英語(yǔ)四六級(jí)還沒(méi)把握？一定是沒(méi)看過(guò)這些技巧

在最后幾天，要以真題為主，只有仔細(xì)總結(jié)真題閱讀中的出題思路以及命題人常設(shè)的“陷阱”，升華以往做題過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，這樣你才會(huì)在考場(chǎng)上更加游刃有余。

一、詞匯理解

這個(gè)部分可以說(shuō)讓同學(xué)們相當(dāng)頭大了，占比低，度難搞。但其實(shí)只要了解清楚它的考查方式、考題特點(diǎn)，以及采用怎樣的步驟進(jìn)行解答，解答時(shí)有哪些突破口和技巧，并進(jìn)行一定的強(qiáng)化訓(xùn)練，就可以克服這種恐懼感，并很有可能在詞匯理解題上獲得。首先，瀏覽全文，了解大意。然后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行詞性分類，邊讀邊做，先易后難。最后，要復(fù)核全文，看整篇文章是否通順流暢。

二、長(zhǎng)篇閱讀

首先看選項(xiàng)，把不認(rèn)識(shí)的詞標(biāo)注出來(lái)，越是不認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)單詞越是容易在文章中找到，這些詞我們要先在選項(xiàng)中劃出來(lái)，與此同時(shí)還有一些單詞我們也要?jiǎng)澇鰜?lái)，那就是大寫字母單詞，包括一些人名、地名、特殊的單詞。這些單詞在文章中是最顯眼的。

這樣你在做題的時(shí)候很容易定位到一些段落，這時(shí)候可以讀一讀這段，看看是不是真的對(duì)應(yīng)，這樣就能做出幾道題來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)篇閱讀不是按照順序做的，文章和選項(xiàng)不具有先后順序?qū)?yīng)關(guān)系，這時(shí)候就必須要讀文章了。

文章每個(gè)段落的轉(zhuǎn)折和前后的總結(jié)部分至關(guān)重要，如果沒(méi)有時(shí)間可以著重看段落的開(kāi)頭和結(jié)尾，往往這都是總結(jié)部分，能夠提煉主旨。在讀文章的時(shí)候不要陷入進(jìn)去，有些題目根據(jù)我們自己的常識(shí)也是可以知道的。要保持清醒的頭腦，從宏觀上看問(wèn)題。

三、仔細(xì)閱讀

雖然是選擇題，但還是有一定難度的，定位與替換都比上面的兩種閱讀稍微復(fù)雜。在閱讀文章的過(guò)程中要留意文章以及段落的主題句，正確答案的選項(xiàng)往往與主題句或某一部分的中心詞有關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中，要注意勾畫一些詞語(yǔ)，表轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)突出的句子、強(qiáng)調(diào)句型以及破折號(hào)后面的部分，這些往往都是知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的地方。

對(duì)于選項(xiàng)，要特別注意有可能會(huì)用文章中出現(xiàn)的一些詞語(yǔ)來(lái)設(shè)置干擾項(xiàng)，千萬(wàn)不要因?yàn)檫x項(xiàng)中出現(xiàn)了原文中的詞語(yǔ)或者用其他的一些技巧就去選某個(gè)選項(xiàng)，一定要結(jié)合文中作者的意思來(lái)做題，不要自己想當(dāng)然。

雖然時(shí)間不多，但如果你掌握了閱讀技巧借此來(lái)取得更高的分?jǐn)?shù)，也是很有可能突破四六級(jí)的。