?全國(guó)2018年4月自考現(xiàn)代管理學(xué)考試真題
摘要:下文為大家整理了全國(guó)2018年4月自考現(xiàn)代管理學(xué)考試真題,各位小伙伴可以自行參考練習(xí)。
課程代碼00107
第一部分選擇題
—、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選頂中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1、首開(kāi)管理定義先河的法約爾認(rèn)為,管理就是實(shí)行
A.計(jì)劃、組織、指揮、溝通和控制
B.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制
C.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和控制
D.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制
2、與私人管理相比較,現(xiàn)代公共管理的重要特征之一就是
A.以“善治”為模式的管理
B.以盈利為目的的管理
C.以市場(chǎng)為導(dǎo)向的管理
D.以競(jìng)爭(zhēng)為原則的管理
3、私人產(chǎn)品即通過(guò)市場(chǎng)交換而獲得的產(chǎn)品,其特點(diǎn)可概括為
A.排他性、非市場(chǎng)性 B.市場(chǎng)性、不可分割性
C.排他性、可分割性 D.市場(chǎng)性、非排他性
4、繼承“上下俱富”思想,提出善因論的人是
A.茍子 B.商鞅 C.韓非子 D.司馬遷
5、古典管理理論是管理科學(xué)的奠基性理論,它主要由
A.科學(xué)管理理論、雙因素理論和人群關(guān)系理論構(gòu)成
B.強(qiáng)化理論、科層組織理論和雙因素理論構(gòu)成
C.科學(xué)管理理論、一般管理理論和科層組織理論構(gòu)成
D.強(qiáng)化理論、科層組織理論和人群關(guān)系理論構(gòu)成
6、波特競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論提出的企業(yè)基本戰(zhàn)略是
A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略
B.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、專(zhuān)一化戰(zhàn)略
C.藍(lán)海戰(zhàn)略、平均成本戰(zhàn)略、專(zhuān)一化戰(zhàn)略
D.差異性戰(zhàn)略、專(zhuān)一化戰(zhàn)略、平均成本戰(zhàn)略
7、學(xué)習(xí)型組織理論的代表人物是美匿學(xué)者彼得·圣吉,他于1990年出版了
A. 《第五頂修煉》 B.《企業(yè)再造》
C. 《經(jīng)理人員的職能》D.《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》
8、近代人事品位分類(lèi)制度始于
A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.美國(guó)
9、決策理論學(xué)派提出的決策準(zhǔn)則是
A.最優(yōu)準(zhǔn)則 B.滿意準(zhǔn)則
C.理性準(zhǔn)則 D.非理性準(zhǔn)則
10、在決策過(guò)程中,只能以得票超過(guò)半數(shù)的方案為擇定的決策方案,其適用的決策規(guī)則是
A.全體一致規(guī)則 B.相對(duì)多數(shù)規(guī)則
C.簡(jiǎn)單多數(shù)規(guī)則 D.絕對(duì)多數(shù)規(guī)則
11、在決策體制中,負(fù)責(zé)確定決策目標(biāo)的是
A.決策中樞系統(tǒng) B.決策咨詢(xún)系統(tǒng) C.決策信息系統(tǒng) D.決策執(zhí)行系統(tǒng)
12、基于古典管理理論,主張實(shí)行嚴(yán)密的組織控制來(lái)實(shí)施管理的觀點(diǎn)來(lái)自于
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè) B.社會(huì)人假設(shè)
C.復(fù)雜人假設(shè) D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
13、根據(jù)管理方格理論,在九等分方格圖上,(1. 1)位置屬于
A.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo) B.貧乏型領(lǐng)導(dǎo)
C.俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo) D.戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)
14、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,當(dāng)下屬的平均成熟程度處于不成熟階段時(shí),應(yīng)釆取的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型是
A.高工作低關(guān)系 B.高工作髙關(guān)系 C.低工作高關(guān)系 D.低工作低關(guān)系
15、按照雙因素理論的觀點(diǎn),下列屬于激勵(lì)因素的是
A.工資收入 B.安全狀況
C.生活條件 D.工作具有挑戰(zhàn)性
16、根據(jù)期望理論的觀點(diǎn),人們行為積極性的高低取決于
A.績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)性 B.績(jī)效與懲罰的相關(guān)性
C.績(jī)效的大小 D.能力的大小
17、下級(jí)管理組織或人員主動(dòng)向上級(jí)組織表明自己態(tài)度,提出建議,這種溝通是
A.下行溝通 B.上行溝通 C.相向溝通 D.雙向溝通
18、組織成員在溝通中,享有平等地位,溝通速度快,準(zhǔn)確性高,組織成員滿意度較高的溝通方式是
A.鏈?zhǔn)綔贤?B.輪式溝通 C. Y式溝通 D.全通道溝通
19、處理那些已經(jīng)達(dá)到白熱化、不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底解決的矛盾與沖突時(shí),更適宜釆取的協(xié)調(diào)方法是
A.思想教育 B.建議說(shuō)明
C.醞釀協(xié)商 D.冷處理
20、在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,直接針對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢査,并糾正其偏差的控制是現(xiàn)場(chǎng)控制是
A.前饋控制 B.現(xiàn)場(chǎng)控制C.反饋控制D.分層控制
_ueditor_page_break_tag_21、系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是
A.貝塔朗菲 B.申農(nóng) C.維納 D.法約爾
22、在網(wǎng)絡(luò)圖的繪制中,用來(lái)表示行政任務(wù)的一個(gè)工作單元,需要以一定的人力、物力、 財(cái)力為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)一定時(shí)間才能完成的是
A.工程 B.工序 C.事頂 D.線路
23、如果決策者對(duì)決策事件持樂(lè)觀態(tài)度,那么決策者會(huì)釆取的決策方法是
A.小中取小法 B.小中取大法
C.大中取小法 D.大中取大法
24、實(shí)施頭腦風(fēng)暴法的原則不包括
A. “庭外判決”原則 B.自由暢想原則 C.追求數(shù)量原則 D.有限理性原則
25、美國(guó)蘭德公司予20世紀(jì)60年代首創(chuàng)和使用的決策方法是
A.個(gè)人判斷決策法B.頭腦風(fēng)暴法
C.反頭腦風(fēng)暴法 D.德?tīng)柗品?/p>
二、多頂選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選頂中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。
26、成書(shū)于春秋末期的中國(guó)古代典籍《孫子兵法》,把決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素概括為
A.道 B.天C.地 D.將 E.法
27、麥克利蘭認(rèn)為,人的基本社會(huì)需要分為
A.安全需要 B.成就需要
C.權(quán)力需要 D.生理需要 E.社交需要
28、系統(tǒng)分析的定量方法包括
A.超理性分析 B.確定型分析 C.隨機(jī)型分析 D.社會(huì)文化分析 E.未來(lái)分析
29、關(guān)于控制與計(jì)劃關(guān)系的論述,正確的有
A.計(jì)劃為控制提供標(biāo)準(zhǔn) B.控制是計(jì)劃的繼續(xù)
C.控制為計(jì)劃提供保障 D.計(jì)劃的科學(xué)性取決于控制
E.控制的效果取決于計(jì)劃
30、預(yù)算是組織或部門(mén)在一定時(shí)期內(nèi)有計(jì)劃的財(cái)務(wù)活動(dòng)的表現(xiàn)形式。下列對(duì)預(yù)算的表述,正確的有
A.預(yù)算屬于計(jì)劃的范疇 B.預(yù)算是一種控制手段
C.預(yù)算的類(lèi)別多種多樣 D.預(yù)算編制是高層管理者的專(zhuān)有權(quán)力
E.預(yù)算是未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)組織收支情況的設(shè)計(jì)
第二部分非選擇題
三、判斷說(shuō)明題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。
31、巴納德組織平衡理論認(rèn)為,權(quán)威是建立在等級(jí)系列或組織地位基礎(chǔ)上的。
判斷:
說(shuō)明:
32、公平理論認(rèn)為,職工工作態(tài)度與生產(chǎn)積極性主要取決予所獲報(bào)酬的絕對(duì)量。
判斷:
說(shuō)明:
33、目標(biāo)管理鼓勵(lì)全員參與,是一種民主管理。
判斷:
說(shuō)明:
34、網(wǎng)絡(luò)圖中可以有回路。
判斷:
說(shuō)明:
35、面向未來(lái)的預(yù)防性控制理論認(rèn)為,管理人員及其下屬素質(zhì)越高,就越不需要進(jìn)行直接控制。
判斷:
說(shuō)明:
四、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題6分。共30分。
36、簡(jiǎn)述管理是社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
37、簡(jiǎn)述常見(jiàn)的人事考評(píng)偏差。
38、間述追蹤決策的特點(diǎn)。
39、簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)者沙因歸納的社會(huì)人假設(shè)的主要內(nèi)容。
40、簡(jiǎn)述控制的過(guò)程。
五、論述題:本題10分。
41、試聯(lián)系管理實(shí)際分析信息技術(shù)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代管理的影響。
六、案例分析題:本題 10分。
42.案例
某地級(jí)市根據(jù)省里部署,把推動(dòng)所屬各縣市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型作為當(dāng)前中心工作之一,但他們發(fā)現(xiàn),各縣市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力差別很大。于是組織了有專(zhuān)家參加的大型調(diào)研,研究經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力究竟與哪些因素有關(guān)。調(diào)査發(fā)現(xiàn),它與各縣市的知識(shí)存量、勞動(dòng)生產(chǎn)率、稅收收入、貧困人口所占比率、人口老齡化程度等都有關(guān)系,且有些是正相關(guān),有些是負(fù)相關(guān)。之后,根據(jù)這個(gè)結(jié)果制定了應(yīng)對(duì)措施,以逐步提髙各縣市的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力。
分析要求:
(1)根據(jù)前述材料,分別列出與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力正相關(guān)的要素和負(fù)相關(guān)的要素。
(2)結(jié)合正負(fù)相關(guān)要素,試提出提高各縣市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力的對(duì)策建議。
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