?2021年專升本考試這七類學(xué)生必須要改變了

每次大型考試，特別是每年專升本結(jié)束，總有一些平時(shí)被看好的學(xué)生發(fā)揮失常，沒(méi)有考到滿意的分?jǐn)?shù)。小編總結(jié)了7類在專升本中容易折戟的同學(xué)，分享給大家，希望大家引以為鑒，莫要重蹈覆轍。有中招的趕緊改變，改變對(duì)策已奉上。

01基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)

這類同學(xué)最典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如老師要求必背的沒(méi)有真的背下來(lái);該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有真正掌握，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。

對(duì)策：

針對(duì)這類丟分現(xiàn)象，課前一定要有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性，盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本沒(méi)有思考的空間。實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標(biāo)記出來(lái)，課下盡快找老師或者聽(tīng)懂的同學(xué)再過(guò)一遍。

對(duì)于書(shū)上的公式、定理、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)，自己應(yīng)做好歸納整理，扎實(shí)基礎(chǔ)。

02慣性思維做題的同學(xué)

這類型的同學(xué)常掛在嘴邊的一句話“這題我做過(guò)”，但是做完就錯(cuò)。做題時(shí)受到以往類似題目思維的影響，思考問(wèn)題比較片面，易受混淆，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差。甚至有的同學(xué)只是機(jī)械地記住了題目和答案，其實(shí)并未理解題目，掌握方法。

對(duì)策：

做題時(shí)要學(xué)會(huì)思考題中所包含知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，題與題之間的異同、聯(lián)系等。通過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)慢慢提煉出思路，以后再解這類題就會(huì)順暢很多。每思考一次就會(huì)加深一次印象，也會(huì)逐漸形成自己的知識(shí)體系。

03 答題不規(guī)范的同學(xué)

這類的同學(xué)通常理科挺好，文科不好。比如在回答語(yǔ)文、管理學(xué)等論述類題型的時(shí)候答題不規(guī)范，用口頭語(yǔ)言描述答案，導(dǎo)致部分頻頻失分。

再比如書(shū)寫潦草，隨便涂改，評(píng)卷教師看不清難給分，都是典型的表現(xiàn)。一手爛字，很可能成為你升本路上的絆腳石。

對(duì)策：

在各種考試中，規(guī)范答題能幫助我們提分不少!所以建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中多加注意規(guī)范答題。在規(guī)定卷面內(nèi)做題，保證書(shū)寫字跡清晰，不亂涂亂改。文科類題目中，盡量分點(diǎn)答題。一些理科計(jì)算類難題，一定要書(shū)寫清楚各個(gè)步驟，很多題目都是有步驟分的。

盡量每天抽出15-30分鐘好好練字吧，一手漂亮、規(guī)范的書(shū)寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書(shū)寫速度，讓你在一些書(shū)寫量極大的考試中取得相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

04不會(huì)審題的同學(xué)

這類同學(xué)通常的表現(xiàn)就是說(shuō)自己粗心，答題答非所問(wèn)。比如語(yǔ)文英語(yǔ)，有些同學(xué)拿到文章，還沒(méi)有完全讀懂文章，甚至還沒(méi)讀完，就著急答題。由于找不出或找不全試題中的關(guān)鍵詞，造成答題失誤和缺漏點(diǎn)。還有很多所謂的“難題”，都是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題導(dǎo)致的。

對(duì)策：

針對(duì)這類問(wèn)題，往往需要同學(xué)們?cè)谌粘Ｗ鼍毩?xí)時(shí)訓(xùn)練自己，多讀幾遍題目，尤其是選擇題、綜合題。看清題目的已知條件，轉(zhuǎn)化成自己理解的方式，同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上，才能讓做題有的放矢。

05缺乏考試技巧的同學(xué)

這樣的同學(xué)最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時(shí)間，結(jié)果得不償失，后面的題都沒(méi)有解出來(lái)。當(dāng)然，做不完試卷，也有可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)、不熟練造成的。

對(duì)策：

考試其實(shí)是有很多套路的。拿到試卷后，先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知，初步了解下試卷的難易度，合理安排答題時(shí)間，避免會(huì)做的沒(méi)有做，不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間的情況出現(xiàn)。解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排：先易后難、先熟后生。答題過(guò)程中，審題要慢要細(xì)，做題要快，重視檢查環(huán)節(jié)。

06心理素質(zhì)差的同學(xué)

不少同學(xué)每逢考試心里就緊張，更不要說(shuō)是專升本。走進(jìn)考場(chǎng)面對(duì)試卷，頭腦空白，手心出汗，就連很多平時(shí)非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場(chǎng)情況又恢復(fù)。

對(duì)策：

這種情況下要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：

1.自我暗示法。用平時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jī)來(lái)不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成績(jī);我雖然有困難的題目，但別人不會(huì)做的題目也很多。

2.決戰(zhàn)決勝法。視考場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

07規(guī)劃性差的同學(xué)

這是往年專升本學(xué)生的通病，也是以上幾類同學(xué)中最不好解決的同學(xué)。這樣的同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己也不了解，比如哪種題會(huì)做，哪種題不會(huì)做，哪個(gè)科目是強(qiáng)項(xiàng)，哪個(gè)科目是弱項(xiàng)等問(wèn)題都不清晰。

再比如何時(shí)要開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)做什么，何時(shí)沖刺復(fù)習(xí)，沖刺復(fù)習(xí)該干什么都不知道，結(jié)果自己在一個(gè)“自己努力了，但是成績(jī)沒(méi)有提高”的惡性循環(huán)里沉淪。

對(duì)策：

要知道，學(xué)霸一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，小到每日計(jì)劃，大到年度計(jì)劃都安排好了。所以，一個(gè)針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。