?全國2018年10月自考小學(xué)科學(xué)教育考試真題

2018年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試小學(xué)科學(xué)教育試卷

(課程代碼 00408)

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.使形而上學(xué)代替自然哲學(xué)，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是

A.米利都學(xué)派 B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

C.希波克拉底學(xué)派 D.雅典學(xué)派

2.第一次對日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國古代典籍是

A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》

C.《夢溪筆談》D.《草象新書》

3.發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是

A.幾何學(xué)的建立 B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立 D.哥白尼日心說的提出

4.20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是

A.實物教學(xué) B.自然學(xué)習(xí)

C.進(jìn)步主義教育 D.結(jié)構(gòu)主義教育

5.進(jìn)步主義教育運動的代表人物是

A.杜威 B.布魯納

C.施瓦布 D.斯金納

6.以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會)思潮的影響下，基于對結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學(xué)習(xí)的興起 B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變 D.強調(diào)以學(xué)生為中心

7.強調(diào)按照知識內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是

A.學(xué)科中心課程 B.學(xué)生中心課程

C.社會中心課程 D.教師中心課程

8.標(biāo)志著我國小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是

A.《新學(xué)制課程綱要》 B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》

C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》D.《欽定小學(xué)堂章程》

9.以下不屬于我國小學(xué)科學(xué)課程知識內(nèi)容的是

A.物質(zhì)科學(xué) B.生命科學(xué)

C.地球與空間科學(xué) D.信息科學(xué)

10.將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國家是

A.美國 B.澳大利亞

C.英國 D.日本

11.科學(xué)教育中主持并編寫了第一個有實際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是

A.哈里斯 B.帕克

C.杰克曼 D.克雷格

12.直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指

A.課內(nèi)資源 B.內(nèi)容資源

C.條件資源 D.方法資源

13.小組合作教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是

A.個體成績 B.團(tuán)體成績

C.前測成績 D.后測成績

14.小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是

A.探究式學(xué)習(xí) B.實驗法

C.課外實踐 D.合作學(xué)習(xí)

15.為班級教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

A.波斯納 B.盧梭

C.穆勒 D.夸美紐斯

16.關(guān)注結(jié)果，重在判定，著眼于“過去”的評價是

A.定量評價 B.形成性評價

C.總結(jié)性評價 D.相對評價

17.教育目標(biāo)分類體系的提出者是

A.布魯納 B.布魯姆 C.加涅 D.艾斯納

18.關(guān)于一般認(rèn)知的知識，以及關(guān)于個體自己特定認(rèn)知的意識和知識是屬于

A.事實性知識 B.概念性知識

C.程序性知識 D.元認(rèn)知知識

19.將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是

A.研究水平 B.研究目的 C.研究范式 D.研究層面

20.定量研究的目標(biāo)在于確定

A.數(shù)據(jù)類型 B.實驗對象 C.因果關(guān)系 D.教育現(xiàn)象

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

21.以下屬于多元智能理論對小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是

A.增加短時記憶容量，適度提供教學(xué)信息

B.教學(xué)過程中合理制造認(rèn)知矛盾

C.樹立積極主動的學(xué)習(xí)觀

D.樹立因材施教的教學(xué)觀

E.樹立多元化的評價觀

22.以下對科學(xué)問題的表述正確的是

A.問題是科學(xué)研究的起點

B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙

C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障

D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙

E.科學(xué)問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素

23.20世紀(jì)50年代后期，美國科學(xué)教材影響最大的有

A.《科學(xué)探索者》 B.《小學(xué)科學(xué)探究》

C.《科學(xué)課程改進(jìn)研究》D.《科學(xué)--一個過程模式》

E.《科學(xué)》

24.小學(xué)科學(xué)教育過程中，成立課外興趣小組的原則是

A.學(xué)生自愿 B.主輔相宜 C.循序漸進(jìn)

D.勇于創(chuàng)新 E.安全第一

25.在學(xué)校教育研究中，獲得的資料主要有

A.實踐訓(xùn)練資料B.定性記錄資料

C.定量數(shù)據(jù)資料 D.記錄表資料

E.檔案性的資料

三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。

26.科學(xué)知識不具有完全的__________，科學(xué)理論不可能是完滿的。

27.在科學(xué)課程發(fā)展過程中，重內(nèi)容與重__________的爭論，是近30年來一直持續(xù)的熱點問題。

28.基于__________學(xué)習(xí)理論，科學(xué)教育應(yīng)重視兒童的已有經(jīng)驗，讓兒童從探究中自主發(fā)展科學(xué)理解。

29.在設(shè)計科學(xué)課程時，要從項目設(shè)計、__________和項目改進(jìn)三個維度體現(xiàn)項目完成能力。

30.科學(xué)素養(yǎng)從結(jié)構(gòu)要素上講，包括科學(xué)知識、科學(xué)方法、________、科學(xué)技術(shù)與社會。

31.小學(xué)科學(xué)教育中最常見的課外探究教學(xué)是探究性的________。

32.托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對________的表達(dá)。

33.過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。

34.確定教育評價的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

35.《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課程要面向________。

四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

36.觀念轉(zhuǎn)變理論

37.迷思概念

38.可持續(xù)發(fā)展

39.數(shù)字化資源

40.相關(guān)研究

五、簡答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。

41.科學(xué)教育中，應(yīng)從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟知識的相對性?

42.簡述美國《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(NGSS)的主要內(nèi)容。

43.簡述科學(xué)讀本對小學(xué)生科學(xué)知識教學(xué)的意義。

44.簡述小學(xué)科學(xué)教學(xué)講授應(yīng)該遵循的原則。

六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

45.聯(lián)系實際談?wù)効茖W(xué)教育中教師在研究性學(xué)習(xí)中的角色。

46.結(jié)合發(fā)展性評價的特點，試述目前學(xué)校的教育評價中存在的與發(fā)展性評價理念不一致的主要表現(xiàn)。