普通高中學(xué)業(yè)水平考試考生確定選擇性考試科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中首選一門，在其余4門中再選兩門？

湖北省《實(shí)施方案》規(guī)定，考生在確定普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí)，在歷史、物理中選擇1門為首選科目，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門為再選科目。這樣設(shè)置的主要考慮:

一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩門科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)。

二是有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生可從4門再選科目中選擇2門參加考試，理論上組合有12種。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會(huì)。

三是便于投檔錄取。高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，按物理和歷史兩個(gè)類別分別編制;在錄取時(shí)，將選物理的考生和選歷史的考生按兩個(gè)序列分別排隊(duì)錄取。也就是說，同一名考生無法同時(shí)在物理和歷史兩個(gè)序列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加選擇性考試。