湖南省高考綜合改革互動(dòng)問(wèn)答

湖南省高考綜合改革互動(dòng)問(wèn)答

2019年4月23日，《湖南省高考綜合改革實(shí)施方案》發(fā)布后，引起我省社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。廣大群眾紛紛通過(guò)各種新媒體渠道發(fā)表看法和觀點(diǎn)，絕大多數(shù)認(rèn)為我省實(shí)施方案符合我省實(shí)際，給予了充分肯定。也有少數(shù)網(wǎng)友提出了一些疑問(wèn)。為此，湖南省教育廳收集整理以下8個(gè)代表性問(wèn)題進(jìn)行集中回應(yīng)。

網(wǎng)友提問(wèn)之一：一是合格考與選擇考對(duì)最后的錄取有什么影響?比如合格考考得不理想，但選擇考考得很好，怎么錄取?二是合格考每年考一次，集中在高二，2018年進(jìn)高一的學(xué)生，高二考一次，高三是否還要考?

答：我省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試，合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，選擇性考試成績(jī)是高考錄取的依據(jù)之一。合格性考試成績(jī)不計(jì)入高考錄取總成績(jī)，不影響考生高考錄取。

根據(jù)我省高中學(xué)業(yè)水平考試安排，全省統(tǒng)一組織考試的9門合格性考試集中安排在高二年級(jí)舉行?？忌鷧⒓雍细裥钥荚嚾〉玫暮细癯煽?jī)終身有效，高三不需要再考。對(duì)于成績(jī)不合格的學(xué)生，將通過(guò)組織其補(bǔ)考或參加下一年度合格性考試，相關(guān)具體事宜會(huì)在我省新修訂的普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法中明確。

網(wǎng)友提問(wèn)之二：國(guó)家、教育部重視的體育藝術(shù)永遠(yuǎn)還是擺在看不見的位置。學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)20年連續(xù)下降，只寄希望于未來(lái)，未來(lái)能有所改革。

答：教育部和我省對(duì)該問(wèn)題高度關(guān)注，在本次高考綜合改革方案進(jìn)行了制度設(shè)計(jì)，提出了具體的措施。一是在改革的總體要求中，明確提出要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。二是要健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，積極探索綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的評(píng)價(jià)內(nèi)容要反應(yīng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，作為普通高校招生錄取的參考。三是教育部明確要求從2019年起，有關(guān)高校在保送生、自主招生等特殊類型的學(xué)?？己酥?，積極增設(shè)體育測(cè)試，測(cè)試成績(jī)作為錄取的重要參考，引導(dǎo)學(xué)生更加重視體育鍛煉。

網(wǎng)友提問(wèn)之三:選擇性科目是省里命題嗎?如果是省命題,命題人員怎么選擇?

答：改革實(shí)施后，我省高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試將參照高考全國(guó)統(tǒng)考科目要求和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。為保證考試的公平公正，我省將加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)和能力建設(shè)，優(yōu)化命題教師的年齡、層次及區(qū)域結(jié)構(gòu),建立科學(xué)合理的命題專家?guī)?，每次考試命題從專家?guī)熘须S機(jī)抽取命題教師。

網(wǎng)友提問(wèn)之四：關(guān)于3+1+2模式下，報(bào)考選擇性科目和以后報(bào)考高校專業(yè)的協(xié)調(diào)問(wèn)題。

答：我省高考改革方案公布后，我廳將根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，組織所有來(lái)湘招生高校做好招生專業(yè)選考科目要求確定工作，提出新高考制度下本校各招生專業(yè)的選考科目要求，并按程序及時(shí)向社會(huì)公布。屆時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合擬報(bào)考高校的招生專業(yè)選考科目要求，確定自己的選擇性考試科目。這樣，學(xué)生選擇選考科目和以后報(bào)考高校招生專業(yè)就可以較好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

網(wǎng)友提問(wèn)之五：怎么分班上課是個(gè)問(wèn)題，特別是條件差的學(xué)校?

答：新高考模式下，普通高中學(xué)校將實(shí)行選課走班教學(xué)。為有序推進(jìn)高中走班制教學(xué)，各地各學(xué)校將著力改善普通高中學(xué)校特別是薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，因地制宜創(chuàng)新教學(xué)管理和班級(jí)管理模式，加強(qiáng)選課指導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，指導(dǎo)學(xué)生合理選課，減少選課的盲目性。

網(wǎng)友提問(wèn)之六：什么時(shí)候要進(jìn)行選擇性考試的選科呢?是在高二學(xué)考結(jié)束后再選還是進(jìn)高中就選、到高二就選?

答：學(xué)生在高中一年級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)束后，即可選擇選考科目，在高考報(bào)名時(shí)要最終確定。高考報(bào)名之前都可以更換選考科目，高考報(bào)名結(jié)束后不可以再更改。

網(wǎng)友提問(wèn)之七：關(guān)于“一參考”，有點(diǎn)擔(dān)心主觀因素影響。

答：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為普高高校招生錄取的參考，為保證綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可信，主要做好以下三個(gè)方面工作：一是客觀記錄。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中典型事實(shí)的真實(shí)記錄，以事實(shí)材料為佐證，有據(jù)可查。二是公開透明。用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后由學(xué)生本人和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人在網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)上確認(rèn)，學(xué)校最終審核把關(guān)。三是強(qiáng)化管理。建立健全材料公示制度、抽查制度、申訴與復(fù)議制度、誠(chéng)信責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假者按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，確保綜合素質(zhì)材料真實(shí)可靠。

網(wǎng)友提問(wèn)之八：等級(jí)賦分具體怎么計(jì)算?像上海地區(qū)是五等21級(jí)，湖南也會(huì)復(fù)制這個(gè)計(jì)算嗎?

答：我省等級(jí)賦分辦法分為5個(gè)等級(jí)，不同于上海方式。我省具體賦分辦法如下：等級(jí)賦分以30分作為賦分起點(diǎn)，滿分為100分。將考生每門再選科目考試的原始成績(jī)從高到低劃定為A、B、C、D、E五等，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績(jī)的人數(shù)。轉(zhuǎn)換時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)區(qū)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算，四舍五入得到考生的等級(jí)成績(jī)。轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績(jī)一分一檔，考生排序不變。