摘要:2019年全國(guó)成人高考將在10月26日、27日舉行,目前已是9月份,距離考試越來越近。很多正在備考的成考生不知道自己能否過報(bào)考省份的錄取分?jǐn)?shù)線,也不清楚自己目前的實(shí)力是否可以成功通過考試?那么今天小編就整理了青海2013年-2018年的成考錄取分?jǐn)?shù)線,供考生參考使用。
2019年全國(guó)成人高考將在10月26日、27日舉行,目前已是9月份,距離考試越來越近。很多正在備考的成考生不知道自己能否過報(bào)考省份的錄取分?jǐn)?shù)線,也不清楚自己目前的實(shí)力是否可以成功通過考試?那么今天小編就整理了青海2013年-2018年的成考錄取分?jǐn)?shù)線,供考生參考使用。
青海2013-2018年成人高考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線匯總?cè)缦?/strong>
2019年青海成人高考錄取時(shí)間及工作說明
(一)成人高校招生工作全部實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上錄取??忌碾娮訖n案,由招生學(xué)校通過全國(guó)錄取子系統(tǒng)院校端程序自行下載。錄取工作應(yīng)于 12 月初開始,并于 12 月底前結(jié)束。
(二)錄取工作應(yīng)按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的要求實(shí)施,即:在符合成人高校招生報(bào)名條件、考試成績(jī)達(dá)到投檔分?jǐn)?shù)線的考生中,招生學(xué)校從高分到低分擇優(yōu)錄取,并決定考生是否錄取及錄取的專業(yè),同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)遺留問題的處理。省招辦在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家招生政策對(duì)錄取名單進(jìn)行審核,對(duì)錄取工作予以監(jiān)督,對(duì)不符合招生政策的行為予以糾正。各招生學(xué)校也要發(fā)揮校內(nèi)紀(jì)檢、監(jiān)察部門的作用,加強(qiáng)自我監(jiān)督,建立自我約束機(jī)制。
(三)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)成人高等教育對(duì)新生的基本要求,參照考生統(tǒng)考科目成績(jī)和本省的招生規(guī)模劃定。其中,高起本、高起專的藝術(shù)類專業(yè)(除史論、編導(dǎo)類專業(yè)外)和體育類專業(yè)的最低控制分?jǐn)?shù)線不得低于相應(yīng)招生類型和考試科類最低控制分?jǐn)?shù)線的 70%,藝術(shù)類高起本、高起??忌鷶?shù)學(xué)成績(jī)不計(jì)入總分,由招生學(xué)校錄取時(shí)作為參考;高起專的公安類成人高校的全部專業(yè)、醫(yī)學(xué)(藥學(xué)類除外)專業(yè)和中央司法警官學(xué)院的監(jiān)獄管理專業(yè)、勞教管理專業(yè),如上線生源不足可適當(dāng)降低最低控制分?jǐn)?shù)線,但不得低于相應(yīng)考試科類最低控制分?jǐn)?shù)線的 70%。
(四)錄取時(shí),省招辦按考生統(tǒng)考科目總成績(jī)向招生學(xué)校順序投檔,對(duì)于有專業(yè)課加試的學(xué)校,根據(jù)加試合格考生名單向招生學(xué)校順序投檔。招生學(xué)校根據(jù)考生參加統(tǒng)考的成績(jī),由高分到低分擇優(yōu)錄取(藝術(shù)類和體育類專業(yè)在考生文化課符合要求的基礎(chǔ)上,原則上按招生學(xué)校的加試專業(yè)課成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取)。
對(duì)于農(nóng)林、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、測(cè)繪、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、社會(huì)福利類所有專業(yè),以及專升本、高起本公安、監(jiān)獄、勞教類專業(yè),在上線生源不足時(shí)可適當(dāng)降分向招生學(xué)校投檔,降分幅度最大不超過 20 分。
(五)錄取階段,所有成人高校必須使用教育部計(jì)劃管理“系統(tǒng)”在網(wǎng)上進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整。
(六)錄取工作結(jié)束后,省招辦向教育部報(bào)送錄取數(shù)據(jù)庫(kù),并向招生學(xué)校提供本年錄取新生名單,同時(shí)在青海省教育考試網(wǎng)(www.qhjyks.com)上公布考生錄取信息,由考生本人免費(fèi)查詢錄取結(jié)果。
(七)招生學(xué)校按省招辦審核同意后的錄取名單發(fā)放錄取通知書,錄取通知書要寄送考生本人,不得由他人轉(zhuǎn)交。
共收錄117.93萬道題
已有25.02萬小伙伴參與做題