廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為創(chuàng)辦于1973年的廣州市體育運動學(xué)校和創(chuàng)辦于1976年廣州市體工隊，1996年更名為廣州市偉倫體育運動學(xué)校。2004年3月，經(jīng)國家教育部備案、廣東省人民政府批準(zhǔn)，升格為廣州市政府舉辦的全國首家省會城市、全日制高等體育職業(yè)院?！獜V州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過多年建設(shè)，已發(fā)展成為全國17所體育職業(yè)院校中2所省級示范性建設(shè)院校之一，廣東省25所省級示范院校建設(shè)單位之一，也是全國15個“國家綜合體育訓(xùn)練基地”之一，連續(xù)4個周期被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”。 學(xué)院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區(qū)。目前占地面積約271畝，校舍總建筑面積17.9平方米，擁有全國一流、亞洲領(lǐng)先的訓(xùn)練實訓(xùn)場館和設(shè)施，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、圖書館、校史館、學(xué)生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有科研、醫(yī)務(wù)等配套機(jī)構(gòu)和設(shè)施，全方位滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需要。學(xué)院擁有一支由專任教師與專項教練員組成的高水平師資隊伍，師資力量雄厚?，F(xiàn)有中高職專任教師120人、中小學(xué)教師51人、教練員85人;享受國務(wù)院特殊津貼1人，高級職稱80人，占28.17%。現(xiàn)設(shè)9個管理機(jī)構(gòu)、7個教學(xué)機(jī)構(gòu)、7個教輔機(jī)構(gòu)、1個附屬機(jī)構(gòu)以及14個項目運動隊，在讀高職、中職和運動員3000余人。學(xué)院在長期的辦學(xué)過程中形成了“人才強(qiáng)校、金牌榮校、文化興校”的辦學(xué)理念，確立了 “崇德、善搏、求實、勤學(xué)”的校訓(xùn)，明確了“立足廣州、面向全國、輻射海內(nèi)外，打造拔尖運動員孵化哺育基地、優(yōu)秀體育人才終身教育園區(qū)和體育多元文化交流平臺”的辦學(xué)定位，形成了“教體融合、學(xué)訓(xùn)一體”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)為國爭光的高水平競技體育人才和滿足社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型體育人才。學(xué)院先后被授予“2008年北京奧運會突出貢獻(xiàn)集體”、“2010年廣州亞運會先進(jìn)集體”、“2011年全國業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位”、“2012年廣州市集體二等功”、“2016年廣州市集體二等功”、“2017全國體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎”等榮譽(yù)稱號。 教體融合，培養(yǎng)拔尖競技體育人才。學(xué)院競技體育訓(xùn)練背景深厚，人才輩出。先后培養(yǎng)了楊維、張潔雯、楊景輝、楊伊琳、雷聲、張雁全、陳艾森、劉詩雯等8名奧運冠軍，謝杏芳、樊振東等34名世界冠軍，奪取世界冠軍126項/次，向上級運動隊輸送運動員1100多人。學(xué)院優(yōu)化新周期項目布局和運動員梯隊建設(shè)，優(yōu)勢優(yōu)投，實施奧運爭光工程，形成“科學(xué)選材、學(xué)訓(xùn)結(jié)合、綜合保障、團(tuán)隊服務(wù)、重點保障”的體育后備人才培養(yǎng)體系。在2016年里約奧運會上，學(xué)院培養(yǎng)輸送的運動員取得3金1銅，2人次第五的歷史最好成績，為廣州建設(shè)國際體育名城做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)院以“提升文化素質(zhì)、增強(qiáng)專項技能、培養(yǎng)體育精神”為主線，通過對運動員運動訓(xùn)練、知識學(xué)習(xí)以及心理發(fā)展的階段性整合，系統(tǒng)解決運動員培養(yǎng)過程中的文化教育與訓(xùn)練競賽非均衡發(fā)展問題，形成了從初等、中等、高職、本科貫通的“十六年體育人才培養(yǎng)立交橋”。 協(xié)同創(chuàng)新，加快職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)院發(fā)揮“校隊合一”的體制優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，校企合作，成立廣州體育職業(yè)教育聯(lián)盟，構(gòu)建縱向銜接、橫向互通的體育職業(yè)教育體系。以“服務(wù)發(fā)展、精致育人、強(qiáng)化特色”為目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)“三系四部”，共8個專業(yè)，分別為運動訓(xùn)練、社會體育、體育運營與管理、市場營銷、酒店管理、高爾夫球運動與管理、體育保健與康復(fù)、社區(qū)康復(fù)等，分別形成“學(xué)訓(xùn)交替、技術(shù)引領(lǐng)”、“課堂+俱樂部”、 “系所一體，學(xué)工結(jié)合”、“校企聯(lián)動、崗學(xué)結(jié)合”等人才培養(yǎng)模式。拓展“專升本”辦學(xué)渠道，與廣州體育學(xué)院合作開展運動訓(xùn)練專業(yè)“三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)項目”。學(xué)院建立“學(xué)訓(xùn)研服”一體綜合實訓(xùn)基地，實行“三證書”(畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書+體育技能等級證書)教育，學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)得以全面提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生近三年平均初次就業(yè)率達(dá)96.89%，深受用人單位歡迎和贊譽(yù)。 雙向互動、拓寬國際合作辦學(xué)與交流。學(xué)院以“一帶一路”為契機(jī)，廣聚國(境)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育教育資源，與芬蘭哈格-赫利爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)體育商學(xué)院開始合作辦學(xué)，與美國春田大學(xué)健康體育娛樂學(xué)院共建體育保健專業(yè)實訓(xùn)基地，與韓國忠北體育高中建立運動員、教練員相互交流機(jī)制。通過引進(jìn)海外高層次智力資源，輸出本院優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)課程國際化，培養(yǎng)國際化體育人才。學(xué)院與20多個國家、地區(qū)的體育院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作交流關(guān)系，為國內(nèi)外體育院校、體育機(jī)構(gòu)、青少年運動員提供訓(xùn)練競賽、醫(yī)療康復(fù)、餐飲住宿等一體化服務(wù)。為廣東省加強(qiáng)粵港澳的深度合作、打造21世紀(jì)海上絲綢之路重要紐帶發(fā)揮積極作用。 弘揚冠軍文化，培育職業(yè)精神。學(xué)院以“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、超越自我、愛國奉獻(xiàn)”為內(nèi)核，培養(yǎng)師生“愛國、敬業(yè)、陽光、團(tuán)結(jié)”的職業(yè)精神和職業(yè)道德。加強(qiáng)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造“冠軍講壇”、“冠軍林(桂園)”等體育文化品牌項目。將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)文化、體育文化相融合，把豐富多彩的體育文化理念融入到人才培養(yǎng)全過程，推進(jìn)體育文化傳承與創(chuàng)新。 今天，學(xué)院正在圍繞建設(shè)新時代“教育強(qiáng)國”、“體育強(qiáng)國”，推進(jìn)廣州國家中心城市建設(shè)的決策部署，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)研結(jié)構(gòu)為途徑、力促職業(yè)教育、競技體育、社會服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，向著將學(xué)院建設(shè)成為“一流學(xué)校，冠軍搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)!..