2017年下半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(三)

小學教育教學知識與能力 責任編輯:甘婷 2020-03-31

摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“2017年下半年教師資格證《小學教育教學知識與能力》真題及答案”第三部分,供各位備考考生參考。內(nèi)容詳情如下:

二、簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

21、簡述思維過程中問題解決的影響因素。

【參考答案】思維過程中問題解決的影響因素如下:

(1)問題呈現(xiàn)的特征。問題的類型和方式影響問題的解決。

(2)過去的知識經(jīng)驗。過去已有經(jīng)驗的質(zhì)量和思維模式都影響著問題解決。

(3)定勢與功能固著。

(4)原型啟發(fā)與醞釀效應。

(5)個體相關等因素。其中包括個體的智力水平、性格特征、情緒狀態(tài)、動機水平、認知風格和世界觀等個性心理特性。

22、簡述班主任培養(yǎng)良好班風的主要措施。

【參考答案】具體來說,培養(yǎng)正確輿論和良好班風的措施,要做好以下幾方面的工作:

(1)明確共同的班風目標;

(2)班主任身先士卒,發(fā)揮自己的表率作用;

(3)敦促班干部以人身作則,充分發(fā)揮班級輿論陣地的宣傳作用;

(4)發(fā)揮任課教師和家長的監(jiān)督作用;

(5)培養(yǎng)全體學生的積極性。

23、簡述訪談法的基本步驟。

【參考答案】訪談法是以談話為主要方式來了解某人某事,某種行為或態(tài)度的一種調(diào)查方法?;静襟E如下:

1、確定訪談的課題;

2、選擇訪談對象;

3、準備訪談提綱和訪談計劃;

4、正式進行訪談包括:(1)初步接觸;(2)進行提問;(3)注意記錄;(4)結(jié)束訪談。

5、整理、分析訪談資料,撰寫訪談報告。

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