2024在職考研管綜數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)管綜類數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能是考研科目里最簡(jiǎn)單的一門，也是最容易抓分的一門考試。

但還有很多對(duì)“數(shù)學(xué)”從小就犯怵的同學(xué)，數(shù)學(xué)=恐懼！

考生對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼是一以貫之的，核心還在于對(duì)管綜數(shù)學(xué)的不了解。

其實(shí)，對(duì)考研數(shù)學(xué)很恐懼的同學(xué)，主要核心還是在于對(duì)管綜數(shù)學(xué)不了解。今天小賽帶大家了解在職考研如何把握數(shù)學(xué)考點(diǎn)，如何系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入進(jìn)去學(xué)習(xí)以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)真的不像想象的那樣，管綜數(shù)學(xué)你可以拿到理想分?jǐn)?shù)！

管綜數(shù)學(xué)的題型和分值

考研管綜數(shù)學(xué)指的是管理類綜合能力這一科的數(shù)學(xué)部分（總分75分），有以下兩種題型：

1、問(wèn)題求解：15小題，每小題3分，共45分。測(cè)試形式為單項(xiàng)選擇題，要求考生從給定的5個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇一個(gè)作為答案。

2、條件充分性判斷：10小題，每小題3分，共30分。測(cè)試形式為單項(xiàng)選擇題，要求考生從所給定的5個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇一個(gè)作為答案。

管綜數(shù)學(xué)考什么內(nèi)容

管綜數(shù)學(xué)主要考察考生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本方法的分析以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚囆枰^強(qiáng)的分析、邏輯推理、辯證思維能力，除此之外，考試還要有很強(qiáng)的文字材料的理解能力、分析能力和書面表達(dá)能力。

主要考核的考點(diǎn)有：

①算術(shù)：整數(shù)；分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)；比與比例；數(shù)軸與絕對(duì)值；

②代數(shù)：整式；分式及其運(yùn)算；函數(shù)；代數(shù)方程式；不等式；數(shù)列；

③幾何：平面幾何；平面解析幾何；立體幾何；

④數(shù)據(jù)分析：排列組合；概率；數(shù)據(jù)描述。

從往年考試題型來(lái)看，幾何部分和應(yīng)用題的占比較多，每年大概會(huì)各出六道題左右，占總題量的一半；其次是數(shù)據(jù)分析，每年大概五道題。代數(shù)部分是同學(xué)們普遍反饋較難的考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容多且難度大，但我們是為了通過(guò)考試拿高分，不是拿滿分，同學(xué)們要學(xué)會(huì)抓大放小。


現(xiàn)階段如何備考管綜數(shù)學(xué)

如果決定備考2024在職考研，那么現(xiàn)在正式管綜數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的好時(shí)候。

重中之重，重視基礎(chǔ)！同學(xué)們首先可以仔細(xì)研究一下心儀院校2023年考研管綜數(shù)學(xué)真題，梳理一下該院校歷年來(lái)數(shù)學(xué)會(huì)涉及哪些內(nèi)容、分值分布情況怎么樣。粗閱一遍題型，搞清楚自己最薄弱的考點(diǎn)在哪里，然后開(kāi)始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

基礎(chǔ)階段，最好安排在現(xiàn)在起-5月期間，根據(jù)自身情況把知識(shí)點(diǎn)全部打一遍基礎(chǔ)，尤其針對(duì)新題型，要充分理解考點(diǎn)，能舉一反三。另外可以在這個(gè)階段準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)的頻率高的題目整理出來(lái)，便于后期再針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

大家可以在希賽小程序上在職考研管綜數(shù)學(xué)中的“每日一練”中來(lái)進(jìn)行練習(xí)，每掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就對(duì)應(yīng)的練習(xí)這個(gè)章節(jié)的題目，掌握基本的定理、定義、公式，本階段同學(xué)們就是要不斷的理解知識(shí)點(diǎn)，至于題目，以理解課后例題為主，習(xí)題做起來(lái)不順暢是很正常的事，不要過(guò)度焦慮。