福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1929年。建校80多年來，培養(yǎng)、培訓(xùn)了大批高中級專業(yè)技術(shù)人才，為福建省水利電力事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)院自1994年起連續(xù)七屆獲得“省級文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，2008年，被省委省政府授予“省級文明學(xué)校標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號;2011年4月，被中華人民共和國水利部授予“全國水利行業(yè)技能人才培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎”的榮譽(yù)稱號;多次榮獲“全省水利工作先進(jìn)集體”、“平安校園”、“福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號，被譽(yù)為“福建水電人才的搖籃”。學(xué)院是福建省教育廳舉辦的全日制高等職業(yè)院校。2013年3月4 日，被福建省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳確定為“福建省示范性高等職業(yè)院?！?，目前是福建省第二個(gè)通過驗(yàn)收的省級示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有正式在編教職工317人，水利工程系、電力工程系、信息工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系等5個(gè)專業(yè)教學(xué)系，在校生近6000人。改革人才培養(yǎng)模式：按照“專業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合、能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合、虛擬實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合”的總體要求，緊扣“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基本范式，依托行業(yè)企業(yè)對學(xué)院發(fā)展的支撐優(yōu)勢，深入改革和實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式，取得顯著成效。專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化：擁有水利、電力、建筑、供用電、電子信息等5大專業(yè)群36個(gè)專業(yè)，其中“水利水電建筑工程”、“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“建筑工程技術(shù)”、“供用電技術(shù)”、“電子信息工程技術(shù)”等5個(gè)專業(yè)為省級精品專業(yè)，“水電站動力設(shè)備與管理”專業(yè)為全國水利職業(yè)教育示范專業(yè);“供用電技術(shù)”和“工程造價(jià)”兩個(gè)專業(yè)被確定為“教育部、財(cái)政部支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目。師資建設(shè)成效顯著：不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是“雙師”素質(zhì)教師和“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位(含在讀)的教師達(dá)131人，副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)68人，其中正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)8人;具有工程師、造價(jià)師、建造師、經(jīng)濟(jì)師等“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)課教師總數(shù)86%;省、部級高校教學(xué)名師達(dá)9人;省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)達(dá)到5支;有7位教師被列入省教育廳第一批省級100名高職專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃;聘請有較強(qiáng)實(shí)踐能力或較高教學(xué)水平的人員作為兼職教師，目前學(xué)院聘任的兼職教師人數(shù)達(dá)到140名。強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：學(xué)院實(shí)訓(xùn)場總數(shù)達(dá)到69個(gè)，擁有建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、新能源發(fā)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)場、水利水電建筑工程實(shí)訓(xùn)基地等3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地;電工與電氣自動化實(shí)訓(xùn)基地、水利水電建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、光電子應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能電網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心基地等4個(gè)省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地;形成了較為完善的校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系，已在省內(nèi)外與120多個(gè)企業(yè)建立不同方式不同程度的廣泛聯(lián)系;機(jī)電一體化技術(shù)、建筑技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、水利水電建筑工程等4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被確定為2013年度省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。教科研成果豐碩：建成優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程42門，其中國家級精品課程1門，省級精品課程13門;國家精品資源共享課1門;主編高職高專教材87部，參編高職高專教材30部;獲得省教育廳教學(xué)成果一等獎1個(gè)，福建水利科學(xué)技術(shù)獎三等獎2個(gè);獲得省市廳級各類課題立項(xiàng)53個(gè);成果獲獎6項(xiàng);參與獲得國家實(shí)用專利4項(xiàng)。2013年4月7日，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院士專家工作站暨清華大學(xué)海西水利綜合實(shí)踐基地在福建水利電力技術(shù)學(xué)院正式授牌成立;學(xué)院教師申報(bào)的《閩江沙溪數(shù)字流域模型建立及其應(yīng)用》課題獲得水沙科學(xué)與水利水電工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2014年度開放基金項(xiàng)目立項(xiàng)。提升綜合職業(yè)能力：學(xué)院秉承“精求技能，崇尚文明”校訓(xùn)，高度重視學(xué)生技能的培養(yǎng)和鍛煉，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級技能大賽，取得了良好效果。組織學(xué)生參加全國水利類職業(yè)院校技能大賽、全國高職院校土建施工類專業(yè)學(xué)生首屆“魯班杯”建筑識圖技能競賽、“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽等，均獲得優(yōu)異成績;還獲得“第三屆全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動決賽”“創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃”項(xiàng)目一等獎。提高社會服務(wù)能力：擁有福建省水電培訓(xùn)中心、工程質(zhì)量檢測中心等5個(gè)對外技術(shù)服務(wù)實(shí)體，近年來為社會提供水利水電工程設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量檢測、水利工程測量、工程技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)180多項(xiàng);每年面向行業(yè)、企業(yè)開展高技能、新技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定6000多人次。閩臺合作先行先試：2009年成為福建省首批閩臺合作辦學(xué)高校，與“臺灣建國科技大學(xué)”、“臺灣萬能科技大學(xué)”開展“項(xiàng)目合作、聯(lián)合培養(yǎng)”合作辦學(xué)，電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)被確定為福建省首批“校-校-企”閩臺合作辦學(xué)專業(yè)。2009～2014年，招收閩臺專業(yè)學(xué)生916人;選派5批共計(jì)94名學(xué)生赴臺灣建國科技大學(xué)和臺灣萬能科技大學(xué)學(xué)習(xí)，派出7名教師赴臺灣建國科技大學(xué)、萬能科技大學(xué)研修;學(xué)院聘請臺灣合作院校6位教師來校授課，并與臺灣建國科技大學(xué)教師聯(lián)合編寫《營建管理》、《非破壞檢測概論》、《信號與系統(tǒng)》、《控制系統(tǒng)》、《光電工程概論》《LED照明系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》等教材。招生就業(yè)形勢喜人：悠久的辦學(xué)歷史，精求技能的優(yōu)良傳統(tǒng)，理論和實(shí)踐教學(xué)并重，不斷優(yōu)化的教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量保障體系，保證了學(xué)院人才培養(yǎng)的質(zhì)量，畢業(yè)生初次就業(yè)率多年保持在95%以上，畢業(yè)生對口就業(yè)率在85%以上。良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作，形成良性循環(huán)，近年來，學(xué)院新生錄取報(bào)到率居山區(qū)同類院校前列。融入現(xiàn)代職教體系：學(xué)院與三明工貿(mào)學(xué)校、三明農(nóng)業(yè)中專學(xué)校、永安職業(yè)中專學(xué)校、尤溪職業(yè)中專學(xué)校、南平建甌職業(yè)中專學(xué)校、漳州南靖職業(yè)中專學(xué)校等8所中專學(xué)校合作舉辦3+2形式五年制大專，合作專業(yè)有水利水電建筑工程、水利水電工程管理、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、輸變電工程技術(shù)、供用電技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的專業(yè)。建設(shè)良好育人環(huán)境：新校區(qū)占地面積1062畝，按12000人辦學(xué)規(guī)模規(guī)劃建設(shè)。一期6000人規(guī)模的建設(shè)工程已基本建成，初步形成了體現(xiàn)現(xiàn)代職教和山水園林特色的新校區(qū)。今年在建校85周年之際，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷。..