2019年湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向中職生單獨招生考試文化綜合考試大綱

一、考試性質(zhì)

2019年湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨招生考試，文化綜合考試(含語文、數(shù)學(xué)考試)，是面向中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生的選拔性考試。

二、考試依據(jù)

(一)教學(xué)大綱

教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》、《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》。

(二)參考教材

語文：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》(基礎(chǔ)模塊)上、下冊。(上冊主編：倪文錦 余黔勛 2013年6月第2版)，(下冊主編：倪文錦 2013年7月第2版) 全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定 高等教育出版社

數(shù)學(xué)：湖北科學(xué)技術(shù)出版社出版發(fā)行的《數(shù)學(xué)》(中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材，陳水林主編)、湖北科學(xué)技術(shù)出版社2012年6月出版發(fā)行的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》(陳水林主編，中等職業(yè)教育各專業(yè)適用)。

三、考試方法

文化綜合考試采用筆試方式，試卷總分210分。其中語文部分110分，數(shù)學(xué)部分100分，考試時間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容與評分辦法

以中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點，實現(xiàn)技能考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容，在識記、理解、運用、綜合運用各個層面，充分融合專業(yè)知識和技能操作的職業(yè)技能要素，合理運用專業(yè)知識考試、技能操作測量手段，將專業(yè)知識融入技能操作考試內(nèi)容，將技能操作融入專業(yè)知識考試內(nèi)容。

第一部分 語文部分

一、考試目標與要求

(一)考試目標

考核學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識、基本技能、文言文閱讀能力、現(xiàn)代文閱讀能力、書面寫作能力。

(二)能力要求

1.注重基礎(chǔ)，強化能力，突出重點，學(xué)以致用。

2.重在測試考生理解和運用祖國語言文字的能力。內(nèi)容范圍包括語文基礎(chǔ)知識及運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、口語交際、語文綜合實踐活動和寫作等方面，以測試現(xiàn)代文閱讀和寫作能力為重點。

二、考試內(nèi)容

1.語文基礎(chǔ)知識及運用

語文基礎(chǔ)知識及運用。掌握常用漢字的音形義;能正確使用常見詞語;能辨析常見語病、修辭手法;能正確使用標點符號;掌握本大綱所列篇目的有關(guān)作家、作品及文體常識;默寫本大綱所列詩詞篇目中的名句;能用簡明、連貫、得體的語言進行表達。

2.現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀。整體感知內(nèi)容，篩選并整合文中的信息;梳理結(jié)構(gòu)，概括要點，把握作者思想感情和選文主旨;理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用;辨析文體，賞析選文的寫作特色和語言藝術(shù)。

3.文言文閱讀

了解文言實詞中的含義及特殊用法;了解常見的文言虛詞的含義和用法;能將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語;能夠背誦一些文言語句。

4.寫作

掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等應(yīng)用文的寫作;能根據(jù)文體要求獨立寫出一般的記敘文、說明文、議論文。

第二部分 數(shù)學(xué)部分

一、考試目標與要求

(一)考試目標

數(shù)學(xué)課程的考試旨在測試學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法，考查其基本運算能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合能力、觀察邏輯思維能力、分析和解決簡單應(yīng)用問題的能力。

(二)能力要求

基本運算能力：根據(jù)法則和公式正確地進行運算、處理數(shù)據(jù)。

空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形;能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形。

數(shù)形結(jié)合能力：能繪制常用函數(shù)圖形，會利用函數(shù)圖像討論或幫助理解函數(shù)的性質(zhì)，初步學(xué)會用代數(shù)方法處理幾何問題。

簡單實際應(yīng)用能力：會解決帶有實際意義的簡單數(shù)學(xué)問題，會把相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)或生活中的一些簡單問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并予以解決。

思維能力：具有初步的分析、比較、綜合、推理能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)概念和方法辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的邏輯思維習(xí)慣。

二、考試范圍與內(nèi)容

本考試大綱以教育部制定的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)，考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、三項技能和四項能力(計算技能、計算工具使用技能、數(shù)據(jù)處理技能和觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力、數(shù)學(xué)思維能力)。對考試內(nèi)容的要求分為三個層次了解、理解和掌握。

考試范圍與內(nèi)容：

(一)集合與邏輯用語

1.了解條件的判斷(充分條件、必要條件、充要條件);

2.理解集合的概念;

3.掌握集合的表示法、集合間的關(guān)系，會進行集合的運算。

(二)不等式

1.了解不等式的基本性質(zhì);

2. 理解實數(shù)大小的比較方法;

3.掌握一元一次不等式，一元二次不等式和簡單的不等式組的求解。

(三)函數(shù)

1.了解對數(shù)的運算法則，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像、性質(zhì)及應(yīng)用;

2.理解函數(shù)的概念、表示法和函數(shù)的性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性);

3.掌握函數(shù)定義域的求法，實數(shù)指數(shù)冪的運算法則，運用函數(shù)知識分析與解決簡單實際問題。

(四)三角函數(shù)

1.了解角的概念，誘導(dǎo)公式，已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角;

2.理解任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念;

3.掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式，正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(五)直線

1.了解兩直線平行、垂直的條件;

2.理解直線的傾斜角、斜率，直線的一般式方程;

3.掌握兩點間的距離公式、中點公式，直線的點斜式、斜截式方程，兩相交直線的交點坐標。

(六)數(shù)列

1.了解數(shù)列的概念;

2.理解等差、等比數(shù)列的定義;

3.掌握等差等比數(shù)列公式的運用。

(七)概率初步

1.了解概率的公式;

2.理解隨機事件、概率的概念;

3.掌握分類、分步計數(shù)原理與隨機事件的概率。

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