2022年江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院高職單招考試大綱

《文化素質(zhì)》科目測(cè)試大綱

一、測(cè)試項(xiàng)目

(一)語(yǔ)文測(cè)試

1.漢字測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字音和字形

(2)應(yīng)知內(nèi)容：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音;識(shí)記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：會(huì)正確拼讀現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字;會(huì)正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

【樣題】

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )

A.修葺 贍養(yǎng) 針炙 如火如荼

B.凋敝 浩瀚 煥發(fā) 以逸代勞

C.浸漬 驍勇 愜意 精兵減政

D.氣概 對(duì)峙 紕漏 融會(huì)貫通

2.詞語(yǔ)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的含義。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：正確理解中學(xué)語(yǔ)文基本篇目中常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的含義。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：會(huì)正確運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)文基本篇目中的常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。

【樣題】

下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )

A.在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過(guò)著幸福的日子。

B.汽車(chē)在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人目不睱接。

C.本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。

D.第28屆奧運(yùn)會(huì)女排決賽，失利后的俄羅斯隊(duì)的姑娘們黯然神傷。

3.句子測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：常見(jiàn)病句的基本類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：掌握常見(jiàn)病句的類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：能夠辨析并修改常見(jiàn)病句。

【樣題】

下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.建立健全義務(wù)教育學(xué)校老師和校長(zhǎng)流動(dòng)機(jī)制，是國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的一個(gè)目標(biāo)。

B.近年來(lái)隨著全國(guó)氣候變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。

C.我國(guó)將展開(kāi)大規(guī)模的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫，未來(lái)幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。

D.在雅典奧運(yùn)會(huì)上揚(yáng)我國(guó)威的體育健兒抵達(dá)首都機(jī)場(chǎng)后，受到各界人士的熱烈歡迎。

4.修辭手法測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：常見(jiàn)的修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反問(wèn))的運(yùn)用。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：掌握常見(jiàn)的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反問(wèn)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：能夠辨析并運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法。

【樣題】

下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是：( )

A.她們看見(jiàn)那些令人尊敬的小財(cái)東，往往垂著一尺長(zhǎng)的涎水。

B.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

C.船頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。

D.老張是種瓜的能手，他種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。

5.文學(xué)常識(shí)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：重要作家及其時(shí)代(或國(guó)別)和代表作;常見(jiàn)文學(xué)體裁(詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇)常識(shí);常用文體(記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文)常識(shí)。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：識(shí)記重要作家及其時(shí)代(或國(guó)別)和代表作;識(shí)記常見(jiàn)文學(xué)體裁(詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇)常識(shí);識(shí)記常用文體(記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文)常識(shí)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：會(huì)辨析常見(jiàn)文學(xué)體裁和常用文體。

【樣題】

下列作家、作品、人物對(duì)應(yīng)不正確的一組是( )

A.吳承恩――《西游記》――孫悟空

B.曹雪芹――《紅樓夢(mèng)》――賈寶玉

C.羅貫中――《三國(guó)演義》――宋江

D.施耐庵――《水滸傳》――李逵

6.古代詩(shī)歌測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：中學(xué)語(yǔ)文基本篇目中的古代詩(shī)歌名篇名句。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：識(shí)記中學(xué)語(yǔ)文基本篇目中的古代詩(shī)歌名篇名句。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：能夠根據(jù)上下文，默寫(xiě)出古代詩(shī)歌名篇名句。

【樣題】

古詩(shī)詞默寫(xiě)，根據(jù)提示的內(nèi)容默寫(xiě)詩(shī)句。

_______________，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

7.現(xiàn)代文閱讀測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：能閱讀記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說(shuō)。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：理解記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說(shuō)的文體知識(shí)和寫(xiě)作特點(diǎn)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：篩選并整合文中的信息;分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;分析提煉作者在文中的觀點(diǎn);說(shuō)明文章的寫(xiě)作特點(diǎn);欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧;評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。

【樣題】

現(xiàn)代文閱讀題。

孩子，請(qǐng)你搬走

孩子，今天你又裝作若無(wú)其事地，暗示媽媽?zhuān)f(shuō)市中區(qū)的房?jī)r(jià)，又在飆升，如果再不行動(dòng)，或許以后你和女友，連一間棲身的小屋都沒(méi)有。

我淡淡地看你一眼，終于沒(méi)有像你希望的那樣，說(shuō)出“媽媽給你們買(mǎi)”的話來(lái)。

而你，也在這樣尷尬的沉默里，即刻氣嘟嘟地放下碗筷，摔門(mén)出去。

我從窗戶里看著你遠(yuǎn)去的背影，瘦削，懶散，有些玩世不恭和任性，你還是賴(lài)在父母懷里，始終不肯獨(dú)立。

可是，親愛(ài)的孩子，你已經(jīng)25歲，一份穩(wěn)定的工作，一個(gè)需要呵護(hù)的女友，日益老去的父母，難道這些，還不足以讓你成熟，承擔(dān)一個(gè)成人該擔(dān)負(fù)的責(zé)任?

從很小的時(shí)候，你就習(xí)慣有事來(lái)找媽媽。5歲的時(shí)候，你要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具;10歲的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買(mǎi)來(lái)給你;15歲的時(shí)候，你寫(xiě)情書(shū)給班里的女孩子，說(shuō)，我媽媽認(rèn)識(shí)很多的人，誰(shuí)要是欺負(fù)你，盡管告訴我;20歲的時(shí)候，你讀大學(xué)，每次打電話來(lái)都是抱怨，說(shuō)食堂的飯菜如此糟糕，為什么不多寄些營(yíng)養(yǎng)品?今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說(shuō)，我爸媽早已給我備好了買(mǎi)房的錢(qián)，我即便不怎么奮斗，也一樣可以過(guò)得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。

我習(xí)慣了聽(tīng)你的吩咐，只以為，對(duì)你的每一滴好，你自會(huì)記得，且在將來(lái)我們老去你已壯年的時(shí)候，可以得到你的細(xì)心照料。可是而今，你日日回家蹭飯，又時(shí)常將女友帶回家來(lái)久住，讓依然工作的我，還要為你們的一日三餐奔波勞累。這樣的景況，終于讓我連一絲的微笑，都無(wú)法擠出。我發(fā)現(xiàn)，這樣苦掉自己全力為你的方式，只是使你心底的自私和懶惰，愈是潛滋暗長(zhǎng)，無(wú)沿?zé)o邊。

我終于承認(rèn)，25年來(lái)對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛(ài)，是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。

有一次開(kāi)玩笑，我說(shuō)媽媽或許活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，說(shuō)，那怎么行，將來(lái)誰(shuí)給我們洗衣做飯，誰(shuí)給我們照料孩子?當(dāng)時(shí)的我，有一種無(wú)法言說(shuō)的憂傷。原來(lái)當(dāng)我們老去，依然要為你繼續(xù)操勞，直到生命的終點(diǎn)。我們不是養(yǎng)育了一只日漸豐滿有力的雄鷹，而是養(yǎng)了一只寄居的蟲(chóng)子，它要將滋養(yǎng)了它的鮮嫩的骨頭，一直啃到干枯腐朽，再無(wú)營(yíng)養(yǎng)。

親愛(ài)的孩子，我不得不殘忍地告訴你，你的前半生，與我息息相關(guān)。而你以后的道路，我將不再過(guò)問(wèn)。

媽媽已經(jīng)將兼職的工作辭掉，我不能為了你的幸福，而將自己退休后的悠閑時(shí)光，交給繼續(xù)為你掙錢(qián)買(mǎi)房的苦痛。也請(qǐng)你，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，媽媽抱歉，不該這樣愛(ài)你。而你，也應(yīng)對(duì)那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。且讓我們，彼此原諒，彼此放手。

1.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“我終于承認(rèn)，25年來(lái)對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛(ài)，是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤”這句話的理解。

2.文中的兒子是一個(gè)什么樣的人?

3.如果你是文中的兒子，面對(duì)媽媽請(qǐng)你搬走的決定，你會(huì)怎么想?

8.寫(xiě)作測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：能寫(xiě)記敘文、議論文、應(yīng)用文。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：理解記敘文、議論文、應(yīng)用文的文體知識(shí)和寫(xiě)作特點(diǎn)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：能寫(xiě)出符合要求的記敘文、議論文、應(yīng)用文。(基本要求：觀點(diǎn)正確，中心明確，思想健康;內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順;格式標(biāo)準(zhǔn)，文面整潔。)

【樣題】

作文：轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，父母卻漸漸老去，你是不是有許多的話想對(duì)父母說(shuō)?現(xiàn)在試著給父母寫(xiě)一封400字左右的信，把你想說(shuō)的話告訴他們!

要求：字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

(二)數(shù)學(xué)測(cè)試

1.集合測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：集合的含義與表示;集合間的基本關(guān)系;集合的基本運(yùn)算。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：理解集合的概念;理解元素與集合的關(guān)系、空集;理解集合的運(yùn)算(交集、并集、補(bǔ)集);了解充要條件。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握集合的表示法、數(shù)集的概念及其相對(duì)應(yīng)的符號(hào);掌握集合間的關(guān)系(子集、真子集、相等)。

【樣題】

2.不等式測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對(duì)值的不等式。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解不等式的基本性質(zhì);了解含絕對(duì)值的一元一次不等式的解法。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握區(qū)間的基本概念;掌握利用二次函數(shù)圖像解一元二次不等式的方法。

3.函數(shù)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：映射與函數(shù)、函數(shù)的三要素、函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的圖像。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解函數(shù)(含分段函數(shù))的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：理解函數(shù)的概念;理解函數(shù)的三種表示法;理解函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性。

4.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：指數(shù)函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)、指數(shù)運(yùn)算法則、對(duì)數(shù)運(yùn)算法則。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪;理解有理指數(shù)冪的概念及其運(yùn)算法則;了解冪函數(shù)的概念;理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì);理解對(duì)數(shù)的概念(含常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù));了解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則;了解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì);了解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握利用計(jì)算器求對(duì)數(shù)值的方法。

5.三角函數(shù)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：任意角、弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解任意角的概念;理解弧度制概念及其與角度的換算;理解任意角正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念;理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式;了解誘導(dǎo)公式的正弦、余弦及正切公式;理解正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì);了解余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì);了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握利用計(jì)算器求三角函數(shù)值的方法;掌握利用計(jì)算器求指定區(qū)間內(nèi)的角度的方法。

6.數(shù)列測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：數(shù)列的概念與表示、等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解數(shù)列的概念;理解等差數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式;理解等比數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式;了解數(shù)列實(shí)際應(yīng)用。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的求法

7.平面向量測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：向量的有關(guān)概念、向量的線性運(yùn)算、共線向量定理。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解平面向量的概念;理解平面向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算;了解平面向量的坐標(biāo)表示;了解平面向量的內(nèi)積。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握平面向量的線性運(yùn)算和數(shù)量積計(jì)算。

8.直線和圓的方程測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：傾斜角、斜率、斜率與坐標(biāo)、直線與直線的位置關(guān)系、直線的方程、直線與直線的位置關(guān)系、圓心、半徑、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：理解直線的傾斜角與斜率;理解直線的一般式方程;理解兩條直線平行的條件;理解兩條直線垂直的條件;了解點(diǎn)到直線的距離公式;理解直線與圓的位置關(guān)系;理解直線的方程與圓的方程的應(yīng)用。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式;掌握直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程;掌握兩條相交直線交點(diǎn)的求法;掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。

9.立體幾何測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：平面、直線的位置關(guān)系，柱、錐、球的面積和體積。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：了解平面的基本性質(zhì);理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì);了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角;理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì);了解柱、錐、球的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計(jì)算。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握常見(jiàn)幾何體的面積和體積的計(jì)算。

10.概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)測(cè)試點(diǎn)

(1)基本內(nèi)容：隨機(jī)事件、概率及其性質(zhì)、直方圖、頻率分布表、抽樣方法、總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差、一元線性回歸。

(2)應(yīng)知內(nèi)容：理解分類(lèi)、分步計(jì)數(shù)原理;理解隨機(jī)事件;理解概率及其簡(jiǎn)單性質(zhì);了解直方圖與頻率分布;理解總體與樣本;了解抽樣方法;理解總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差;用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差(可用函數(shù)型計(jì)算器計(jì)算);了解一元線性回歸(可用函數(shù)型計(jì)算器計(jì)算)。

(3)應(yīng)會(huì)內(nèi)容：掌握均值、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算，會(huì)畫(huà)直方圖和頻率分布圖。

二、測(cè)試形式、題型、總分和時(shí)長(zhǎng)

1.測(cè)試形式：理論筆試

2.測(cè)試題型：選擇題、填空題、閱讀題、計(jì)算題、寫(xiě)作題等

3.測(cè)試分值：200分(語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)100分)

4.測(cè)試時(shí)長(zhǎng)：100分鐘

三、參考書(shū)目

1.語(yǔ)文測(cè)試： 參考人教版高中語(yǔ)文教材必修1-5

2.數(shù)學(xué)測(cè)試： 參考北師大版高中數(shù)學(xué)教材必修1-5

其他說(shuō)明：不為考試提供教材。

《職業(yè)技能測(cè)試》考試大綱

《職業(yè)技能測(cè)試》是為參加江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院2022年單獨(dú)招生考試而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目;它以中學(xué)(普高、職高、技校、中專(zhuān))所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，考察學(xué)生的思想道德素質(zhì)、信息技術(shù)、基本常識(shí)和心理健康等內(nèi)容，其目的是測(cè)試考生應(yīng)具備、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的基本品質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

考試內(nèi)容主要分為思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、信息技術(shù)、基本常識(shí)等。

一、測(cè)試項(xiàng)目

(一)思想道德素質(zhì)

(1)思想素質(zhì)：有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);有民族自尊心、自信心和自豪感;愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)父母，懂得感恩、報(bào)恩。

(2)道德素質(zhì)：遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范;遵守“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。

(3)法紀(jì)素質(zhì)：有較強(qiáng)的知法、懂法、守法、用法和自我保護(hù)的意識(shí)，掌握必要的法律常識(shí)。

【樣題】

1、“歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！边@句話說(shuō)明____。

A、沒(méi)有崇高的理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上的“軟骨病”

B、青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望

C、理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗

D、我們?cè)绞墙咏腥A民族的偉大復(fù)興，越是需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

2、“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁?！边@個(gè)比喻表達(dá)的是____。

A、理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，等同于現(xiàn)實(shí)

B、理想要變成現(xiàn)實(shí)，必須經(jīng)過(guò)人們的實(shí)踐和辛勤勞動(dòng)

C、只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，成為了現(xiàn)實(shí)的理想才是科學(xué)的理想

D、只要投身實(shí)踐，任何美好想象都能成為現(xiàn)實(shí)

(二)科學(xué)素質(zhì)

(1)判斷推理能力：對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對(duì)數(shù)字、詞語(yǔ)、圖形、概念、事例等材料的理解分析，邏輯判斷，演繹推理，歸納綜合等;

(2)空間想象能力：由實(shí)物的形狀描繪出幾何圖形，由幾何圖形判斷實(shí)物形狀、大小、位置等的感知、識(shí)別能力;

(3)注意力及穩(wěn)定性：能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問(wèn)題，而不被其他事物所干擾，并做出準(zhǔn)確判斷和分析的能力。

(三)信息技術(shù)

(1) 掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí);掌握微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成;了解計(jì)算機(jī)信息安全基本常識(shí)，了解計(jì)算機(jī)病毒防治的基本措施和防范策略;

(2) 掌握WINDOWS 7操作系統(tǒng)的基本知識(shí)及掌握基本操作方法;

(3) 了解OFFICE 2010辦公軟件，掌握WORD中處理文字信息的基本方法，掌握EXCEL中各種信息的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、查找等基本操作。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及因特網(wǎng)(Internet)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握 Internet 提供的基本服務(wù)功能;

【樣題】

(1)一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括( )。

A、主機(jī)、鍵盤(pán)、顯示器

B、計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備

C、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件

D、計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

(2) 世界上公認(rèn)的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生在( )。

A、1945年 B、1946年

C、1948年 D、1952年

(3) 計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)一般分為( )兩大部分。

A、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

B、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

C、程序和數(shù)據(jù)

D、DOS和Windows

(4)有一域名為bit.edu.cn，根據(jù)域名代碼的規(guī)定，此域名表示( )。

A、教育機(jī)構(gòu) B、商業(yè)組織

C、軍事部門(mén) D、政府機(jī)關(guān)

(5)下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒可能的傳播途徑有哪些( )。

A、 使用來(lái)路不明的軟件

B、 借用他人光盤(pán)

C、 非法拷貝軟盤(pán)

D、 把多張光盤(pán)疊放在一起

(四)基本常識(shí)

(1)科技常識(shí)：含物理、化學(xué)、生物、信息等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)人文常識(shí)：含文學(xué)、歷史、地理、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí);

(3)時(shí)事政治：2012年1月以來(lái)，江西省、國(guó)內(nèi)、國(guó)外發(fā)生的重大事件。

(4)生活常識(shí)：包含健康(心理健康)、飲食、衛(wèi)生、交通、安全等方面。

【樣題】

(1)蚯蚓在干燥環(huán)境中，不久就會(huì)死亡的原因是( )。

A、蚯蚓穴居生活怕干燥

B、神經(jīng)系受到損失

C、血液循環(huán)不通暢

D、不能呼吸，窒息而死

(2)維生素是動(dòng)物體不可缺少的有機(jī)成分，如果缺少就會(huì)引發(fā)各種疾病，那么，夜盲癥是機(jī)體缺少了哪一類(lèi)維生素而引發(fā)的? ( )

A、維生素A B、維生素B

C、維生素C D、維生素D

(3)下列屬于天然纖維的是()

A、蠶絲 B、粘膠纖維

C、醋酸纖維 D、高強(qiáng)纖維

(4)下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光的直線傳播的是()

A、早晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下的時(shí)候，我們就看見(jiàn)了它;

B、在有霧的天氣里，看到從汽車(chē)頭燈射出的光束;

C、 在挖掘隧道時(shí)，激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn);

D、 電影院中放映機(jī)的光束射向銀幕。

二、考試形式與考試結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷筆試。

2.考試時(shí)間：100分鐘。

3.試卷卷面分值：250分。

4.題型為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題。

5.試卷結(jié)構(gòu)

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/j5gOYlY-L4BrZkvHfpKv1w