?專升本如何快速進(jìn)入備考狀態(tài)

專升本備考方法

1、合理安排時(shí)間，科學(xué)制定日程表。

合理安排自己的時(shí)間，根據(jù)考試時(shí)間來確定自己的日程表。制定出適合自己的沖刺計(jì)劃，并且認(rèn)真的實(shí)行，而不是只制定計(jì)劃不實(shí)行，這樣也是不可以的。

2、及時(shí)建立錯(cuò)題集，循環(huán)進(jìn)行記憶。

在每次的練習(xí)之后，建立起屬于自己的錯(cuò)題集，并經(jīng)常性的溫故知新，爭取錯(cuò)過一次便不再錯(cuò)下一次。

3、構(gòu)建知識導(dǎo)圖，完善復(fù)習(xí)系統(tǒng)。

根據(jù)考試科目得出知識導(dǎo)圖，不斷的完善，聯(lián)系更多的知識點(diǎn)，幫助全方位的復(fù)習(xí)。

4、嚴(yán)格控制休閑時(shí)間，不可半途而廢。

有些學(xué)生總是會(huì)在學(xué)習(xí)期間玩手機(jī)或者做其他的事情，嚴(yán)重影響了復(fù)習(xí)效率，學(xué)生需要嚴(yán)格控制自己的時(shí)間，不可邊玩邊學(xué)，這樣復(fù)習(xí)效率很低，基本達(dá)不到該有的成績。

5、定期總結(jié)回顧，堅(jiān)持就是勝利。

在學(xué)習(xí)一段時(shí)間內(nèi)，要記得總結(jié)回顧，這樣就可以知道學(xué)習(xí)方法是否符合自身需求，并可以根據(jù)現(xiàn)階段的需求定制行的學(xué)習(xí)方法等。

專升本備考容易出現(xiàn)的問題

1、缺乏清晰、強(qiáng)力的奮斗目標(biāo)

“我想考本科”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的專升本目標(biāo)，對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。

專升本備考中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、具體的目標(biāo)牽引自我潛意識去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。比如一所好學(xué)校，一個(gè)好的未來發(fā)展前景等等。

2、眼高手低

許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。

自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。

3、忽略基礎(chǔ)，過于浮躁

片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁，追求短線行為，一會(huì)兒翻這本參考書，一會(huì)兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少等，其實(shí)都是蜻蜓點(diǎn)水，流于表面。

復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。，精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

4、精力分散，未把精力專注于學(xué)習(xí)事務(wù)上

大三各種事情比較繁忙，要實(shí)習(xí)要上課要做論文，同學(xué)們的精力極為分散。建議打算報(bào)考專升本的同學(xué)們一定要提早做好規(guī)劃，把最好的精力像激光一樣聚焦投注于學(xué)習(xí)中去，這樣才能鉆透考試科目。

5、心態(tài)不好

養(yǎng)成積極樂觀的積極學(xué)習(xí)心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，所以各位報(bào)考的同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)不能把它當(dāng)做一件任務(wù)，而是應(yīng)該真正的沉入進(jìn)入。

6、沒有反饋匯總

復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分點(diǎn)，針對錯(cuò)題進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。

7、忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律

成績的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移。要遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)。

8、三分鐘熱度

三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病，每天應(yīng)該隨時(shí)保持學(xué)習(xí)熱度，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

9、不善于制訂科學(xué)的小計(jì)劃

時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)?；蛘咦晕抑鋾r(shí)間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，是小計(jì)劃失敗的通因。切記一切計(jì)劃應(yīng)切實(shí)考慮。