2019成人高考高起點《語文》考前練習卷一

2019成人高考高起點《語文》模擬題3，本試卷為成人高考(高起點)語文科目全真模擬卷。

一、單項選擇題

1.下列加點詞語的讀音全都正確的一項是（）。

A.造詣(yì) 蹩腳(biē) 崢嶸歲月(zhēng)
B.拖沓(dá) 緘默(jiān) 分外妖嬈(fèn)
C.搖曳(yè) 稽首(qǐ) 提綱挈領(qiè)
D.酒饌(zhuàn) 提防(tí) 錙銖必較(zī)

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.部署 裝潢 犄角之勢
B.緝私 文采 偃旗息鼓
C.統(tǒng)考 通牒 以德抱怨
D.瀕臨 鐘磬 不事雕啄

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　)①近幾年來，鄱陽湖加強了濕地保護，生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善，________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風的年代里，憑著堅強的信念和________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。③30多公里的道路多在高山峽谷之間，由于強烈地震，地裂、橋斷、車翻隨處可見；垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截斷，且滾石飛落，生死體驗，________！

A.從而 堅忍 動人心魄
B.進而 堅忍 驚心動魄
C.進而 堅韌 動人心魄
D.從而 堅韌 驚心動魄

4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?（ ）。

A.

這種草藥能治療高血壓病，而且對人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫(yī)學書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?

最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。

作為學生和語文知識之間的一座橋梁，中學語文教師如果能夠充分運用興趣原理，提高教學的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者簡直不可理喻。

5.下列句子中，沒有語病的一項是 （）。

A.正因如此，所以莊子說：當你做好事的時候，不要以追求名譽為目的；當你做壞事的時候，千萬不要忘記觸犯法律。
B.庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走，牛體不但會順利解開，而且也不損傷刀刃，這就叫做按照事物的規(guī)律辦事。
C.人生在世，不僅要做好事而不做壞事，而且好事要自然而然地去做，千萬不能是有意而為之。
D.人的身體要想長存，就不能觸及有傷于己的硬東西，而要在那些硬東西的中間行動，是保持身體長存的重要途徑。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 （　?。﹦?chuàng)造歷史的是民眾，           ，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言

A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③

二、現(xiàn)代文閱讀

1.1995年8月，當“亞洲通信衛(wèi)星2號”升空不久，突然發(fā)生爆炸，而這場災難的元兇也是由太陽活動引發(fā)的高空切變風，這都是由空間天氣突變而引發(fā)的災難?？臻g環(huán)境中，有時呈現(xiàn)這種情景——太陽上的太陽風、磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術系統(tǒng)的運行和可靠性以及危及人類健康和生命的狀態(tài)?？茖W研究表明，太陽是一個能量輸出不斷變化的天體，正是這些變化，才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動。同時，太陽有時能把百萬噸帶電物質(zhì)，以每秒近千公里的高速度拋向地球，即發(fā)生太陽風暴，引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化。如地球磁層被壓縮，繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加，電離層無線電通訊的臨界頻率會突然改變，高能帶電離子流可增加3～5個量級，等等。如有時太陽耀斑爆發(fā)，能量相當于全球50億人每人引爆100萬噸TNT.這些給人類活動造成災害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災害性空間天氣。災害性空間天氣造成的危害是多方面的，可導致衛(wèi)星失控或墜落，通訊中斷，導航定位不準，輸電網(wǎng)等技術系統(tǒng)受到損害等災害性事件發(fā)生。也可能引起人類心血管疾病死亡率增高，皮膚癌患者增加。據(jù)統(tǒng)計，僅在航天領域，衛(wèi)星故障中的大約40%與災害性空間天氣有關。為了研究和預報空間天氣災變規(guī)律，避免或減輕災害性空間天氣可能給人類活動帶來的災害和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預報、效應、信息傳輸與處理以及對人類活動的影響加以綜合與集成的新學科應運而生。隨著我國國民經(jīng)濟、國防建設和科學技術的高度發(fā)展，應用衛(wèi)星、載人火箭、空間站以及地面技術系統(tǒng)的安全運行與劇烈變化的空間環(huán)境關系越來越密切，空間天氣學就越發(fā)顯得重要。我們相信，明天的空間天氣預報也會像今天常規(guī)天氣預報那樣，為我國的建設和科學發(fā)展做出應有的貢獻。根據(jù)文章，對“災害性空間天氣”的解釋正確的一項是（）

A.太陽活動引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風
B.太陽活動引發(fā)的可影響和危及人類活動的空間環(huán)境狀態(tài)
C.太陽自身能量輸出時引發(fā)的高層大氣和電離層的強烈擾動
D.太陽把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時發(fā)生的太陽風暴

2.對“災害性空間天氣”形成的根本原因分析正確的一項是（）

A.高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動
B.高速把大量帶電物質(zhì)拋向地球的太陽風暴
C.能量極大的太陽耀斑的爆發(fā)
D.太陽這一天體能量輸出的不斷變化

3.根據(jù)文意，對“空間天氣學”的理解不準確的一項是（）

A.空間天氣學在不久的明天，將能為改善空間環(huán)境，為我國的建設和科學發(fā)展作出貢獻，說明了空間天氣學的長遠意義
B.綜合與集成空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預報、效應、信息傳輸與處理以及對人類活動影響，是空間天氣學的功能
C.國民經(jīng)濟、國防建設和科學技術的發(fā)展與劇烈變化的空間環(huán)境關系的日趨密切，說明了建立空間天氣學的重要性和必要性
D.研究和預報空間天氣變化規(guī)律，避免或減輕災難性空間天氣給人類帶來的損失，是建立空間天氣學的目的

4.對本文所提供的有關信息理解無誤的一項是（）

A.災害性空間天氣嚴重威脅人類健康，尤其必然導致心血管等疾病死亡率增高、皮膚癌患者增加
B.太陽風暴吹過地球時，能引起地球高能帶電離子增至3～5個量級，從而引發(fā)災害
C.災害性空間天氣可導致衛(wèi)星失控或墜落，據(jù)統(tǒng)計，有40%的衛(wèi)星發(fā)生故障與災害性空間天氣有關
D.在一般情況下，空間天氣并不對人類活動造成災害，但是，它具有突變性特征，因此，有時會造成突發(fā)性災害

三、現(xiàn)代文閱讀二

1.

烏篷搖夢到春江（節(jié)選）
　　當年，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒，那該多么好！　　那時，我沒有到過富春江，卻千百次做過關于她的夢。郁達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船?！　∥医K于圓了夢?；卣憬瓋H兩年，兩次遂了與她相親的心愿。兩次都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙?！　‘斈阌鼗厣介g不勝引頸張目之苦時，突然一條銀鏈素帶在前方閃閃爍爍，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼的一江水鮮活可愛；待盼到日程，蕩舟起槳開始真正的春江游時，這蕩漾漫流的大水，更令你陶然如醉……　　我始想，富春江俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉婀娜；行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣清形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村舍農(nóng)居，更添無限情趣。　　我還想，富春江的嬌，也在于它的色澤，那江水，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。烏篷船行在江上，望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺都濃濃淡淡的綠進去；立在船頭，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺綠出來?！　∥以傧耄淮航拿?，更在于它無與倫比的靜。電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平。它雖然還是千里澗水匯清流，但那匯和流，仿佛是在水底暗處悄悄進行的，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復見，那或順流或逆行的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去?！　∑嫔疆愃母淮航?，鐘靈毓秀，風物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺，尤能偏現(xiàn)它揚古啟今的魅力?！　∥矣窒耄藗兊竭@兒瞻仰、憑吊，大概不在乎已成百丈懸崖的釣臺當年是否真能垂釣，而是表達對嚴于陵不慕富貴不媚皇親的風骨的敬崇，對今之世風清新的呼喚吧。哦，釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手……　　豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越甜，唯愿年年得相見。
文章寫富春江，但起筆先寫“輝煌如火的大沙漠”，這樣寫的作用是什么？

2.作者用回味富春江美景的方式組織材料，描繪曲折多姿的江流、迷人的綠色和清幽的氛圍以突出富春江（）、（）、（）的特色。

3.富春江使人“陶然如醉”的原因有哪些？

4.這篇文章的體裁是什么？作者寫“嚴子陵釣魚臺”的主要用意是什么？

四、文言文閱讀

1.嚴光字子陵，一名遵，會稽余姚人也。少有高名，與光武同游學。及光武即位，乃變名姓，隱身不見。帝思其賢，乃令以物色訪之。后齊國上言：“有一男子，披羊裘釣澤中?！钡垡善涔猓藗浒曹囆c①，遣使聘之。三反而后至。舍于北軍，給床褥，太官朝夕進膳。司徒侯霸與光素舊，遣使奉書。使人因謂光曰：“公聞先生至，區(qū)區(qū)欲即詣造，迫于典司②，是以不獲。愿因日暮，自屈語言?！惫獠淮穑送对c之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。懷仁輔義天下悅，阿諛順旨要領絕?！卑缘脮?，封奏之。帝笑曰：“狂奴故態(tài)也?！避囻{即日幸其館。光臥不起，帝即其臥所，撫光腹曰：“咄咄，子陵，不可相助為理邪？”光又眠不應，良久，乃張目熟視，曰：“昔唐堯著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升輿嘆息而去。復引光入，論道舊故，相對累日。帝從容問光曰：“朕何如昔時？”對曰：“陛下差增于往。”因共偃臥，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星③犯御坐③甚急。帝笑曰：“朕故人嚴子陵共臥耳。”除為諫議大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其釣處為嚴陵瀨焉。建武十七年，復特征，不至。年八十，終于家。
用現(xiàn)代漢語寫出畫線文字的大意。
答：__________________________________

2.光武帝尋訪嚴光的原因有哪些？

3.嚴子陵“以足加帝腹上”表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？在嚴子陵辭官歸隱后，后人是怎樣紀念他的？

4.

送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，飛塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功?！咀ⅰ匡w塞：即飛狐塞，別本亦作“狐塞”。六郡雄：指西漢著名將領趙充國，他曾生擒匈奴西祁土，大敗羌人。頷聯(lián)的旨意是什么?(4分)

5.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷?(5分)

五、作文

1.閱讀下面的材料，按要求作文。一個旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅(qū)使他扒身下的黃沙掘水，他扒了許久，扒出一個洞，仍沒有見到水，就灰心地倒在一邊等待死亡。后來，又有人從這片沙漠經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞，人們在洞里再扒了幾下，就見到了潮濕的沙土；再扒，就見到了水。人們慨嘆地說：“躺著等死，不如死在挖掘之中。遺憾的是，他已經(jīng)來到了成功之門，卻沒有進去?！闭堃浴皥猿帧睘樵掝}寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。