2022下半年中學教育知識與能力知識點：義務(wù)教育制度

根據(jù)中小學教師資格考試網(wǎng)公布的《教育知識與能力》（中學）考試大綱可知，中學教育知識與能力筆試主要考查考生教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導(dǎo)、中學班級管理與教師心理。考生備考主要以這幾個模塊為重點，為幫助大家備考這個科目，小編為大家整理了“2022年下半年中學教育知識與能力知識點：義務(wù)教育制度”。更多相關(guān)考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年中學教育知識與能力知識點：義務(wù)教育制度

知識點精講4 義務(wù)教育制度

（一）義務(wù)教育的概念

義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童都必須接受，國家、家庭、學校、社會必須予以保障的國民基礎(chǔ)教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童、少年實施的具有一定年限的強迫教育的制度。在我國，目前的基礎(chǔ)教育包括幼兒園、小學、初中和高中階段的教育。

（二）義務(wù)教育的特點

①強制性：是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。包括兩層含義：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障。

②普及性：指全體適齡兒童、少年，除依照法律法規(guī)辦理延緩入學或休學的以外，都必須入學接受教育，并且必須完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

③免費性：是指國家對接受義務(wù)教育的學生免除全部或大部分的就讀學費。

④公共性：義務(wù)教育面向的是本地區(qū)、本民族全體國民的教育。

⑤基礎(chǔ)性：主要表現(xiàn)在兩個方面：一是義務(wù)教育對學生進行的是基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度等方面的教育；二是義務(wù)教育是一種全民性的教育，而不是英才教育。

（三）我國義務(wù)教育的法律保障

我國義務(wù)教育實施的法律保障是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。1986年通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。這標志著我國已確立了義務(wù)教育制度，也標志著我國基礎(chǔ)教育發(fā)展到了一個新階段。