、___游戲、___游戲____游戲。
15.____是童年生活的基本內(nèi)容,是學前兒童的基本活動,它對于學前兒童的____發(fā)展具有不可替代的重要價值。
16.游戲不僅應兒童身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生,而且游戲也促進兒童的身體、____和____等各方面的發(fā)展,實現(xiàn)著它重要的發(fā)展價值。
17.物理環(huán)境因索是游戲活動中物的要素或條件,它包括玩具、游戲____游戲____等因素。
18.對于幼兒而言,每天用于自由游戲的時間一般不要少于___小時。
四、名詞解釋題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)
19.教學的游戲化
20.角色游戲的內(nèi)部規(guī)則
五、簡答題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)
21.簡述幼兒表演游戲的指導。
22.簡述社會文化歷史學派游戲理論的基本觀點。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
23.針對“游戲就是學習”、“游戲不同于學習”、“游戲和學習要結合起來”這三個觀點結合實際談談你的觀點和看法。
24.談談你對兒童結構游戲的看法?
七、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
材料:一女孩在“娃娃家”玩。老師走過去問她:“你在做什么呢?”女孩回答說:“我煮它吃過去了?!崩蠋熤厥?“哦,你把飯煮好了, 還喂娃娃吃過了?!?/p>
請根據(jù)材料分析:
25.從材料中可看出,老師用了什么樣的言語方法指導幼兒?
26.這種方法對幼兒發(fā)展有什么好處?
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