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?2022年重慶市普通高?!皩I尽苯y(tǒng)一選拔考試大綱《大學(xué)英語》

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2021-11-24

摘要:本文為2022年重慶市普通高?!皩I尽苯y(tǒng)一選拔考試大綱《大學(xué)英語》,內(nèi)容包括考試內(nèi)容考試形式等,下文為具體詳情。

重慶市普通高校“專升本”統(tǒng)一選拔考試大綱《大學(xué)英語》(2022 年版)(考試科目代碼 40) 

Ⅰ.考試大綱適用對象及考試性質(zhì)

本大綱適用于重慶市普通高?!皩I尽钡目忌?。 

“專升本”考試結(jié)果將作為重慶市普通高校高職高專學(xué)生申請“專升本”的成績依據(jù)。本科院校根據(jù)考生考試成績,按照已確定的招生計劃擇優(yōu)錄取。因此,該考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 

Ⅱ.考試內(nèi)容與要求

根據(jù)重慶市普通高校對“專升本”的高職高專學(xué)生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》(基礎(chǔ)階段)和教育部辦公廳頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》的要求,確定本學(xué)科考試內(nèi)容。

一、語言知識

考查考生對英語詞匯和語法知識的掌握程度,以及對所學(xué)功能意念和話題的運用能力。

二、語言運用

1.聽力要求考生能聽懂普通話題的獨白和對話??忌鷳?yīng)能:

(1)理解材料的主旨和大意

(2)獲取信息細(xì)節(jié)

(3)根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推斷

(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度 

 2.閱讀要求考生能讀懂各類題材的文章,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:

(1)理解文章的主旨和大意

(2)了解事實和細(xì)節(jié)

(3)根據(jù)文章所給信息進(jìn)行判斷和推理

(4)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義

(5)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度

3.翻譯

要求考生能理解常用話題的文段,并能用所要求的語言準(zhǔn)確表達(dá)原文意思??忌鷳?yīng)能:

(1)根據(jù)上下文正確理解句子意義

(2)運用正確的語法結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯

(3)準(zhǔn)確而流暢地表達(dá)原文的意思

4.寫作要求考生根據(jù)要求進(jìn)行英文寫作??忌鷳?yīng)能:

(1)完整表達(dá)所要求寫作的內(nèi)容,條理清晰

(2)正確運用語言知識,表達(dá)流暢

(3)使用正確的英文寫作格式

Ⅲ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

考試采取閉卷筆試,考試時間為 120 分鐘,試卷總分為 120 分。

二、試卷結(jié)構(gòu)考試項目共有五個部分,即聽力、詞匯和結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯和寫作。各部分測試題型和分值如下: 

重慶2022年專升本英語考試大綱試卷結(jié)構(gòu)

第一部分 聽力

考核考生理解所聽對話和獨白的能力。聽力材料為一般語言材料和實用交際材料。

本部分共 15 小題,分值 15 分,題型為選擇題和判斷正誤題。

第二部分 詞匯和結(jié)構(gòu)

考核考生詞匯和語法結(jié)構(gòu)的運用能力。

本部分共 20 小題,分值 20 分,題型為選擇題和填空題。

第三部分 閱讀理解

考核考生通過閱讀獲取信息的能力。閱讀內(nèi)容為一般閱讀材料和常見實用性文字材料。

本部分共 4 篇短文,共 20 小題,分值 40 分,題型為選擇題,填空題和匹配題。其中前兩篇閱讀材料各 5 小題,總共 10 小題,總分值 20 分,題型為選擇題; 第三篇閱讀材料共 5 小題,分值 10 分,題型為填空題; 第四篇閱讀材料共 5 小題,分值 10 分,題型為匹配題。

第四部分 翻譯

考核考生英漢互譯能力,由漢譯英和英譯漢兩部分組成。

本部分共 11 小題,分值 25 分。漢譯英為一般性句子翻譯,共 10 小題,分值 10 分,題型為選擇題;英譯漢為常用話題的段落翻譯,共 1 小題,分值 15 分,題型為段落翻譯。

第五部分 寫作

考核考生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力,要求考生根據(jù)內(nèi)容要求進(jìn)行寫作。

本部分共 1 題,分值 20 分,題型為應(yīng)用文寫作。

原網(wǎng)址:https://www.cqksy.cn/site/infopub/2022/zsb/dxyydg.pdf

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