2023年華南師范大學(xué)MPA招生簡章

以下是華南師范大學(xué)2023年MPA公共管理碩士招生簡章，供各位研考生查看。更多MPA招生簡章信息，請點(diǎn)擊2023年全國MPA招生簡章匯總進(jìn)行查看。

一、項(xiàng)目簡介

華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民政府和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列，2017年學(xué)校進(jìn)入國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。

華南師范大學(xué)公共管理碩士(MPA)項(xiàng)目始辦于2005年，是全國第三批MPA專業(yè)學(xué)位授予單位，迄今已連續(xù)招生17年。華南師范大學(xué)公共管理碩士(MPA)的建設(shè)、發(fā)展與日常教學(xué)管理隸屬于政治與公共管理學(xué)院，學(xué)院師資力量雄厚、辦學(xué)條件較好、辦學(xué)水平較高，曾獲得過全國MPA優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、全國MPA優(yōu)秀教師、全國MPA優(yōu)秀教育工作者以及第五屆中國研究生公共管理案例大賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

在教學(xué)資源方面，華南師大MPA教育擁有豐富的教學(xué)資源，現(xiàn)有多個(gè)MPA案例教室、案例討論室、多媒體教室，MPA專業(yè)中文圖書2萬多冊、英文圖書近萬冊以及多種中英文報(bào)刊，并能為MPA學(xué)生提供使用校園網(wǎng)及計(jì)算機(jī)的便利條件，具備較好的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施。此外，我校MPA教育師資力量雄厚，各培養(yǎng)方向?qū)煼謩e在《政治學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)研究》《中國行政管理》《公共管理學(xué)報(bào)》《教育研究》《中國人口科學(xué)》等權(quán)威期刊上發(fā)表了大量有影響力的論文，并有著長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足了MPA教育的師資需求。

在培養(yǎng)方向的設(shè)置方面，華南師大MPA教育積極響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)、科技和教育發(fā)展需要，緊密依托學(xué)校尤其是政治與公共管理學(xué)院的學(xué)科資源，目前共設(shè)置了“行政管理”“教育政策與管理”“社會(huì)政策與社會(huì)保障”三個(gè)培養(yǎng)方向。

在招生情況方面，自2005年我校開辦公共管理碩士(MPA)項(xiàng)目以來，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，招生人數(shù)也呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。2017年以后，尤其是近年來，我校非全日制公共管理碩士招生數(shù)量顯著提升，其中2020年招錄了73人，2021年招錄了119人，2022年招錄了116人。

二、發(fā)展定位

(一)辦學(xué)宗旨

立足粵港澳大灣區(qū)、面向地方和基層

(二)教育理念

規(guī)范中求創(chuàng)新、探索中求特色

(三)辦學(xué)目標(biāo)

華南師范大學(xué)MPA項(xiàng)目聚焦于培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的公共管理人才，旨在培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)和專業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識、方法，具備從事公共管理與公共政策分析能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)方法，解決公共管理實(shí)際問題的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

三、培養(yǎng)特色

本專業(yè)學(xué)位點(diǎn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和自身優(yōu)勢特色，目前設(shè)有行政管理、教育政策與管理、社會(huì)保障與社會(huì)政策三個(gè)培養(yǎng)方向。各培養(yǎng)方向情況介紹如下：

(一)行政管理

本培養(yǎng)方向注重歸納、總結(jié)和提煉政府改革、政府創(chuàng)新、地方與區(qū)域治理、基層治理方面的“廣東經(jīng)驗(yàn)”、“珠三角特色”，近年來參與了珠三角地區(qū)大量街道、社區(qū)、超大城市管理體制改革、農(nóng)村管理體制改革的調(diào)查研究，形成了關(guān)注地方性治理知識創(chuàng)新的研究風(fēng)格。

本培養(yǎng)方向師資力量雄厚，研究基礎(chǔ)和研究能力扎實(shí)。本培養(yǎng)方向教師在《中國社會(huì)科學(xué)》《政治學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)研究》《中國行政管理》《公共管理學(xué)報(bào)》《公共行政評論》《港澳研究》《學(xué)術(shù)研究》等權(quán)威性專業(yè)期刊發(fā)表了一系列有關(guān)珠三角基層治理、地方治理與政府創(chuàng)新、粵港澳區(qū)域治理的研究論文，研究成果曾獲教育部高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第四屆澳門人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等，并主持國家和省部級課題多項(xiàng)，其中包含國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目兩項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)。

在課程設(shè)置方面，本培養(yǎng)方向主要開設(shè)了《公共預(yù)算與財(cái)政管理》《公共部門績效管理》《公共危機(jī)管理》《電子政務(wù)與數(shù)字治理》等專業(yè)方向課。

(二)教育政策與管理

本培養(yǎng)方向主要聚焦于教育領(lǐng)導(dǎo)力的理論與應(yīng)用，注重引入我校心理學(xué)科的優(yōu)勢資源和心理學(xué)研究的先進(jìn)方法，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的聯(lián)系，拓寬教育領(lǐng)導(dǎo)力研究的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，突出中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升的體制與策略，特別是注重校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升，包括中美中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升的國際比較研究等。近年來，本培養(yǎng)方向更加關(guān)注我國的民辦教育、高考政策改革、教育體制改革等熱點(diǎn)問題。

本培養(yǎng)方向師資力量雄厚，科研基礎(chǔ)扎實(shí)。近5年來，本培養(yǎng)方向?qū)熢凇督逃芯俊贰墩n程·教材·教法》《比較教育研究》等權(quán)威專業(yè)性刊物發(fā)表論文近100篇，主持國家和省部級課題多項(xiàng)。

本培養(yǎng)方向在課程設(shè)置方面主要開設(shè)了《教育測量與評價(jià)》《教育組織行為研究》《教育管理學(xué)》《教育政策與法律》等專業(yè)方向課。

(三)社會(huì)政策與社會(huì)保障

本培養(yǎng)方向注重“全球化—本土化”的研究視角，在學(xué)習(xí)和借鑒國外相關(guān)領(lǐng)域的研究方法和理論觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，拓展比較研究的視野，推進(jìn)本土化的社會(huì)政策與社會(huì)保障理論與實(shí)踐建設(shè);強(qiáng)調(diào)回應(yīng)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理中的現(xiàn)實(shí)問題，尤其關(guān)注珠三角新老農(nóng)民工的社會(huì)保障和權(quán)益維護(hù)問題、外來人口與本地的社會(huì)融入問題、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中港澳居民的社會(huì)融合與社會(huì)政策合作問題等。

本培養(yǎng)方向師資年富力強(qiáng)，研究潛力較大，近年來主持完成了世界銀行TCC5子項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目多項(xiàng)，以及各級各類地方政府委托研究課題十幾項(xiàng)，在《中國社會(huì)科學(xué)》《管理世界》《中國行政管理》《中國人口科學(xué)》《南方人口》《學(xué)術(shù)研究》等權(quán)威專業(yè)性刊物發(fā)表一系列有影響的論文。

本培養(yǎng)方向在課程設(shè)置方面主要開設(shè)了《社會(huì)保障專題研究》《比較社會(huì)政策》《社會(huì)組織管理》《跨境社會(huì)治理》等專業(yè)方向課。

四、培養(yǎng)方式

(一)采取學(xué)分制。研究生必須通過學(xué)校組織的課程考核，成績及格，方能取得該課程的學(xué)分;修滿規(guī)定的學(xué)分，且學(xué)位論文開題通過，方能撰寫學(xué)位論文;學(xué)位論文答辯通過方可按學(xué)位申請程序授予公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位。

(二)采用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)和案例教學(xué)。注重實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思維能力和分析、解決問題的能力。要求多采用具有本土特色的案例，實(shí)行案例教學(xué)。

(三)按若干個(gè)專業(yè)方向設(shè)置專業(yè)指導(dǎo)組，加強(qiáng)對MPA研究生的具體指導(dǎo)。指導(dǎo)組以具有指導(dǎo)MPA研究生資格的正、副教授為主并吸收公共管理部門中資深管理人員參加。

(四)實(shí)行MPA研究生與導(dǎo)師雙向選擇制度。MPA研究生在第一學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束前參加MPA中心組織的雙向選擇活動(dòng)，根據(jù)自己擬研究問題和導(dǎo)師研究方向填報(bào)兩個(gè)志愿，經(jīng)MPA中心協(xié)調(diào)后確定每位研究生的導(dǎo)師。

五、學(xué)制和在校學(xué)習(xí)年限

本學(xué)位點(diǎn)研究生基準(zhǔn)學(xué)制一般為3年，最長不超過5年(其中課程學(xué)習(xí)1.5年，實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文1.5年)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度

(一)參加中國研究生公共管理案例大賽，獲得優(yōu)秀名次。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由政治與公共管理學(xué)院MPA教育中心制訂、解釋。

(二)MPA優(yōu)秀學(xué)位論文、MPA優(yōu)秀學(xué)員。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由政治與公共管理學(xué)院MPA教育中心制訂、解釋。

七、學(xué)費(fèi)

每年3萬元，三年合計(jì)9萬元。(如遇調(diào)整，以學(xué)校最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))

八、報(bào)考條件

1.中華人民共和國公民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

2.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上(含3年)工作經(jīng)驗(yàn)的人員，或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上(含2年)工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

3.考生持境外獲得的學(xué)歷證書報(bào)考，須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，復(fù)試階段的資格審查時(shí)須提交該認(rèn)證報(bào)告。

4.本專業(yè)不招收同等學(xué)力考生。

九、考試科目

初試考試科目：

①199管理類聯(lián)考綜合能力

②204英語二

復(fù)試考試科目：政治學(xué)

十、報(bào)考平臺(tái)

《2023年碩士研究生招生簡章》將于2022年9月份正式公布。可先參考《華南師范大學(xué)2022年碩士研究生招生簡章》，詳見華南師范大學(xué)招生考試處網(wǎng)頁公告：https://yz.scnu.edu.cn/a/20210916/475.html

1.網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間：2021年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。

2.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2021年10月5日至10月25日，每天9:00—22:00。

逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

十一、招生人數(shù)

華南師范大學(xué)MPA實(shí)際招生人數(shù)以當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)，詳見后續(xù)復(fù)試通知。

十二、學(xué)歷證書和學(xué)位授予條件

修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試合格且學(xué)位論文答辯通過者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)審議通過，頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)位證書以及碩士研究生畢業(yè)證書。

十三、聯(lián)系方式

咨詢電話：020-39315260咨詢?nèi)藛T：高老師

工作時(shí)間：周一至周五，上午9：00-12：00，下午2：00-5：00

其它未盡事宜請關(guān)注華南師范大學(xué)招生信息網(wǎng)后續(xù)發(fā)布的信息：

https://yz.scnu.edu.cn/zhaoshengjianzhang/quanrizhishuoshijianzhang/

QQ咨詢?nèi)海?55638173

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