公共管理碩士（MPA）的就業(yè)方向有哪些

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MPA畢業(yè)生主要是到政府部門(mén)，非政府公共機(jī)構(gòu)工作。目前，美國(guó)公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位，而且MPA畢業(yè)生也大量進(jìn)入美國(guó)商界、文化管理部門(mén)、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域；哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院培養(yǎng)MPA的口號(hào)是“為21世紀(jì)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)人”；法國(guó)的國(guó)家行政學(xué)院被稱(chēng)為培養(yǎng)法國(guó)政治精英的搖籃。我國(guó)政府和非政府機(jī)構(gòu)公職人員現(xiàn)約2000萬(wàn)人，具有MPA學(xué)位的還不到10萬(wàn)，擁有MPA學(xué)位對(duì)公務(wù)員職業(yè)發(fā)展無(wú)疑更具優(yōu)勢(shì)。

MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)的簡(jiǎn)稱(chēng)，目標(biāo)是培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，為政府部門(mén)和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化管理者和政策分析者。

MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位同管理類(lèi)其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類(lèi)型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤?zhuān)業(yè)學(xué)位教育。比如，學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);教學(xué)強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，實(shí)務(wù)教學(xué)，注重學(xué)以致用;學(xué)位論文以高層次的調(diào)研報(bào)告，案例分析報(bào)告、項(xiàng)目規(guī)劃、公共管理問(wèn)題對(duì)策研究等為主要形式?？傊?，是側(cè)重實(shí)際公共管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。