2018年上半年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》真題及答案(七)

小學綜合素質(zhì) 責任編輯:甘婷 2020-03-27

摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“2018年上半年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》真題及答案”第七部分,供各位備考考生參考。內(nèi)容詳情如下:

三、寫作題

33.當年濟南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于100多年前的哥特式建筑,被譽為“20世紀初世界優(yōu)秀的交通建筑,是當時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當?shù)孛襟w就復建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補當年的遺憾。

問題:綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論說文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬。

【參考立意】從這段材料看,當年濟南老火車站被拆,是這座歷史文化名稱長久的“痛”,抓住這個“痛”字。為什么說“痛”,是因為這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽為“20世紀初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”,這是“痛”的原因,因此可知當年這一行為是錯誤了。那么,現(xiàn)在想彌補當年的遺憾,這一行為是對當年錯誤的改正。這樣,可從兩方面來立意。

一是當年由于沒有文化保護意識,因此犯錯,提出文化保護的重要性;

二是可以從改正當年錯誤出發(fā),提出亡羊補牢,猶未為晚,改正錯誤什么時候都不晚。

當然,也可以從反面立意,認為,文物已經(jīng)損壞,再復建就是假的,就沒有必要的,反證在現(xiàn)代化建設過程中,要有文化保護的意識。當然,這需要能夠自圓其說。

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