?河北2016年專接本學前教育真題試卷

河北省2016年普通高校?？平颖究平逃x拔考試學前教育專業(yè)試卷A

(考試時間150分鐘)(總分300分)

說明：請將答案填寫在答題紙的相應位置上，填在其它位置上無效。

第一部分：學前教育學(滿分150分)

一、單項選擇題(每題2分，共40分)

1.下列不屬于學前教育價值范疇的是( )。

A.基礎(chǔ)性

B.先導性

C.公益性

D.超前性

2.古希臘哲學家( )在《政治論》中提出胎教，主張嬰兒出生后母乳喂養(yǎng)，從小要多運動，并習于寒冷。

A.昆體良

B.亞里士多德

C.康德

D.洛克

3.意大利教育家( )在1907年建立了學前教育機構(gòu)——“兒童之家”。

A.蒙臺梭利

B.福祿培爾

C.裴斯泰洛齊

D.盧梭

4.下列不屬于我國學前教育階段法律法規(guī)的是( )。

A.《幼兒園工作規(guī)程》

B.《幼兒園管理條例》

C.《幼兒園教育指導綱要》

D.《托兒所組織條例》

5.根據(jù)美國心理學家懷特和華茲對1—3歲嬰兒教育的研究結(jié)果，( )對幼小兒童直接和間接的影響，是對他們以后發(fā)展最為重要的因素。

A.父親

B.母親

C.祖父母

D.教師

6.兒童學習要以原有的( )為基礎(chǔ)。

A.興趣

B.動機

C.知識經(jīng)驗

D.性格

7.小班兒童經(jīng)常會尿褲子，教師發(fā)現(xiàn)以后，正確的做法是( )。

A.幫助換干衣褲，批評他

B.讓他自己換干衣褲，不批評他

C.避開眾人換干衣褲，囑咐及時上廁所

D.幫助換干衣褲，嘲笑和斥責他

8.一般到( )歲時，嬰兒就能自己解褲，主動坐盆排便，夜間不再尿床。A.1

B.2

C.3

D.5

9.親子園一般按年齡分班，每班人數(shù)為( )。

A.8—10

B.15—20

C.20—30

D.不超過35人

10.合作游戲是在( )出現(xiàn)的較為高級的游戲形式。

A.幼兒初期

B.幼兒中期

C.幼兒后期

D.整個幼兒期

11.我國教育家( )提出幼兒園應開展健康、社會、科學、藝術(shù)、文學等五種活動，他認為這五種活動猶如人的五指，是一個整體，互相聯(lián)系，是個體抒發(fā)知、情、意的一種工具，稱之為“五指活動”。

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.杜威

D.張宗麟

12.通過教學活動使兒童在原有的發(fā)展水平上，得到身心和諧的充分的發(fā)展和持續(xù)的發(fā)展，這遵循了幼兒園教學的( )原則。

A.發(fā)展性

B.教育性

C.科學性

D.活動性

13.下列有關(guān)教師角色定位的說法，錯誤的是( )。

A.組織者

B.指導者

C.參與者

D.控制者

14.一般來說，小班兒童午睡時間應該在( )小時左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

15.( )是兒童認識和走向世界的起點。

A.家庭

B.幼兒園

C.社會

D.小學

16.《論語》中曾記載孔子對不同性格的兩個學生提出的同一個問題——“聞斯行諸”的不同回答，反映了孔子的( )教育思想。

A.誨人不倦

B.深入淺出

C.因材施教

D.幽默風趣

17.我國南北朝學者顏之推在( )中，論述了家庭教育和幼兒教育。

A.《三字經(jīng)》

B.《弟子規(guī)》

C.《百家姓》

D.《顏氏家訓》

18.學前教師根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標，對兒童進行全方位的教育，使其身心健康成長。這反映了學前教師勞動任務的( )特點。A.幼稚性

B.全面性

C.主體性

D.長期性

19.為了提高學前教育的科學性，促進、深化教育改革和發(fā)展，學前教師還必須具備一定的( )能力。

A.觀察兒童

B.組織管理

C.教育教學

D.教育研究

20.對兒童身體發(fā)展、認知發(fā)展和社會性發(fā)展進行的評價，屬于( )評價。

A.兒童發(fā)展

B.教師工作

C.幼兒園課程

D.教育質(zhì)量

二、判斷題(每題2分，共14分)

1.我國法定入學年齡與美國的一樣，都是6歲入學。( )

2.美國心理學家霍爾曾說：“一兩的遺傳勝過一噸的教育?！狈从沉怂且粋€環(huán)境決定論者。( )

3.兒童觀是指兒童如何看待和對待成人的觀點的總和。( )

4.學前兒童智育的關(guān)鍵在于幫助兒童獲得周圍生活中多方面的感性經(jīng)驗，發(fā)展認知能力和解決問題能力，培養(yǎng)學習習慣。( )

5.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，寄宿制幼兒園戶外活動時間每天不少于2小時。( )

6.一些經(jīng)典的童話故事，如《拔蘿卜》《三只小豬》等往往成為學前兒童常玩不衰的表演游戲。( )

7.質(zhì)的研究不僅注重不同教育事物、教育活動、教育行為的意義及其特征，而且關(guān)心數(shù)量上的變化，往往以問卷調(diào)查方式獲取大量的研究數(shù)據(jù)與資料。( )

三、名詞解釋(每題4分，共16分)

1.語言游戲

2.終身教育3.行為訓練法

4.學前教師專業(yè)發(fā)展

四、簡答題(每題10分，共40分)

1.簡述玩具的教育功能。

2.簡述學前兒童體育的目標。

3.簡述幼兒園活動室設置應注意的問題。

4.簡述幼兒園家長工作的原則。

五、論述題(每題20分，共40分)

1.試用學前教育學原理，闡述教師在什么情況下介入兒童游戲最為合適?并加以舉例說明。

2.良好的活動環(huán)境是幼兒園有效開展教育活動的基礎(chǔ)和保障。聯(lián)系實際，談談創(chuàng)設良好活動環(huán)境的一般要求，并舉例說明。

第二部分：兒童發(fā)展心理學(滿分150分)

一、單項選擇題(每題2分，共40分)

1.( )是美國兒童心理研究運動的創(chuàng)始人，享有“美國兒童心理學之父”的稱號，他提出了個體心理發(fā)展的“復演說”。

A.普萊爾

B.格賽爾

C.霍爾

D.科爾伯格

2.關(guān)于兒童動作的發(fā)展規(guī)律，下列說法錯誤的是( )。

A.由大到小

B.由近及遠

C.由上到下

D.由細到粗

3.心理學家( )提出“最近發(fā)展區(qū)”的概念。

A.皮亞杰

B.西格勒

C.維果茨基

D.桑代克

4.斯坦福-比納智力量表是心理學家( )在美國使用并修訂的。

A.推孟

B.西蒙

C.斯坦福

D.比納

5.埃里克森人格發(fā)展八階段理論中，主動對內(nèi)疚階段的年齡范圍是( )。

A.出生至1歲

B.1歲至3歲

C.3歲至6歲

D.6歲至12歲

6.皮亞杰的三山實驗表明：兒童具有( )的思維特征。

A.靈活性

B.自我中心

C.外傾性

D.相對性

7.生活沒有節(jié)律，對新生活很難適應，遇到新奇的事物或人容易產(chǎn)生退縮行為和不尋常的緊張反應，如大哭，大叫。根據(jù)托馬斯-切斯的氣質(zhì)類型理論，這種嬰兒屬于( )型。

A.易養(yǎng)

B.遲緩

C.難養(yǎng)

D.抑郁

8.塞爾曼采用( )的研究方法，研究兒童的觀點采擇能力或角色采擇能力。

A.兩難故事

B.雙生子爬梯實驗

C.主題統(tǒng)覺測驗

D.“視崖”實驗

9.關(guān)于智力理論，斯滕伯格提出的是( )。A.多元智能理論

B.三元智力理論

C.智力的三維結(jié)構(gòu)理論

D.智力的PASS模型

10.與母親在一起時能安逸地玩弄玩具，且不總是依偎在母親身旁;母親離開時探索行為會受影響，明顯表現(xiàn)出苦惱;母親重新回來時，又會立即尋求母親的接觸，可很快恢復平靜。根據(jù)艾斯沃絲的兒童依戀類型劃分，這種兒童屬于( )依戀。

A.回避型

B.安全型

C.抵抗型

D.積極型

11.兒童不至于因為皮球滾遠而改變對皮球大小的感知，這屬于視覺的( )。

A.恒常性

B.整體性

C.理解性

D.選擇性

12.三至六歲兒童首先理解的表示時間階段的詞是( )。

A.今天

B.上午

C.今年

D.明年

13.幼兒期又有“疑問期”之稱，幼兒伴隨撿“破爛”、拆裝“玩具”等探究性活動所產(chǎn)生的情感屬于( )。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.羞恥感

14.父母常常通過表揚男孩玩玩具火車、限制他們玩布娃娃，以促進兒童性別化，上述現(xiàn)象可以用哪種理論進行解釋?( )

A.性別恒定論

B.自我同一性理論

C.心理性欲理論

D.社會學習理論

15.1歲半的小聰和小朋友丁丁爭搶玩具槍，丁丁大哭起來，小聰放了手，可是丁丁仍然還在哭泣，小聰連忙把另一個積木給了丁丁。小聰這種覺察出他人不高興，并試圖用積木安慰對方的行為，表現(xiàn)出了哪種兒童道德情感?( )

A.抑制

B.控制

C.自尊

D.移情

16.學前兒童往往高估自己的記憶能力，這種對自身記憶的識別能力屬于元記憶中關(guān)于記憶的( )成分。

A.元認知監(jiān)測

B.元認知知識

C.元認知調(diào)節(jié)

D.元認知控制17.斯金納在《言語行為》一書中廣泛應用“強化”一詞來解釋各種言語行為，他的這種語言獲得理論屬于( )。

A.學習論

B.先天論

C.相互作用論

D.能力論

18.“男子氣”和“女子氣”是指男女在個性方面的性別差異，有時稱為第( )性征。

A.一

B.二

C.三

D.四

19.下列不屬于兒童大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的是( )。

A.腦細胞停止發(fā)育

B.腦皮層結(jié)構(gòu)復雜化

C.腦機能完善化

D.腦重量增加

20.下列選項中，不屬于布魯納的兒童認知發(fā)展階段的是( )。

A.動作表征階段

B.形象表征階段

C.符號表征階段

D.情感表征階段

二、判斷題(每題2分，共14分)

1.有研究者用性別角色問卷對一組男女進行了三次調(diào)查：30歲(1960年)、50歲(1980年)、70歲(2000年)。這種研究設計是橫向研究。( )

2.觸摸新生兒腳底，則足趾必向上呈扇形張開，這種反射活動被稱為抓握反射。( )

3.嬰兒的視覺特點包括：喜歡曲線勝過直線，喜歡二維圖形勝過三維圖形。 ( )

4.直覺的“心理理論”是指個體對心理現(xiàn)象和心理狀態(tài)的認識，它建立在心理世界與客觀世界相區(qū)分、信念和愿望是人類行為之源這樣一種認識的基礎(chǔ)之上。( )

5.兒童能說出第一批能被理解的詞是在1歲左右。( )

6.成年晚期個體的流體智力與晶體智力都將明顯衰退。( )

7.根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展階段理論，嬰兒期屬于感知運動階段。( )

三、名詞解釋(每題4分，共16分)

1.同化

2.社會化

3.性別角色

4.延緩滿足

四、簡答題(每題10分，共40分)

1.簡述多元智能理論的基本觀點。

2.簡述嬰兒的“笑”經(jīng)歷的幾個階段。

3.簡述賽爾曼兒童友誼發(fā)展的基本觀點。

4.簡述兒童性別恒常性發(fā)展經(jīng)歷的階段。

五、論述題(每題20分，共40分)

1.五歲男孩小東最近越來越不愿意去上幼兒園，原來是因為他總是被幼兒園的“小霸王”強強欺負。雖然小東在老師眼里是個乖孩子，但是因為他總是不合群、孤僻、膽小，不喜歡和小朋友交往，所以小朋友們也不怎么喜歡他。小東似乎被排斥在了孩子的群體之外。

(1)試分析小東行為表現(xiàn)上存在的兒童發(fā)展中常見的心理問題。

(2)結(jié)合實際，就上述心理問題提出預防措施。

2.“怯生”是兒童成長過程中的一種心理現(xiàn)象，其影響因素是多種多樣的。試述影響怯生的主要因素，并加以舉例說明。