四川2019年高職單招文化水平（普高類(lèi)）語(yǔ)文真題及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

四川2019年高職單招文化水平（普高類(lèi)）語(yǔ)文答案

1.C【解析】A項(xiàng)，優(yōu)渥的“渥”應(yīng)讀作-WO-; B項(xiàng)，"清弭”應(yīng)改為“消弭”：D項(xiàng)，笑曆的“席”應(yīng) 讀作“y*'?

2.A [解析】A項(xiàng)，因勢(shì)利導(dǎo)：順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)。B項(xiàng)，耳濡目染：經(jīng)常聽(tīng)到看到，不知不' 覺(jué)地受到影響。不符合題意，這里是說(shuō)“一堂精彩紛呈的公開(kāi)課C項(xiàng)，作壁上觀：比喻在一旁觀望，不 動(dòng)手幫助。不符合題意。D項(xiàng)，軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或事件。不符合題意。

3.B【解析】A項(xiàng)，主語(yǔ)缺失，應(yīng)在“可通過(guò)線上投票成為'人氣踢館歌手'”加上“歌手”;。項(xiàng)，應(yīng) 將“寧?kù)o的大自然”改為“大自然的寧?kù)o” ：D項(xiàng)，誤用介詞“對(duì)"，應(yīng)刪去“對(duì)”。

4.A [解析】道，(從師學(xué)習(xí)的)道理

5.古代的圣人，他們超過(guò)一般人很遠(yuǎn)了，還跟從老師向老師請(qǐng)教;現(xiàn)在的許多人，他們跟圣人相比相差很 遠(yuǎn)了，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。

6.(1)雖九死其猶未悔

(2)草色遙看近卻無(wú)

7.第③段第一句是記敘，第二句是描寫(xiě)，第三句是描寫(xiě)和抒情。全段刻畫(huà)了紅色娘子軍艱苦奮斗、斗志昂 揚(yáng)、不怕?tīng)奚?、青春美麗、英姿颯爽的女戰(zhàn)士形象。

8.作者從聽(tīng)覺(jué)(聽(tīng))和視覺(jué)(看)兩個(gè)角度描寫(xiě)了萬(wàn)泉河。使用了比喻和擬人的修辭手法. “叮咚般的琴 聲”、“猶如九天倒掛的白練”這兩個(gè)比喻生動(dòng)形象地寫(xiě)出了萬(wàn)泉河的聲音、色彩和氣勢(shì)。河水歡躍奔流 彈出琴聲、“高唱著不屈不撓的生命之歌”使用擬人手法，賦予萬(wàn)泉河以生命和靈性，生動(dòng)地寫(xiě)出了萬(wàn)泉 河的精神。

9.作者有四層用意：第一是展示今天我們的幸福美好生活，說(shuō)明今天是和平安寧的時(shí)代：第二是暗含我們 今天的和平安寧、幸福生活與紅色娘子軍等先輩英烈的奮斗犧牲有密切關(guān)系;第三，啟示我們要珍惜現(xiàn)在 的幸福生活，要敬重我們的革命先烈：第四，從結(jié)構(gòu)上講，這段描寫(xiě)引出第⑦段中的議論，點(diǎn)名文章的寫(xiě) 作主題。

10.作文略