?2025年鄭州師范學(xué)院專升本的專業(yè)有哪些？可報(bào)考什么專業(yè)？

鄭州師范學(xué)院為經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在鄭州師范高等專科學(xué)?；A(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，針對(duì)鄭州師范學(xué)院2025年普通專升本考試，其開設(shè)的專業(yè)有家政學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、體育教育等。大家可多關(guān)注官網(wǎng)發(fā)布的專升本考試的相關(guān)公告，及時(shí)了解考試招生、考試安排等有關(guān)事項(xiàng)，以免遺漏重要信息。

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【招生專業(yè)】

以下為鄭州師范學(xué)院2025年普通專升本具體的招生專業(yè)：

一、家政學(xué)

家政學(xué)專業(yè)是近兩年來(lái)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新興特色專業(yè)，開設(shè)家政學(xué)專業(yè)旨在全面落實(shí)國(guó)家產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，鄭州師范學(xué)院為目前河南省首開本科家政學(xué)專業(yè)的本科院校。

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展要求，具備家政學(xué)基本理論及專業(yè)知識(shí)技能；掌握中外家政學(xué)的前沿理論研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有人文情懷和服務(wù)意識(shí)，具有較強(qiáng)的服務(wù)創(chuàng)新能力，能為新時(shí)代下我國(guó)居民家庭生活質(zhì)量保障提供現(xiàn)實(shí)幫助、服務(wù)和指導(dǎo)，可以勝任政府部門、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)和居民家庭中的政策研究與政策評(píng)估、勞動(dòng)教育、社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)分析、家政企業(yè)管理、家政人才培訓(xùn)、家庭生活服務(wù)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。

2、主要課程：家政學(xué)概論、社會(huì)研究方法、管理學(xué)、社會(huì)工作概論、家政發(fā)展史、家庭倫理學(xué)、家庭營(yíng)養(yǎng)學(xué)、家政教育指導(dǎo)與應(yīng)用、家庭護(hù)理學(xué)、家政心理學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、家庭理財(cái)學(xué)、家政市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、家政企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理。

二、學(xué)前教育

鄭州師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)自 2007 年開始招收專科生，2011 年開始招收本科生，為學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，2015 年被評(píng)為河南省專業(yè)綜合試點(diǎn)專業(yè)，2017 年批準(zhǔn)為鄭州市急特需專業(yè)，2019 年被評(píng)為河南省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)立足鄭州、面向河南、輻射全國(guó)，適應(yīng)新時(shí)代國(guó)家和區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德與教育情懷；掌握扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)基本理論、方法與技能，具有健全人格、理想信念、社會(huì)責(zé)任感，能夠適應(yīng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展，能在托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及教育行政部門從事學(xué)前兒

童保教、研究和管理工作的骨干教師。

2、核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育等。

三、小學(xué)教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)為鄭州師范學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)，本專業(yè)立足鄭州、服務(wù)河南、輻射全國(guó)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)新時(shí)代地方基礎(chǔ)教育改革需要，具有健全的人格、堅(jiān)定的理想信念、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、高尚的教師職業(yè)道德和真摯的教育情懷，掌握小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任不同學(xué)科教學(xué)工作，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求，具備班級(jí)管理、課程開發(fā)、教育科研和綜合育人等能力的小學(xué)教師。

2、專業(yè)特色：本專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、河南省卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目單位、河南省一流專業(yè)，在河南省高校專業(yè)評(píng)估中綜合排名第一，是河南省首批參加并通過教育部師范類二級(jí)認(rèn)證單位，“‘4年職前+6年職后’全職業(yè)鏈鄉(xiāng)村小學(xué)教師教育模式構(gòu)建與實(shí)踐”獲得國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)，本專業(yè)建設(shè)有河南省唯一的“小學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、6門省級(jí)一流課程、2門省級(jí)課程思政樣板課程、1門省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，在70多年的辦學(xué)中，鄭州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)為鄭州市及河南省各地輸送了數(shù)萬(wàn)名小學(xué)教師，被原國(guó)家教委主任何東昌譽(yù)為“優(yōu)秀小學(xué)教師的搖籃”。

四、特殊教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)方向?yàn)猷嵵輲煼秾W(xué)院特殊教育學(xué)院特殊教育系開設(shè)的本科專業(yè)方向，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備扎實(shí)的教育康復(fù)與特殊教育知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，具有良好的思想道德品質(zhì)、健全人格、理想信念、社會(huì)責(zé)任感，能夠在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事言語(yǔ)障礙、聽覺障礙、語(yǔ)言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、動(dòng)作障礙等的評(píng)估、康復(fù)、教育、咨詢的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、核心課程：主要有《教育康復(fù)學(xué)》《特殊教育概論》《康復(fù)聽力學(xué)》《聽覺功能評(píng)估與訓(xùn)練》《言語(yǔ)科學(xué)基礎(chǔ)》《言語(yǔ)障礙的評(píng)估與訓(xùn)練》《情緒行為障礙的評(píng)估與訓(xùn)練》《運(yùn)動(dòng)障礙的評(píng)估與訓(xùn)練》等。

3、就業(yè)方向：各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等從事特殊兒童評(píng)估、康復(fù)、教育、咨詢工作。

五、體育教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，畢業(yè)生具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿?，能從事學(xué)校體育與健康教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作；能從事體育科學(xué)研究工作、體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型高級(jí)體育人才。

2、主要課程：學(xué)校體育學(xué)、人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、球類運(yùn)動(dòng)、田徑、體操、武術(shù)、健美操等。

3、就業(yè)方向：體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)的體育專門人才，主要是在大中專、中小學(xué)校等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

六、漢語(yǔ)言文學(xué)

為校級(jí)特色專業(yè)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能、德智體全面發(fā)展具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的合格中學(xué)語(yǔ)文教師，為其成為中等教育的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀的管理人才奠定基礎(chǔ)，專業(yè)主干課程有：《古代文學(xué)》、《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》、《文學(xué)理論》、《美學(xué)》、《寫作》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《語(yǔ)言學(xué)理論》、《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論》等。

七、舞蹈學(xué)

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定舞蹈理論基礎(chǔ)，舞蹈表演、舞蹈編排能力，能夠在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位等從事舞蹈表演，舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)宣傳等工作的文藝骨干，專業(yè)課程：民間舞、芭蕾基訓(xùn)、芭蕾技巧、古典基訓(xùn)、古典身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)理論等。

八、播音與主持藝術(shù)

播音與主持藝術(shù)專業(yè)從2014年至今始終堅(jiān)持知行合一、立德樹人，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^、堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的政治素養(yǎng)、具備廣播電視文化知識(shí)、具備敏銳的社會(huì)觀察力和“一專多能”型高水平口語(yǔ)傳播應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

九、美術(shù)學(xué)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格、理想、信念，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，掌握學(xué)校美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，能在中小學(xué)?；蛏鐣?huì)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育美術(shù)教師和社會(huì)美術(shù)教育工作者，以及能在相關(guān)領(lǐng)域從事美術(shù)創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、主要課程：素描形式語(yǔ)言、色彩形式語(yǔ)言、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、國(guó)畫、油畫、書法、版畫、綜合材料、攝影、教育心理學(xué)、美術(shù)學(xué)科教學(xué)論、美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教師職業(yè)技能訓(xùn)練。

3、就業(yè)方向：主要就業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。

十、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需要，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，掌握視覺傳達(dá)理論與技能，具有健全人格、理想、信念，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在廣告、傳媒、網(wǎng)絡(luò)等企事業(yè)單位從事平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

以上則是“2025年鄭州師范學(xué)院專升本的招生專業(yè)”的相關(guān)介紹，大家平時(shí)可多留意官方發(fā)布的最新公告，小編會(huì)持續(xù)給大家更新更多關(guān)于普通專升本考試方面的信息，大家可以收藏本網(wǎng)站，便于及時(shí)了解相關(guān)考試消息！

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