摘要:本文是北京社會管理職業(yè)學院2020年北京自主招生征集志愿方案,考生登陸北京社會管理職業(yè)學院自主招生報名系統(tǒng)進行網報,考生可填報6個專業(yè)志愿,詳情見下文。
北京社會管理職業(yè)學院2020年北京市自主招生征集志愿方案
招生對象
招生對象為已參加2020年北京市普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并取得14位考生號的考生。
招生專業(yè)及計劃
報名方式
考生登陸北京社會管理職業(yè)學院自主招生報名系統(tǒng)(網址:http://dz.bcsa.edu.cn/)進行網報,考生可填報6個專業(yè)志愿,并選擇是否服從專業(yè)調劑,并通過支付寶繳納報名費(25元/人),繳費時請備注“北京+考生姓名+身份證號后四位”信息字樣。符合免職業(yè)技能測試(視頻面試)政策的考生可免于繳納報名費。
普通高中生若符合免職業(yè)技能測試(視頻面試)政策,應在報名系統(tǒng)中“是否免筆試”選項中選擇“是”,并上傳相關材料作為符合該項政策認定的依據。不符合考生則選擇“否”,按照要求參加職業(yè)技能測試(視頻面試)。
所有中職考生(含中職、技校等)均應在報名系統(tǒng)中“是否免筆試”選項中選擇“是”,并上傳相關材料作為文化素質成績或符合免職業(yè)技能測試(視頻面試)政策認定的依據。
支付寶繳費二維碼:
考試日程安排
考核辦法
考試工作在北京市教委和北京教育考試院的指導和監(jiān)督下進行,考核內容分文化素質考試和職業(yè)技能測試。
考生成績由文化素質(免予考試)+職業(yè)技能(視頻面試)兩部分組成。
(一)文化素質(免予考試)認定辦法:
(1)普通高中生
文化素質成績以學業(yè)水平考試語數(shù)外三科合格性考試成績?yōu)檎J定依據,語數(shù)外三科具體成績以北京教育考試院提供的成績?yōu)闇省?/p>
(2)中職生(含中職、技校等)
文化素質成績以學生在中職求學中的第一個學期所學的語數(shù)外成績?yōu)橐罁种蛋?00分/科計,滿分300分。此成績需要由中職學校給予考生認定,并由考生上傳到學院招生報名系統(tǒng)。
(二)職業(yè)技能測試認定辦法
(1)普通高中生
考試形式為網絡視頻面試,高中生測試以語言表達能力、人際溝通能力、心理素質、特長能力等為主。滿分300分。
(2)中職生(含中職、技校等)
考試形式為網絡視頻面試,中職生以人際溝通能力、行業(yè)認知、專業(yè)技能等為主進行測試。滿分300分。
免職業(yè)技能(視頻面試)測試政策
考生具備以下條件之一的考生,享有免試政策。
(一)普通高中生免職業(yè)技能(視頻面試)測試政策
1.高中階段獲得政府獎學金及其他市級以上智育獎學金者(含宏志獎學金);
2.高中階段獲得市級(含)以上各類競賽三等及以上獎項者;
3.高中階段獲得市、區(qū)級三好、優(yōu)干、優(yōu)團;
4.獲得二級及以上運動員等級證書的考生;
5.退役士兵。
(二)中職生(含中職、技校等)免職業(yè)技能(視頻面試)測試政策
1. 獲得與報考專業(yè)相關或相近的國家職業(yè)資格證書或技能等級證書初級及以上者;
2.獲得二級(含)以上運動員等級證書的考生;
3.中職生階段獲得市、區(qū)級三好、優(yōu)干、優(yōu)團
4.獲得區(qū)級(含)以上各類職業(yè)技能大賽三等獎(含)以上的考生;
5.獲得區(qū)級(含)以上學科競賽獲獎者;
6.退役士兵。
符合免職業(yè)技能(視頻面試)測試的考生應在學院自主招生報名系統(tǒng)中上傳相關證明材料,并關注招生官網的免試考生資格審核通過公示,資格審核通過的考生,其職業(yè)技能(視頻面試)測試成績按滿分的85%計入總分。資格審核未通過的考生按照要求參加職業(yè)技能(視頻面試)測試。
錄取原則
錄取工作在北京市教委及北京教育考試院領導下,本著德、智、技、體全面衡量的原則,學校劃定文化素質合格線,在文化素質合格的前提下根據總成績從高分到低分進行錄取,對同分點考生,依次比較語文、英語、數(shù)學的單科成績,成績較高者優(yōu)先錄取。其中,文化素質成績低于80分的不予錄取,職業(yè)技能測試成績低于100分的不予錄取,單科成績?yōu)榱惴值牟挥桎浫。锌荚囎鞅仔袨榈牟挥桎浫?。擬錄取名單經學校招生工作委員會辦公室初審后,在學校招生網站(zs.bcsa.edu.cn)首頁上公示,公示期3天,擬錄取考生若要放棄錄取資格,則應在公示期間向學校提出申請辦理放棄錄取手續(xù),逾期則不再受理。學校根據北京教育考試院審核通過結果,辦理正式錄取手續(xù),寄發(fā)錄取通知書,并將錄取結果在通過學院網站公布。
原文地址:https://zs.bcsa.edu.cn/info/1015/2844.htm