2021下半年幼兒綜合素質(zhì)模擬題：寫作題（四）

寫作題是教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》中的考題，該題型要求考生能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要求考生具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。為幫助大家備考，小編特為大家整理了2021下半年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》寫作題模擬題，大家可以練習下。

2021下半年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》模擬題：寫作題

作文題(50分)

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

一個小女孩的玩具車刮倒一位老人，老人坐在地上與孩子家長理論，有人錄下現(xiàn)場視頻立即傳至網(wǎng)上，不少人認為是碰瓷。老人被送醫(yī)院檢查后，確診橈骨骨折，事實是老人并非碰瓷，還婉拒女孩家人更多的賠償和照顧。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感覺，寫一篇不少于800字論說文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。

參考范文

請帶著信任上路

老人被確診骨折，可最終也未曾向孩子家長再多索求半分。然而，回顧整個事件，為什么彼時老人被刮倒。孩子家長非但不送老人去醫(yī)院，反而懷疑老人并與其理論?為什么之后此事傳到網(wǎng)上，不少網(wǎng)友非但不同情老人，反而武斷地認定老人實為碰瓷?事件雖小，其所反映的社會問題——人與人之間已經(jīng)出現(xiàn)了信任危機卻大。而要解決這一問題，身為社會人的我們，不妨帶著信任上路，大步前行。

帶著信任上路，人情將更加溫暖，社會將更加安定，世界也將更加和諧。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《教育詩》中描述，他曾請一位有過盜竊行為紀錄的學生去較遠的地方取一大筆錢，而馬卡連柯的這份信任給了學生莫大的感動與鼓舞。最終學生不僅忠實地完成了這一任務，由此也成長為一個非常值得信賴的人。正是這份充滿熱度的信任，使得曾遭受過無數(shù)偏見的冰封之心，重新變得堅定而熱忱。

帶著信任上路，信任的熱度溫暖人心，拉近社會人情；信任的厚度則穩(wěn)固人心，扎實社會根基。

縱觀古今中外，不乏“得民‘信”’而后實現(xiàn)偉大宏圖的人，春秋戰(zhàn)國時期的商鞅便是一例。商鞅立木為信，按照之前的約定重賞移木者，這使得百姓信任政府、人心穩(wěn)固的同時，變法措施也得以迅速推行，直接加速了秦國的強大進而一統(tǒng)六國的進程。試想，倘若商鞅不先立信，百姓不先“信”人，商鞅又怎能推行變法，又怎會名垂青史呢?彼時秦國又如何能人心齊聚，社會安定，為以后的發(fā)展奠定堅實基礎呢?反觀老人被刮倒摔骨折事件，孩子家長與部分網(wǎng)友的反應，全程與“信任”二字無關。倘若當時孩子家長能與老人少些無謂的爭執(zhí)，部分網(wǎng)友能對老人多些信任與貼心的關懷，齊心合力地迅速將老人送至醫(yī)院，這又將是怎樣一種和諧的社會景象啊!

帶著信任上路，溫暖、安定、和諧必將與我們并肩而行；卸下信任上路，冷漠、浮躁、矛盾亦必會與我們“如影隨形”。老人受傷倒地，管，還是不管?在傳統(tǒng)道德的觀念里，原本不應是一個問題。然而，在當今社會，受個別案件的負面影響，我們的社會卻正經(jīng)歷著信任危機。這種信任危機疏遠了人與人之間的關系，使人心變得躁動不安，將一些“化小”的問題加倍放大，直接影響了社會的安定與和諧發(fā)展。

身為社會人，我們不妨重新將信任收納于心，用信任的溫暖與光芒，驅(qū)散信任危機給人與人、人與社會之間帶來的陰霾，迎著精彩的世界，大步前行!