?2022年吉林專(zhuān)升本學(xué)前心理學(xué)課程考試大綱(試行)

吉林“專(zhuān)升本”學(xué)前心理學(xué)課程考試大綱(試行)

一、考試內(nèi)容

學(xué)前心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)難易程度及所占比例

1.學(xué)前心理學(xué)及其影響因素

(1)掌握學(xué)前心理學(xué)的概念、研究對(duì)象和內(nèi)容。

(2)了解學(xué)前兒童心理發(fā)展的意義。

(3)掌握影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素。

2.學(xué)前兒童心理發(fā)展及理論基礎(chǔ)

(1)掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的重要概念：轉(zhuǎn)折期、危機(jī)期、 敏感期、關(guān)鍵期、最近發(fā)展區(qū)、生態(tài)系統(tǒng)觀(guān)等。

(2)掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征。

(3)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派及主要觀(guān) 點(diǎn)。

3.學(xué)前兒童的生理發(fā)展

(1)了解學(xué)前兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

(2)理解學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的一般趨勢(shì)。

(3)掌握學(xué)前兒童大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。

(4)掌握學(xué)前兒童早期的無(wú)條件反射活動(dòng)和條件反射活動(dòng)。

4.學(xué)前兒童注意的發(fā)展

(1)掌握注意的概念、功能和分類(lèi)。

(2)理解注意的外部特征、注意的品質(zhì)。

(3)了解學(xué)前兒童注意的發(fā)生與發(fā)展。

(4)應(yīng)用：學(xué)前兒童注意分散的原因及防止措施。

(5)應(yīng)用：學(xué)前兒童注意力的培養(yǎng)。

5.學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展

(1)掌握感知覺(jué)的概念、分類(lèi)。

(2)理解學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)生與發(fā)展特點(diǎn)。

(3)了解感知覺(jué)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。

(4)掌握學(xué)前兒童觀(guān)察力的培養(yǎng)。

(5)應(yīng)用：感知覺(jué)規(guī)律在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。

6.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

(1)掌握記憶的概念、分類(lèi)。

(2)掌握學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

(3)掌握學(xué)前兒童記憶保持與遺忘的規(guī)律。

(4)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童記憶的培養(yǎng)。

7.學(xué)前兒童想象的發(fā)展

(1)掌握想象的概念、分類(lèi)。

(2)了解想象在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用。

(3)理解學(xué)前兒童想象的發(fā)生與發(fā)展。

(4)掌握學(xué)前兒童想象的培養(yǎng)。

8.學(xué)前兒童思維的發(fā)展

(1)掌握思維的概述。

(2)掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)及一般特點(diǎn)。

(3)理解學(xué)前兒童掌握概念的特點(diǎn)。

(4)理解學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展特點(diǎn)。

(5)理解學(xué)前兒童理解的發(fā)展趨勢(shì)。

(6)掌握學(xué)前兒童思維的培養(yǎng)。

9.學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展

(1)掌握言語(yǔ)的概念、分類(lèi)。

(2)理解言語(yǔ)和語(yǔ)言的區(qū)別與聯(lián)系。

(3)掌握學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。

(4)應(yīng)用：學(xué)前兒童言語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

10.學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展

(1)掌握情緒與情感的概念、分類(lèi)。

(2)了解學(xué)前兒童情緒情感的作用。

(3)了解學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)生與分化。

(4)掌握學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展趨勢(shì)。

(5)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童積極情緒情感的培養(yǎng)。

11.學(xué)前兒童意志的發(fā)展

(1)了解意志的概念、特征。

(2)理解學(xué)前兒童意志的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。

(3)掌握學(xué)前兒童意志的培養(yǎng)。

12.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

(1)掌握個(gè)性的概念、特征。

(2)了解學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的基本理論。

(3)掌握學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。

(4)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)。

(5)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童性格發(fā)展的特點(diǎn)。

(6)理解學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)。

13.學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展

(1)掌握社會(huì)性、親社會(huì)性行為、反社會(huì)性行為的概念。

(2)掌握學(xué)前兒童親子關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)。

(3)理解學(xué)前兒童同伴關(guān)系的種類(lèi)及發(fā)展特點(diǎn)。

(4)掌握并應(yīng)用：學(xué)前兒童社會(huì)性行為的表現(xiàn)及特點(diǎn)。

(5)理解學(xué)前兒童性別角色的發(fā)展與培養(yǎng)途徑。

二、試卷結(jié)構(gòu) 

考試題型為單項(xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題，滿(mǎn)分100 分。